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在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法,如控制变量法、极限思维法、类比法和科学假说法、建立理想模型法、微元法等等。以下关于所用物理学研究方法的叙述正确的是:             (   )
A.在探究加速度、力和质量三者之间的关系时应用了控制变量法
B.在电路中,可以用一个合适的电阻来代替若干个电阻,这利用了极限思维法
C.在研究物体的运动时可以把实际物体当做质点,这利用了建立理想模型法
D.根据,当非常小时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,这应用了类比法
AC
由于引起加速度变化的物理量有力和质量,故在探究加速度、力和质量之间的关系式采用的是控制变量法;在电路中用一个合适的电阻来代替若干电阻,是等效替代法.质点是一种理想化的物理模型,实际并不存在,故把物体当做质点是理想模型法.在△t非常小时,用平均速度代替瞬时速度是极限思维法.
解:A、在探究加速度、力和质量三者之间的关系时由于影响加速度的物理量有力和质量,故应采用控制变量法.故A正确.
B、用一个合适的电阻代替若干电阻,就是等效替代法.故B错误.
C、质点采用的是建立理想模型的方法,故C正确.
D、根据v=所求的速度是平均速度,当△t非常小时,此时就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,这实际上是利用了极限思维法.故D错误.
故选A、C.
练习册系列答案
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A.B.
C.D.

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电火花计时器和电磁打点计时器是测量______的仪器,都必须使用______(填“交流”或“直流”)电源,其中电火花计时器的工作电压是______V.下图所示的是某次实验得到的一条纸带,其中A、B、C、D、E、F为计数点,各点所标数据均为由起始点O到各点的距离,每打5个点作为一个计数点(交流电频为50Hz),那么:当打点计时器打下D点时,小车的速度大小vD=______m/s.

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物理学中引入“平均速度”、“合力与分力 等概念,运用的科学方法是          、探究牛顿第二定律这一规律时采用的科学方法是属于        方法。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

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(1)纸带上相邻两个计数点之间的时间间隔为______S;
(2)根据纸带上记录的数据可以判断小车是作______运动;
(3)若小车作匀加速直线运动,则其加速度大小a=______m/s2;(保留两位小数)
(4)小车在计数点3所对应的速度大小为v3=______m/s.(保留两位小数)

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图,利用打点计时器记录物体匀变速直线运动信息所得到的纸带.为便于测量和计算,每5个点取一个计数点.已知s1<s2<s3<s4<s5.对于纸带上2、3、4这三个计数点,相应的瞬时速度关系为(  )
A.计数点2的速度最大
B.计数点3的速度最大
C.计数点4的速度最大
D.三个计数点的速度都相等

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

在用打点计时器测匀变速直线运动的加速度实验中,每隔时间T打点计时器打下一点.某同学在实验中打下图示的一条纸带,不小心把中间一部分污损了,但能确定污损部分有两个记录点.现测得AB=s,BE=L,利用该纸带可求出小车的加速度a=______,打B点时小车的瞬时速度vB=______.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

(1)用螺旋测微器测量金属丝的直径,示数如图1所示,读数为______mm.用游标为20分度的卡尺测量小球的直径,示数如图2所示,读数为______cm.

(2)某同学用打点计时器测量做匀加速直线运动的物体的加速度,电源频率f=50Hz,在纸带上打出的点中,选出零点,每隔4个点取1个计数点.因保存不当,纸带被污染,如图所示,A、B、C、D是依次排列的4个计数点,仅能读出其中3个计数点到零点的距离:SA=16.6mm、SB=126.5mm、SD=624.5mm.

若无法再做实验,可由以上信息推知:
①相邻两计数点的时间间隔为______s;
②打C点时物体的速度大小为______m/s(保留两位有效数字);
③物体的加速度大小为______(用SA、SB、SD和f表示).

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