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20.现在人们生活水平提高,出门旅游已经成为人们主要的休闲方式,由于旅行箱比较笨重,有的人推着走,有的人拉着走,如图所示,已知旅行箱的重力为G,拉力和推力与地面的夹角均为θ,箱与地面的动摩擦因数为μ,要使箱子匀速运动,试分析哪种方式更轻松?

分析 行李箱匀速滑动,我们可用平衡条件进行求解,先受力分析并分解到水平竖直两个方向,分别应用平衡条件列式,求出两次力的大小,比较即可.

解答 解:分别对行李箱受力分析并分解如图:

设旅行箱重G,若斜向上拉旅行箱,则:
竖直方向:N1+F1•sinθ=G
代入数据得:N1=G-F1sinθ
水平方向:F2=f1
又:f1=μN1=μ(G-F1sinθ)
即:F1cosθ=μ(G-F1sinθ)  
可得:F1=$\frac{μG}{cosθ+μsinθ}$
若斜向下推旅行箱:
竖直方向:N2=F4+G
代入数据得:N2=G+F2sinθ
水平方向:F3=f2
又:f2=μN2=μ(G+F2sinθ)
即:F2cosθ=μ(G+F2sinθ)
可得:F2=$\frac{μG}{cosθ-μsinθ}$
所以:F2>F1
即:斜向上拉着旅行箱走更省力.
答:斜向上拉着旅行箱走更省力.

点评 此题为一个理论联系实际的题目,处理时关键点还是物体的受力平衡,根据平衡条件求出所需要的力,进行比较即可.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

10.下列所说法中,正确的是(  )
A.某物体两次通过的路程不等,则位移不可能相等
B.甲相对乙是静止的,而甲相对丙是运动的,则丙相对乙一定是运动的
C.某物体的速度越来越大,则其加速度可能越来越小
D.作匀变速直线运动的物体,某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

11.下列说法正确的是(  )
A.研究百米赛跑运动员起跑动作时可以把运动员看做质点
B.质点概念的建立采用了等效替代的物理思想
C.速度、平均速度、位移、加速度均为矢量
D.加速度为g的竖直下落运动就是自由落体运动

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

8.如图甲所示,一个电阻为R面积为S的矩形导线框abcd,水平放置在匀强磁场中,磁场的磁感应强度为B,方向与ad边垂直并与线框平面成α角,OO′分别是ab和cd边的中点.现将线框右半边abcO′绕OO′逆时针旋转90°到图乙所示位置.在这一过程中,下列说法正确的是(  )
A.矩形导线框的磁通量变化了BS•sinα
B.矩形导线框的磁通量变化了BS•cosα
C.若α=$\frac{π}{4}$,导线中通过的电荷量为$\frac{\sqrt{2}BS}{2R}$
D.若$α=\frac{π}{4}$,导线中通过的电荷量为零

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

15.如图是某物体做直线运动的s-t图象,其对应的v-t图象是下列中的哪个(  )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

5.利用打点计时器可以探究小车速度随时间变化的规律.下图给出了该次实验中,从0点开始每5个点取一个计数点的纸带,其中0、1、2、3、4、5、6都为记数点.测得相邻计数点的距离依次为S1=1.40cm,S2=1.90cm,S3=2.38cm,S4=2.88cm,S5=3.39cm,S6=3.87cm.
(1)在计时器打出点1时小车的速度为:v1=0.165m/s.(保留三位有效数字)
(2)作题目所给数据,求出小车的加速度a=0.496m/m2.(保留三位有效数字)
(3)根据计算得到的加速度可计算打出点O时的速度为:v0=0.1154m/s.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

12.如图1所示,在“验证力的平行四边形定则”的实验中,橡皮条的一端固定在木板上的D点,用两把弹簧秤将橡皮条的另一端拉到某一确定的O点.记下相应数据,并通过力的图示进行验证.
(1)以下相关操作中正确的是B
A.同一次实验过程中,O点的位置允许变动.
B.实验中,弹簧秤必须与木板平行,读数时视线要正对弹簧秤刻度.
C.实验中,先将其中一把弹簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需调节另一只弹簧秤拉力的大小和方向,使橡皮条另一端拉到O点.
D.实验中,把橡皮条的另一端拉到O点时,两弹簧秤之间的夹角必须取90°,以便于计算合力的大小.
(2)若由于F2的误差使F1与F2的合力F方向略向左偏,如图1所示,但F大小等于F′,引起这一结果的原因可能是F2的大小比真实值偏小,F2的方向与F1的夹角比真实值偏小.(选填“大”或“小”)
(3)某同学在坐标纸上用力的图示画出两弹簧秤拉力FA、FB的大小和方向如图2所示,请在图中作出FA、FB的合力F'.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

9.如图所示,用绳子AO和BO悬挂一物体,绳子AO和BO与天花板的夹角分别为30°和60°,且能够承受的最大拉力均为200N,在不断增加物体重力的过程中(绳子OC不会断)(  )
A.绳子AO先断B.绳子BO先断
C.物体的重力最大为200ND.物体的重力最大为400N

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

17.在“探究加速度与力、质量的关系”实验中:

(1)为了“探究加速度与质量”的关系,应保持细线对车的拉力F不变,为了直观地判断加速度a与质量M的数量关系,应作a-$\frac{1}{M}$图象(选填“a-M”或“a-$\frac{1}{M}$”);
(2)某同学采用了如图所示的实验装置,为了使实验中能将砝码和砝码盘的总重力当作小车受到的合外力,以下步骤必须采用的有BC
A.保证小车下面的长木板水平放置
B.将小车下面的长木板右端适当垫高以平衡摩擦力
C.使小车质量远远大于砝码和砝码盘的总质量
D.使小车质量远远小于砝码和砝码盘的总质量.
(3)已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz,每相邻两个计数点间还有4个点未画出,利用图中给出的数据,求出小车运动的加速度a=1.58m/s2.(结果保留三位有效数字)

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