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    14．如图所示，一足够长的水平传送带以恒定的速度向右传动．将一物体轻轻放在皮带左端，以 v、a、F、x 表示物体速度大小、加速度大小、所受摩擦力的大小和位移大小．下列选 项正确的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 物体在前t1内做匀加速直线运动，加速度不变，速度与传送带相同后做匀速直线运动，速度不变，根据物体的运动情况分析即可．

    解答 解：在前t1内物体受到向右的滑动摩擦力而做匀加速直线运动，加速度不变，速度与时间的关系为 v=at，v-t图象是倾斜的直线；
    物体的速度与传送带相同后，不受摩擦力而做匀速直线运动，速度不变，加速度为0．故A、B正确，C、D错误．
    故选：AB．

    点评 解决本题的关键通过分析物体的受力情况来确定其运动情况，知道匀加速运动的特点：加速度不变，匀速直线运动的特点：速度不变

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    4．科学家经常在太空实验窒利用电场进行带电粒子的偏转实验，如图所示，平面直角坐际系的第一象限内存在沿y轴负方向的匀强电场E1，在第四象限内存在与x轴负方向成45°角的匀强电场E2，一质量为m、带电荷量为q的带电粒子在坐标为（0，0.2m）的A点以初速度v0平行于x轴正方向射入第一象限．已知m=1g，q=+1.0×10-5C，v0=2m/s，E1=1×103N/C，E2=$\frac{3\sqrt{2}}{2}$×103N/C．除电场力外，带电粒子不受其他任何作用力，求：
    （1）带电粒子到达x轴上的速度大小及其与x轴的夹角α；
    （2）带电粒子回到y轴时的坐标．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    5．如图所示，虚线a、b、c是电场中的三个等势面，相邻等势面间的电势差相同，实线为一个带正电的质点仅在电场力作用下，通过该区域的运动轨迹，P、Q是轨迹上的两点．下列说法中正确的是（　　）
    A．三个等势面中，等势面a的电势最低
    B．带电质点一定是从P点向Q点运动
    C．带电质点通过P点时的加速度比通过Q点时小
    D．带电质点通过P点时的动能比通过Q点时小

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    2．下面说法正确的是（　　）
    A．导体的电阻跟导体两端电压成正比，跟通过导体的电流成反比，这就是欧姆定律
    B．电源是通过非静电力做功把其他形式的能转化为电势能的装置
    C．电动势不仅由电源中非静电力的特性决定，还跟电源的体积有关，也跟外电路有关
    D．电流越大，通过导体横截面的电荷量就越多

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    9．2012年12月1日，世界上第一条地处高寒地区的高铁线路--哈大高铁正式通车运营．动车把动力装置分散安装在每节车厢上，使其既具有牵引动力，又可以载客．而动车组就是几节自带动力的车辆（动车）加几节不带动力的车辆（也叫拖车）编成一组，若动车组在匀加速运动过程中，通过第一个120m所用时间是6s．通过第二个120m所用时间是4s 则（　　）
    A．动车组的加速度为0.5m/s2B．动车组的加速度为2m/s2
    C．接下来的4s内的位移为78mD．接下来的4s内的位移为152m

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    19．建立了电磁场理论并预言了电磁波的存在的科学家是（　　）
    A．奥斯特B．法拉第C．麦克斯韦D．赫兹

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    6．有一根细长而均匀的金属材料样品电阻约为50Ω，其电阻率为ρ，请设计一个实验方案横截面积S．
    供选用的器材有：
    A．蓄电池（3V，0.05Ω）
    B．毫米刻度尺
    C．电流表（600mA，约1.0Ω）
    D．电流表（3A，约为0.1Ω）
    E．电压表（3V，约为6KΩ）
    F．滑动变阻器（2KΩ，0.5A）
    G．滑动变阻器（10Ω，2A）
    （1）除待测金属材料、开关、带夹子的导线若干外，还应选用实验器材有_  ABCEG（只填代号字母）
    （2）在虚结框中，画出设计方案的电路图；
    （3）在实物图中，把所选器材连接实际测量电路；
    （4）用已知的物理常数和测得的物理量，推导出计算金属管横截面积S的表达式．

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    3．如图所示，静止于水平地面的质量为2kg的物体，在拉力F的作用下作匀加速直线运动，前5秒内位移为12.5m，若木块与地面间动摩擦因数μ=0.5，求拉力F=？

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    4．电源电动势E=5V，内阻r=0.5Ω，当它和一个电阻连接时，电阻上消耗的电功率是8W．则通过该电阻的电流是多大？电源的效率是多少？

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