分析 (1)根据实验的原理确定测量的物理量,从而确定所需的器材.
(2)小车下滑时受到重力、细线的拉力、支持力和摩擦力,要使拉力等于合力,则应平衡摩擦力;
(3)当沙和沙桶总质量远远小于小车和砝码的总质量,即m<<M时才可以认为绳对小车的拉力大小等于沙和沙桶的重力;
(4)根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小,
(5)根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度,可以求出打纸带上D点时小车的瞬时速度大小;
(6)实验问题需要结合物理规律去解决.对于实验我们要清楚每一项操作存在的理由.比如为什么要平衡摩擦力,为什么要先接通电源后释放纸带等.
解答 解:(1)在实验中,打点计时器可以测量时间,所以不需要秒表.上述器材中不必要的为C,
故选:C.
(2)要使小车受到的合力等于细线的拉力,实验前应平衡摩擦力,具体做法是:将长木板的一端垫起适当的高度,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,撤去砂和砂桶,给打点计时器通电,轻推小车,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动,
故选:B.
(3)当m<<M时,即当盘和重物的总质量m远远小于小车和砝码的总质量M时,绳子的拉力近似等于盘和重物的总重力,由题意可知,最合理的一组m与M值是C.
故选:C
(4)应用△x=aT2求加速度时,为减小测量误差,△x常采用不相邻点间的位移差,并且采用逐差法,由各选项可知,误差最小的算法是D.
故选:C.
(5)根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度,可以求出打纸带上D点时小车的瞬时速度大小,所以A错误,BCD正确.
(6)从图3中发现直线没过原点,当F=0时,a>0.也就是说当绳子上没有拉力时小车还有加速度,说明小车的摩擦力小于重力沿斜面向下的分力.该组同学实验操作中平衡摩擦力过大,从图象上还可以看出:F从0开始增加,砂和砂桶的质量远小于车的质量,慢慢的砂和砂桶的重力在增加,那么在后面
砂和砂桶的质量就没有远小于车的质量呢,那么绳子的拉力与砂和砂桶的总重力就相大呢.所以原因是砂和砂桶的质量没有远小于车的质量,故BD正确,AC错误.
故选:BD
故答案为:(1)C (2)B (3)C (4)D (5)A (6)BD
点评 解决实验问题首先要掌握该实验原理,了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项,然后结合物理规律去解决实验问题,会通过纸带求解瞬时速度和加速度.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 木箱对地面的压力为Fsin30° | |
B. | 木箱对地面的压力为mg+Fsin30° | |
C. | 木箱受地面的摩擦力大小为Fcos30° | |
D. | 木箱受地面的摩擦力大小为μFsin30° |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 甲处表示时间,乙处表示平均速度 | B. | 甲处表示时间,乙处表示瞬时速度 | ||
C. | 甲处表示时刻,乙处表示平均速度 | D. | 甲处表示时刻,乙处表示瞬时速度 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 绕太阳公转的地球 | B. | 从北京往上海运动的火车 | ||
C. | 旋转中的风力发电机叶片 | D. | 在冰面上旋转的花样滑冰运动员 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | Q所受的合力始终为零 | B. | 地面对P的摩擦力逐渐增大 | ||
C. | P、Q间的弹力先减小后增大 | D. | MN对Q的弹力逐渐减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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