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    11．如图所示，一木块在光滑水平面上受一恒力作用而运动，前方固定一个弹簧，当木块接触弹簧后（　　）
    A．将立即做变减速运动
    B．将立即做匀减速运动
    C．在弹簧处于最大压缩量时，物体的加速度为零
    D．在开始的一段时间内仍然做加速运动，速度继续增大

    分析 由于水平面光滑，物块与弹簧接触前，在推力的作用下做加速运动，与弹簧接触后，随着压缩量的增加，弹簧弹力不断变大，弹力小于推力时，物体继续加速，弹力等于推力时，物体的加速度减为零，速度达到最大，弹力大于推力后，物体减速，当压缩量最大时，物块速度为零．

    解答 解；AB、物体与弹簧接触后，物体受到弹力，但开始时弹力小于推力，物体继续加速，直到弹力等于推力后才开始做减速运动，故A错误、B错误；
    C、t弹簧弹力与推力相等时加速度为零、速度最大；以后物体做减速运动，弹力大于推力F，合外力增大、加速度增大；弹簧处于最大压缩量时，速度为零，弹力最大，加速度增加到最大，所以加速度不为零，故C错误；
    D、物体与弹簧接触后，物体受到弹力，但开始时弹力小于推力，物体继续加速，当弹力增加到等于推力时，物体速度达到最大，故D正确．
    故选：D．

    点评 本题中物块接触弹簧后的运动分为加速度不断减小的加速运动和加速度不断变大的减速运动过程，分析清楚运动情况和受力情况是解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    1．某同学设计了如图1所示的装置来探究加速度与力的关系，弹簧测力计固定在一合适的木板上，桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮，细绳的两端分别与弹簧测力计的挂钩和矿泉水瓶连接，在桌面上画出两条平行线MN、PQ，并测出间距d，开始时将木板置于MN处，现缓慢将瓶中加水，直到木板刚刚开始运动位置，记下弹簧测力计的示数F0，以此表示滑动摩擦力的大小，将木板放回原处并按住，继续向瓶中加水后，记下弹簧测力计的示数F1，然后释放木板，并用停表记下木板运动到PQ的时间t，

    （1）木板的加速度可以用d、t表示为a=$\frac{2d}{{t}_{\;}^{2}}$；为了减小测量加速度的偶然误差可以采用的方法是多次测量求平均值．
    （2）改变瓶中水的质量 重复实验，确定加速度a与弹簧测力计示数F1的关系，图2能表示该同学实验结果的是C
    （3）用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比，它的优点是BC．
    A、可以改变滑动摩擦力的大小        
    B、可以更方便地获取多组实验数据
    C、可以比较精确地测出摩擦力的大小  
    D、可以获得更大的加速度以提高实验精度．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    2．如图所示，B为线段AC的中点，如果在A处放一个+Q的点电荷，测得B处的场强EB=48N/C，则（　　）
    A．EC=24 N/C
    B．EC=12 N/C
    C．若要使EB=0，可在C处放一个-Q的点电荷
    D．把q=10-9 C的点电荷放在C点，则其所受电场力的大小为6×10-9 N

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    19．如果把q=1.0×10-8C的正电荷，从无穷远（一般取无穷远处电势为零）移到电场中的A点，需克服电场力做功W=1.2×10-4J，那么：
    （1）电荷q在A点的电势能和A点的电势各是多少？
    （2）电荷q未移入电场前A点的电势是多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    6．某同学用多用电表粗测金属丝的阻值，操作过程如下：
    （1）将红、黑表笔分别插入多用电表的“+”“-”插孔，选择开关旋至电阻挡“×10”挡位．
    （2）将红、黑表笔短接，调节B（选填图甲中的“A”“B”或“C”）旋钮，使欧姆表指针对准电阻的0刻度线处（选填“0刻线”或“∞刻线”）．

    （3）把红、黑表笔分别与金属丝的两端相接，此时多用电表的示数如图乙所示．
    （4）为了使金属丝的阻值读数能够再准确一些，小明将选择开关旋至电阻挡×1（选填“×1”或“×1k”）挡位，重新进行欧姆调零．
    （5）重新测量得到的结果如图丙所示，则金属丝的电阻为6Ω．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    16．某同学设计了一个探究小车的加速度a与小车所受拉力F及质量m关系的实验，图（a）为实验装置简图．（所用交流电的频率为50Hz）

    （1）为了研究加速度和质量的关系，在实验中必须采用控制变量法，应保持拉力F不变，用砂桶及砂所受的重力作为小车所受拉力，图（b）为某次实验得到的纸带，实验数据如图，图中相邻计数点之间还有4个点未画出，根据纸带可求出小车的加速度大小为0.64 m/s2．（保留三位有效数字）
    （2）在本次实验中，实验小组通过改变小车质量共做了8组实验，得到下表所示的实验数据，通过分析表中数据，你得出的结论是：在小车所受外力不变的条件下，加速度与质量成反比例关系．
    实验序号12345678
    小车加速度a/（m•s-2）0.6330.5720.4970.4180.3320.2500.1670.101
    小车质量m/kg0.250.290.330.400.500.711.001.67
    现需通过图象进一步验证你的结论，可利用表格数据作图，应在坐标纸中画出a-$\frac{1}{m}$图线．
    （3）在某次实验中为研究加速度和力的关系，根据测得的多组数据可画出a-F关系图线，如图（c）所示．此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是C
    A．小车与木板之间存在摩擦B．木板保持了水平状态
    C．所挂砂桶及砂的总质量太大D．所用小车的质量太大

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    3．某河宽为600m，河中某点的水流速度v与该点到较近河岸的距离d的关系图象如图所示．船在静水中的速度为4m/s，船渡河的时间最短．下列说法正确的是（　　）
    A．渡河最短时间为240 s
    B．船离开河岸400 m时的速度大小为2$\sqrt{5}$ m/s
    C．船在行驶过程中，船头始终与河岸垂直
    D．船在河水中航行的轨迹是一条直线

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    20．如图所示，在倾角θ=30°的光滑斜面上，长为L的细线一端固定，另一端连接质量为m的小球，小球在斜面上做圆周运动，A、B分别是圆弧的最高点和最低点，若小球在A、B点做圆周运动的最小速度分别为vA、vB，重力加速度为g，则（　　）
    A．vA=0B．vA=$\sqrt{gL}$C．vB=$\frac{1}{2}$$\sqrt{10gL}$D．vB=$\sqrt{3gL}$

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    1．关于自由落体运动，下列说法正确的是（　　）
    A．物体从静止开始下落的运动就是自由落体运动
    B．如果空气阻力比重力小得多，空气阻力可以忽略不计，这时由静止开始下落的运动可以看做自由落体运动
    C．跳伞运动员从飞机上由静止开始下落，打开降落伞以前的运动看做自由落体运动，打开降落伞以后的运动不是自由落体运动
    D．一雨滴从屋顶落下，途中经过一个窗子，雨滴经过窗子的这一段运动是自由落体运动

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