如图所示.重力G=100N的物体.在动摩擦因数为0.1的水平面上向左运动.同时受到大小为20N.方向向右的水平力F的作用.则物体所受摩擦力的大小为 N.方向 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图所示，重力G=100N的物体，在动摩擦因数为0.1的水平面上向左运动，同时受到大小为20N，方向向右的水平力F的作用，则物体所受摩擦力的大小为　　　N，方向　　　　　　　。

10 水平向右

略

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科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

（6分）如图所示，是一个用来测方木块和木板间的动摩擦因素μ的简单装置图。方木块长15cm、宽10cm、高5cm，重500N，平放在长木板上。方木块被一根绳子系在右面一端固定的弹簧秤（弹簧秤重力不计）上。长木板下面有轮子可以滚动，用一个平稳的力向左推动木板，木板匀速向左缓慢移动，这时弹簧秤上的读数为300N。则方木块和木板间的动摩擦因数μ= ；若长木板以先前两倍的速度向左移动时，弹簧秤上的示数将会（填“变大”、“变小”或“不变”）；若把方木块翻转，使其10×5cm²那一面接触长木板，仍使长木板以先前的速度向左移动，弹簧秤读数会（填“变大”、“变小”或“不变”）。

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科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

如图斜面ABC，AB段是光滑的，BC段是有粗糙的。某物体从A点由静止开始下滑，当滑至C点时恰好停止，则下列说法正确的是：（）

A．BC段长度总大于AB段，但BC段的动摩擦因数越大时，BC段的长度越接近AB段的长度

B．BC段长度总大于AB段，但BC段的动摩擦因数越小时，BC段长度越接近AB段的长度

C．在θ角小到一定值时，不论BC段动摩擦因数大小，AB段长度都不可以大于BC段长度

D．θ=15⁰时，选择适当的动摩擦因数，可使得AB的长度大于BC段的长度

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科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

如图所示绘出了轮胎与地面之间的动摩擦因数分别为

和

时，紧急刹车时的刹车痕与刹车前车速的关系曲线，则

和

的大小关系为（）

A．

B．

C．

D．条件不足，不能比较

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科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

如图8所示，滑块A以一定初速度沿木板B向右滑动，木板B在地面上保持静止，已知滑块A的质量为m₁,木板B的质量为m₂,A、B间的动摩擦因数为μ₁，B与地面间的动摩擦因数为μ₂,则在A滑动过程中，A受到的摩擦力为多大？木板B受到地面的摩擦力又为多大？

图8

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科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

用如图所示的装置测定木块与水平桌面问的动摩擦因数，除图中器材外还有刻度尺．实验中将A拉到某适当位置P后用手按住，调节滑轮使桌面上方的细线水平，待B稳定后迅速放手，B落地后不再弹起，A最终停在Q点．重复上述实验，并记下相关
数据．
（1）已知A、B质量相等，实验中还需要测量的物理量有______（并注明符号）．木块与桌面问的动摩擦因数可表示为μ=______（用测量物理量的符号表示）
（2）符发现A释放后会撞到滑轮，请提出一个解决办法______．