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    【题目】2016年2月，物理学界掀起了“引力波”风暴，证实了爱因斯坦100年前所做的预测。据报道，各种各样的引力波探测器正在建造或者使用当中。可能的引力波探测源包括致密双星系统（白矮星、中子星和黑洞）。若质量分别为m1和m2的A、B两天体构成双星，如图所示。某同学由此对该双星系统进行了分析并总结，其中结论不正确的是（　　）

    A.A、B做圆周运动的半径之比为m2：m1

    B.A、B做圆周运动所需向心力大小之比为1：1

    C.A、B做圆周运动的转速之比为1：1

    D.A、B做圆周运动的向心加速度大小之比为1：1

    【答案】D

    【解析】

    AB．因为两天体的角速度相同，由万有引力提供向心力

    可知两天体的向心力大小相等，半径之比为

    AB正确；

    C．根据角速度与转速的关系

    可知两天体转速相同，C正确；

    D．由

    得

    D错误。

    本题选不正确的，故选D。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“加速度与力、质量的关系”实验中。

    (1)利用图甲所示的装置实验时，小车运动时所受的拉力近似等于测出的盘和重物所受的总重力。在调节木板倾斜角度以平衡摩擦力时______（填“需要”或“不需要”）将纸带固定在小车上，并穿过打点计时器的限位孔，不需要将连接小车与盘的细绳绕在定滑轮上；

    (2)利用图乙所示的装置实验时，黑板擦可以同时控制两个小车的运动：拾起黑板擦，两个小车同时开始运动，按下黑板擦，两个小车同时停下来。在“探究加速度与力的关系”时需要测量的物理量是_________（多选）；

    A．小车的质量

    B．盘与重物的质量

    C．小车运动时间

    D．小车运动位移

    (3)两种方案都采用改变托盘中砝码个数来改变小车受到的拉力，下列说法正确的是_______；

    A．图甲方案必须选取单个质量尽量小的砝码，如5克/个

    B．图甲方案可以选取单个质量较大的砝码，如50克/个

    C．图乙方案必须选取单个质量尽量小的砝码，如5克/个

    D．图乙方案可以选取单个质量较大的砝码，如50克/个

    (4)图乙方案的实验中获得的数据如下表所示：小车Ⅰ、Ⅱ的质量约为200g。用下面的图象来探究加速度与力的关系，可以完成实验的是_______。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】以下几个核反应方程中，X代表α粒子的方程式是(　　)

    A. He＋Be→C＋XB. Th→Pa＋X

    C. H＋H→n＋XD. P→Si＋X

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学用如图甲所示的电路测量一段总阻值约为10Ω的均匀电阻丝的电阻率ρ。在刻度尺两端的接线柱a和b之间接入该电阻丝，金属夹P夹在电阻丝上，沿电阻丝移动金属夹，从而可改变接入电路的电阻丝长度。实验提供的器材有：

    电池组E（电动势为3.0V，内阻约1Ω）；

    电流表A1（量程0~0.6A）；

    电流表A2（量程0~100mA）；

    电阻箱R（0~99.99Ω）；

    开关、导线若干。

    实验操作步骤如下：

    ①用螺旋测微器测出电阻丝的直径D；

    ②根据所提供的实验器材，设计如图甲所示的实验电路；

    ③调节电阻箱使其接入电路中的电阻值最大，将金属夹夹在电阻丝某位置上；

    ④闭合开关，调整电阻箱接入电路中的电阻值，使电流表满偏，记录电阻箱的电阻值R和接入电路的电阻丝长度L；

    ⑤改变P的位置，调整________，使电流表再次满偏；

    ⑥重复多次，记录每一次的R和L数据；

    (1)电流表应选择________（选填“A1”或“A2”）；

    (2)步骤⑤中应完善的内容是_______；

    (3)用记录的多组R和L的数据，绘出了如图乙所示图线，截距分别为r和l，则电阻丝的电阻率表达式ρ=_____（用给定的字母表示）；

    (4)电流表的内阻对本实验结果__________（填“有”或“无”）影响。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】游乐场投掷游戏的简化装置如图所示，质量为2kg的球a放在高度h=1.8m的平台上，长木板c放在水平地面上，带凹槽的容器b放在c的最左端。a、b可视为质点，b、c质量均为1kg，b、c间的动摩擦因数μ1=0.4，c与地面间的动摩擦因数μ2=0.6.在某次投掷中，球a以v0=6m/s的速度水平抛出，同时给木板c施加一水平向左、大小为24N的恒力，使球a恰好落入b的凹槽内并瞬间与b合为一体。取g=10m/s2，求：

    (1)球a抛出时，凹槽b与球a之间的水平距离x0；

    (2)a、b合为一体时的速度大小；

    (3)要使ab不脱离木板c，木板长度L的最小值。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学利用打点计时器来测量某种正弦交变电流的频率，装置如图甲所示。已知砝码盘的总质量m=0.1kg，用弹簧秤测量小车所受重力示意图如图乙所示。图丙为某次实验时打点计时器所打出的纸带的一部分，图A、B、C、D、E为相邻的计数点，且每相邻计数点之间均有一个点未画出。长木板水平放置，不计一切摩擦，取g=10m/s2，回答下列问题。

    （1）由图乙可知，小车所受重力为______N。

    （2）根据牛顿运动定律可算出小车的加速度大小为_______m/s2。（结果保留两位有效数字）

    （3）该交流电源的频率为______Hz。（结果保留两位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是（　　）

    A.计算天体质量必须用到引力常量G

    B.引力常量G是牛顿首先测量的

    C.地球对物体的引力与地球对月球的引力不是同一性质的力

    D.月球绕地球运动，其向心力的来源是月球对地球的引力

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】从安全的角度出发，驾校的教练车都经过改装，尤其是刹车装置。为了测试改装后的教练车刹车性能，教练们进行了如下试验：当车速达到某一值v0时关闭发动机，让车自由滑行直到停下来。假设车做的是匀减速直线运动，测得车在关闭发动机后的第1s内通过的位移为16m，第3s内通过的位移为1m。回答下面问题。

    (1)改装后的教练车的加速度a的大小及开始做匀减速运动的速度v0的大小是多少？

    (2)如果想让教练车用时t′=2s停下来，那么教练员应额外提供多大的加速度？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，直角坐标系xOy位于竖直平面内，其中x轴水平，y轴竖直。竖直平面中长方形区域OABC内有方向垂直OA的匀强电场，OA长为l，与x轴间的夹角，一质量为m、电荷量为q的带正电小球可看成质点从y轴上的P点沿x轴正方向以一定速度射出，恰好从OA的中点M垂直OA进入电场区域。已知重力加速度为g。

    (1)求P点的纵坐标及小球从P点射出时的速度大小v0；

    (2)已知电场强度的大小为，若小球不能从BC边界离开电场，OC长度应满足什么条件？

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