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9.如图质量相等的M、N两颗人造地球卫星均绕地球做匀速圆周运动,关于它们的动能、机械能说法正确的是(  )
A.N的动能较小,机械能较小B.N的动能较大,机械能较大
C.M的动能较小,机械能较大D.M的动能较小,机械能较小

分析 人造地球卫星绕地球做匀速圆周运动,由地球的万有引力提供向心力,根据牛顿第二定律列式进行即可

解答 解:万有引力提供向心力得:$v=\sqrt{\frac{GM}{{r}^{2}}}$,则可知半径大的速度大,又质量相同,则M的速度小,其动能小.
  要由N的轨道到M的轨道要加速做离心运动,即机械能增加,则N的机械能小,M的大,则C正确
故选:C

点评 本题要知道万有引力提供向心力,在地球表面万有引力等于重力,难度不大,属于基础题,当万有引力不够提供向心力,做离心运动

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

19.某同学设计了一个“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”的实验.如图(a)为实验装置简图,A为小车,B为电火花打点计时器,C为钩码,D为一端带有定滑轮的长方形木板,还有220V交流电源没有画出.实验中认为细绳对小车拉力F等于钩码的重力.当地重力加速度为g.

(1)除了以上仪器外,还需要下列器材中的BC
A.秒表  B.天平   C.毫米刻度尺   D.弹簧测力计
(2)为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取的做法是C
A.将木板不带滑轮的一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动
B.将木板带滑轮的一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动
C.将木板不带滑轮的一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动
D.将木板不带滑轮的一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车能够静止在木板上
(3)图(b)为某次实验得到的纸带(交流电的频率为50Hz),由图(b)中数据求出小车加速度大小为3.1m/s2,A点对应的小车速度大小为1.9m/s(保留两位有效数字).
(4)保持小车质量不变,改变钩码质量,进行多次测量.根据实验数据作出了加速度a随拉力F的变化图线,如图(c)所示,图中直线没有通过原点,其主要原因是平衡摩擦力过度.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

20.如图所示,长木板上放有质量分别为m和M的两个物块,其中质量为M的物块表面粗糙,质量为m的物块表面光滑,两物块间用一小段轻弹簧相连,它们在木板上均处于静止状态.现将木板下面的垫块缓慢向右移动一小段距离,发现物块M在木板上的位置未发生改变,则下列说法正确的是(  )
A.物块M所受的摩擦力不变B.物块M对木板的压力变小
C.弹簧的弹力变小D.两物块对木板的作用力的合力变大

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

17.如图所示,倾角α=53°的光滑斜面体上有一个小球m=1kg被平行于斜面的细绳系于斜面上,斜面体在水平面上沿直线运动,不计空气阻力,g=10m/s2,已知:sin53°=0.8,cos53°=0.6,则下列说法正确的是(  )
A.斜面体向右加速运动,在小球对斜面有压力、对细绳也有拉力的条件下,加速度增大,细绳的拉力增大,小球对斜面的压力减小
B.若斜面体向左匀加速运动的加速度为12m/s2,小球对细绳一定有拉力
C.要使小球对斜面无压力,斜面体一定向右加速运动
D.若斜面体以10$\sqrt{3}$m/s2的加速度向右做匀加速运动,细绳与竖直方向的夹角一定为60°

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

4.关于物体的惯性下列说法正确的是(  )
A.速度越大,惯性越大B.质量越大,惯性越大
C.加速度越大,惯性就越大D.静止的物体的没有惯性

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

14.下列各图中,B为磁感应强度⊙?→表示电流,F表示安培力,下列各图中正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

1.A、B两极板相距为d,板长l=$\sqrt{3}$d,如果在A、B两板间加电压U0,质量为m,电荷为q的带电粒子(不计重力)以速度v0沿A板进入电场,恰能从B板右边缘射出电场,若撤去电场在两极板间加垂直纸面向外匀强磁场、粒子也恰能从同一位置射出磁场.求:
(1)求磁感应强度的大小;
(2)求粒子在磁场中运动的时间.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

18.某活动小组利用图甲装置测当地的重力加速度g,钢球每次从同一位置O自由下落,O点下方光电门A能测出钢球通过光电门的时间tA,光电门可以上下移动,每移动一次光电门,用刻度尺测出OA的距离h.

(1)用20分度的游标卡尺测钢球的直径D读数如图乙所示,D=6.75mm.
(2)小球通过光电门A的速度表达式是$\frac{D}{{t}_{A}}$(用上述已知字母符号表示).
(3)当地的重力加速度g的表达式是$\frac{{D}^{2}}{2h{{t}_{A}}^{2}}$ (用上述已知字母符号表示).

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

5.许多科学家在物理学发展中作出了重要贡献,下列说法不符合物理史实的是(  )
A.安培发现了磁场对运动电荷的作用规律
B.奥斯特发现了电流的磁效应
C.法拉第发现了电磁感应现象
D.楞次阐述了感应电流方向判定的方法

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