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    【题目】如图甲所示．长为的粗糙传送带与水平地面间的夹角为．现让传送带以某一速度逆时针转动，并在传送带顶端由静止释放一滑块．滑块从顶端滑至底端的过程中的图象如图乙所示．取，，．下列判断正确的是（ ）

    A.在内，滑块的加速度大小为2

    B.滑块与传送带之间的动摩擦因数为

    C.整个过程中，滑块受到的滑动摩擦力方向不变

    D.滑块从传送带顶端滑至底端所需的时间为

    【答案】BD

    【解析】

    在01s内，滑块的加速度大小为，选项A错误；在01s内，由牛顿第二定律可得：解得μ=0.5，选项B正确；在物块与传送带达到共速之前，物块所受的摩擦力方向向下，在1s后物块与传送带达到共速后，因物块继续加速下滑，但是加速度减小，可知此时传送带对物体的摩擦力方向变为向上，选项C错误；物块与传送带达到共速后：解得a2=2m/s2；物块在1s之前的位移：，则1s后的位移为s2=16-5=11m；根据，带入数据解得：，解得t2=1s，则滑块从传送带顶端滑至底端所需的时间为2s，选项D正确；故选BD.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一辆汽车在水平路面上由静止启动，在前4s内做匀加速直线运动，4s末达到额定功率，之后保持额定功率运动，其v﹣t图象如图所示。已知汽车的质量为m＝3×103kg，汽车受到的阻力为车重的0.2倍，g取10m/s2，则（　　）

    A.汽车的最大速度为20m/s

    B.汽车的额定功率为180kW

    C.汽车在前4s内的牵引力为1.5×104N

    D.汽车在前4s内牵引力做的功为3.6×104J

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】“嫦娥一号”探月卫星沿地月转移轨道到达月球，在距月球表面200km的P点进行第一次“刹车制动”后被月球捕获，进入椭圆轨道Ⅰ绕月飞行，如图所示．之后，卫星在P点经过几次“刹车制动”，最终在距月球表面200km的圆形轨道Ⅲ上绕月球做匀速圆周运动．用T1、T2、T3分别表示卫星在椭圆轨道Ⅰ、Ⅱ和圆形轨道Ⅲ上运动的周期，用a1、a2、a3分别表示卫星沿三个轨道运动到P点的加速度，则下面说法正确的是（　　）

    A. a1＜a2＜a3 B. T1＜T2＜T3 C. T1＞T2＞T3 D. a1＞a2＞a3

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学把附有滑轮的长木板平放在实验桌面上，将细绳一端拴在小车上，另一端绕过定滑轮，挂上适当的钩码使小车在钩码的牵引下运动，以此定量研究绳拉力做功与小车动能变化的关系。此外还准备了打点计时器及配套的电源、导线、复写纸、纸带、小木块等。组装的实验装置如图所示。

    (1)若要完成该实验，必须的实验器材还有_____；

    (2)实验开始前，他先通过调节长木板的倾斜程度来平衡小车所受摩擦力，再调节木板一端定滑轮的高度，使牵引小车的细绳与木板平行。实验中将钩码重力做的功当作细绳拉力做的功。经多次实验发现拉力做的功总是要比小车动能增量大一些，这一情况可能是下列哪些原因造成的_____（填字母代号）。

    A．释放小车的位置离打点计时器太近

    B．小车的质量比钩码的质量大了许多

    C．摩擦阻力未完全被小车重力沿木板方向的分力平衡掉

    D．钩码做匀加速运动，钩码重力大于细绳拉力

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一个质量为 ，电荷量 的带电微粒（重力忽略不计），从静止开始经 电压加速后，水平进入两平行金属板间的偏转电场中．金属板长，两板间距。求：

    (1)微粒进入偏转电场时的速度是多大？

    (2)若微粒射出电场过程的偏转角为，并接着进入一个方向垂直与纸面向里的匀强磁场区，则两金属板间的电压是多大？

    (3)若该匀强磁场的宽度为，为使微粒不会由磁场右边射出，该匀强磁场的磁感应强度至少多大？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】用半径相同的小球1和小球2的碰撞验证动量守恒定律，实验装置如图所示，斜槽与水平槽平滑连接。安装好实验装置，在地上铺一张白纸，白纸上铺放复写纸，记下重锤线所指的位置O。接下来的实验步骤如下：

    步骤1：不放小球2，让小球1从斜槽上A点由静止滚下，并落在地面上。重复多次，用尽可能小的圆，把小球的所有落点圈在里面，其圆心就是小球落点的平均位置；

    步骤2：把小球2放在斜槽前端边缘位置B，让小球1从A点由静止滚下，使它们碰撞。重复多次，并使用与步骤1同样的方法分别标出碰撞后两小球落点的平均位置；

    步骤3：用刻度尺分别测量三个落地点的平均位置M、P、N离O点的距离，即线段OM、OP、ON的长度。

    (1)对于上述实验操作，下列说法正确的是___________

    A.轨道一定是光滑的

    B.必须要测量轨道末端到地面的高度

    C.每次小球1都要从同一高度由静止滚下

    D.实验过程中，白纸可以移动，复写纸不能移动

    (2)入射小球1与被碰小球2直径相同，它们的质量m1和m2的大小应满足m1____m2。(填“>”、“<” 或“=” ）

    (3)实验时，要验证两小球碰撞前后动量是否守恒，下列表达式正确的是______。

    A. B.

    C. D.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，轻弹簧一端固定在O点，另一端与O点正下方的物块连接，弹簧处于原长，弹簧的原长为L，物块的质量为M，静止在光滑水平面上。一颗质量为m的子弹以大小为的水平速度射入物块并留在物块中，当物块的速度减为零时，物块对水平面的压力刚好为零。轻弹簧的劲度系数为k，重力加速度为g，求：

    (1)轻弹簧获得的最大弹性势能；

    (2)当物块的速度减为零时，物块的加速度。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究力的平行四边形定则”的实验中，用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳另一端系着绳套B、C（用来连接弹簧测力计）．其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．

    （1）除已有的器材（方木板、白纸、弹簧测力计、细绳套、刻度尺、图钉和铅笔）外，还必须有 和 ．

    （2）细绳OB的拉力为 N，细绳OC的拉力为 N

    （3）本实验采用的科学方法是

    A．理想实验法 B． 控制变量法

    C．等效替代法 D．建立物理模型法

    （4）要使每次合力与分力产生相同的效果，必须

    A．每次把橡皮条拉直

    B．每次将橡皮条结点拉到同样的位置

    C．每次准确读出弹簧测力计的示数

    D．每次记准细绳的方向

    （5）在某次实验中，某同学的实验结果如图所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳结点的位置．图中 是力F1与F2的合力的理论值； 是力F1与F2的合力的实验值．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，半径为L的圆管轨道(圆管内径远小于轨道半径)竖直放置，管内壁光滑，管内有一个小球(小球直径略小于管内径)可沿管转动，设小球经过最高点P时的速度为v，则(　　)

    A.v的最小值为

    B.v若增大，球所需的向心力也增大

    C.当v由逐渐减小时，轨道对球的弹力也减小

    D.当v由逐渐增大时，轨道对球的弹力也增大

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