在“研究平抛物体的运动的实验中:在记录小球轨迹的白纸上.记录了竖直向下的y轴方向和水平x轴方向以及轨迹上三个点A.B.C的位置.如图所示．测量A.B和B.C间水平距离xAB=xBC=15cm.竖直方向的距离yAB=15cm.yBC=25cm．由此可以计算出小球做平抛运动的初速度大小v0=1.5m/s． (g取10m/s2) 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

2．

在“研究平抛物体的运动”的实验中：在记录小球轨迹的白纸上，记录了竖直向下的y轴方向和水平x轴方向以及轨迹上三个点A、B、C的位置，如图所示．测量A、B和B、C间水平距离x_AB=x_BC=15cm，竖直方向的距离y_AB=15cm，y_BC=25cm．由此可以计算出小球做平抛运动的初速度大小v₀=1.5m/s．（g取10m/s²）

分析根据竖直方向上连续相等时间内的位移之差是一恒量求出相等的时间间隔，结合水平位移和时间间隔求出初速度．

解答解：在竖直方向上，根据△y=gT²得，T=$\sqrt{\frac{{y}_{BC}-{y}_{AB}}{g}}$=$\sqrt{\frac{0.25-0.15}{10}}s=0.1s$，
则平抛运动的初速度${v}_{0}=\frac{{x}_{AB}}{T}=\frac{0.15}{0.1}m/s=1.5m/s$．
故答案为：1.5．

点评解决本题的关键知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律，结合运动学公式和推论灵活求解，难度不大．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中物理 来源： 题型：计算题

12．

一列简谐横波在t=0时的波形图如图所示．介质中x=2m处的质点P沿y轴方向做简谐运动的表达式为y=l0sin5πt（cm）．介质中x=6m处的质点刚好开始振动．求：
①这列波的波速；
②从t=0时开始，到介质中x=12m处的质点第一次到达波谷所需的时间．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：选择题

13．

如图所示，为一小球做平抛运动的闪光照片的一部分．图中背影方格的边长均为5cm，如果g取10m/s²，那么平抛运动的初速度和B点的速度分别是（　　）

	A．	1.5m/s 2.5m/s		B．	$\frac{\sqrt{3}}{2}$ m/s $\frac{\sqrt{13}}{2}$ m/s
	C．	1.5m/s $\frac{\sqrt{13}}{2}$ m/s		D．	$\frac{\sqrt{3}}{2}$m/s 2.5m/s

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：实验题

10．在利用自由落体“验证机械能守恒定律”的实验中，
（1）下列器材中不必要的一项是C．
A．重物 B．纸带 C．天平 D．毫米刻度尺
（2）关于本实验的误差，说法不正确的一项是AC．
A．选择质量较小的重物，有利于减小误差
B．选择点迹清晰且第1、2两点间距约为2mm的纸带，有利于减小误差
C．先松开纸带后接通电源会造成较大的误差
D．本实验产生误差的主要原因是因为重物在下落过程中不可避免地受到阻力的作用
（3）如图所示为实验得到的一条点迹清晰的纸带，把第一个点记做O，另选连续的4个点A、B、C、D作为测量的点．经测量知道A、B、C、D各点到O点的距离分别为62.78cm、70.00cm、77.58cm、85.52cm．根据以上数据重物由打下O点运动到打下B点，重力势能的减少量等于6.86J，动能的增加量等于6.85J．（已知所用重物的质量为1.00kg，当地重加速度g=9.80m/s²，打点计时器所用电源频率为50Hz，结果取3位有效数字．）根据上面这两个数据你能得到的结论是：在误差允许的范围内，重物下落时的机械能守恒．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：实验题

17．

小莉和她的同学综合图示的方法，利用简易实验器材，一把刻度尺，一质量为m=300g的重物，测量自己头发丝能承受的最大拉力，并与网上获取的正常数据进行对比（头发能承受的拉力随年龄而变化；20岁组，头发能承受的拉力最大，平均约1.72N；30岁组，平均约1.50N…）实验步骤如下：
①水平固定刻度尺；
②用手指尖紧握头发丝两端，用直尺测量出两手指尖之间的头发丝长度L=50.00cm；
③重物挂在头发丝上，两手缓慢沿刻度尺水平移动，直至头发丝恰好被拉断；从刻度尺上读出两手指尖之间的距离d=30.00cm（取重力加速度g=10m/s²，挂钩光滑且质量不计）
由以上数据可知所用刻度尺最小刻度为0.1cm；头发丝的最大拉力表达式T=$\frac{mg}{2\sqrt{1-（\frac{d}{L}）^{2}}}$（用以上物理量符合表示）；利用所测数据可获得最大拉力为1.88N（保留三位有效数字），在正常范围．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：实验题

7．在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，小车总质量为m₁，钩码总质量为m₂．
（1）某同学选择好器材后，在接通电源进行实验之前，将实验器材组装成如图1所示，其中错误或不妥之处是BCD．
A．纸带太短
B．小车没有放在靠近打点计时器处
C．细绳没有平行长木板
D．没有使用交流电源
（2）该同学通过与其他同学讨论分析，改正明显错误后，顺利地完成了实验．当小车的质量一定时，他得到了图2-甲、乙两图所示的加速度a与外力F的关系图．得到甲图象，图甲没有过坐标原点是因为平衡摩擦力时长木板倾角过大；得到乙图象，是因为没有满足实验条件m₁＞＞m₂（选填“＞”、“＜”或“=”）．