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【题目】图甲是验证机械能守恒定律的实验装置。图乙是某同学在实验过程中得到的一条纸带,相邻两个计数点间还有4个计时点没有标出。打点计时器所用电源的频率为50Hz,当地的重力加速度g,请回答以下问题:

⑴下列说法正确的是_______

A.打点计时器使用交流电源

B.释放纸带后应立刻接通电源

C.重物的密度应大一些

D.不需要测出重物的质量

⑵根据图乙中的数据,可得打出计数点“B”时重物的速度=_______。(结果保留3位有效数字)

⑶该同学换用了其它重物进行实验,得出了另外一条纸带(题中未画出)。测量出纸带中打出的第一点到各计数点的距离h,计算出打各计数点时重物的速度v作出关系图象如图丙所示。试根据图线判断,此过程中重物的机械能 _______( 守恒不守恒)。理由是:_________________________________

【答案】 ACD 1.93 不守恒 根据图象可算出重物下落的加速度,明显小于当地的重力加速度,所以下落过程机械能不守恒

【解析】1)打点计时器使用交流电源,故A正确;为充分利用纸带,实验时应先接通电源再释放纸带,故B错误;为减小空气阻力对实验的影响,重物的密度应大一些而体积小些,故C正确;如果机械能守恒,则有,物体质量m可以约去,实验需要验证是故实验不需要测出重物的质量,故D正确;故选ACD

2)相邻两个计数点间还有4个计时点没有标出.打点计时器所用电源的频率为50Hz,则计数点间的时间间隔: ,根据在匀变速直线运动中中间时刻的速度等于该过程中的平均速度有:打出计数点“B”时重物的速度;(3由机械能守恒定律得: ,则有,故图象的斜率: ,解得: ,即求出的重力加速度明显小于当地的重力加速度,所以下落过程机械能不守恒.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,将质量为2m的重物悬挂在轻绳的一端,轻绳的另一端系一质量为m的环,环套在竖直固定的光滑直杆上,光滑的轻质小定滑轮与直杆的距离为d,杆上的A点与定滑轮等高,杆上的B点在A点下方距离为d处。现将环从A处由静止释放,不计一切摩擦阻力,下列说法正确的是

A. 环到达B处时,重物上升的高度h=d/2

B. 环到达B处时,环与重物的速度大小相等

C. 环从AB环减少的机械能等于重物增加的机械能

D. 环能下降的最大高度为4d/3

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【题目】在用电火花计时器研究匀变速直线运动的实验中,如图所示是一次记录小车运动情况的纸带,图中ABCDE为相邻的计数点,相邻计数点间还有四个点未画出.(电源频率为50 Hz

1)根据运动学有关公式可求得vB1.38 m/svC________m/svD3.90 m/s

2)利用纸带上的数据求出小车运动的加速度a________m/s2

3)若利用求得的数值作出小车的vt图线(以打A点时开始计时),将图线延长与纵轴相交,交点的纵坐标是0.12 m/s,此速度的物理意义是______________

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【题目】如图所示,电容器由平行金属板M、N和电介质D构成。电容器通过开关S及电阻及与电源E相连接。则

A. M上移电容器的电容变大

B. D从电容器抽出,电容变小

C. 断开开关S,M上移,MN间电压将增大

D. 闭合开关S,M上移,流过电阻及的电流方向从BA

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【题目】该同学又用另一种方法在做探究加速度与力F、质量m的关系实验时,使用了如图所示的实验装置.实验中认为细绳对小车的拉力F等于砂和砂桶的总重力,小车运动的加速度可由纸带上打出的点求得。 (所用交流电源的频率为50 )

1b为某次实验得到的纸带,根据纸带可求出小车的加速度大小为________ (保留两位有效数据)

2探究加速度与质量的关系,保持砂和砂桶质量不变,改变小车的质量m,分别得到小车的加速度与质量m的相关数据如下表:

根据上表数据,为直观反映F不变时与m的关系,请在图所示的坐标纸中选择恰当的变量建立坐标系,并作出相应的图线.______________________根据所作出的图线,可以得出的结论是_________________

3探究加速度与力的关系,保持小车的质量不变,改变砂桶中砂的质量,分别得到小车的加速度与力的相关数据.该同学根据实验数据作出了如图d速度与力F的关系图线如图d所示,该图线不通过坐标原点,图线不通过坐标原点的原因是__________________.

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【题目】空间存在水平向右的匀强电场,光滑绝缘水平面上的AB两点位于某一等势线上。两个相同的带电小球同时从AB以相同的速率v0分别沿电场方向和垂直于电场方向开始运动,它们的轨迹都经过C点,如图所示。下列关于这两个小球的运动判断正确的是

A. 它们到达C点所用时间相同

B. 它们在C点具有相同的速度

C. 它们在C点具有相同的动能

D. 它们运动到C点的过程中电势能的变化量相等

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【题目】某人骑自行车在平直道路上行进,图中的实线记录了自行车开始一段时间内的v﹣t图象.某同学为了简化计算,用虚线作近似处理,下列说法正确的是(  )

A. t1时刻,虚线反映的加速度比实际的大

B. 0﹣t1时间内,由虚线计算出的平均速度比实的大

C. t1﹣t2时间内,由虚线计算出的位移比实际的大

D. t3﹣t4时间内,虚线反映的是匀变速运动

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【题目】用如图所示的方法可以测量人的反应时间.实验时,上方的手捏住直尺的顶端,下方的手做捏住直尺的准备.当上方的手放开直尺时,下方的手“立即”捏住直尺.下列说法正确的是( )

A.图中上方的手是受测者的

B.图中下方的手是受测者的

C.图中的两只手应是同一位同学的

D.两手间的距离越大,说明受测者的反应时间越长

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【题目】如图所示,某同学测出一棵苹果树树干部分的高度约为1.6m,一个苹果从树冠顶端的树梢上由于受到扰动而自由下落,该同学测出苹果经过树干所用的时间为0.2s,重力加速度取10m/s2,则:

1苹果树树冠部分的高度约为多少?

2苹果落地时的速度为多大?

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