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如图为“探究加速度与力、质量的关系”实验中用打点计时器打出的一条较理想的纸带,已知打点计时器打点时间间隔为0.02s,纸带上A、B、C、D、E、F、G为七个相邻的计数点,若每5个点取一个计数点,则相邻计数点间的时间间隔为
0.1
0.1
 s,各计数点间距离如图所示,单位是cm.小车经过点E时的速度为
0.84
0.84
m/s.
分析:根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度,可以求出打纸带上E点时小车的瞬时速度大小;
解答:解:每打五个点取一个计数点,又因打点计时器每隔0.02s打一个点,所以相邻两计数点间的时间T=0.1s;
根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度,有:vE=
xDF
tDF
=
(29.90-13.15)×10-2
0.02
=0.84m/s
故答案为:0.1;0.84.
点评:要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力,在平时练习中要加强基础知识的理解与应用.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

如图为“探究加速度与力、质量的关系”实验中用打点计时器打出的一条较理想的纸带,纸带上A、B、C、D、E、F、G为七个相邻的计数点,相邻计数点间的时间间隔为0.1s,各计数点间距离如图中所示,单位是cm.则小车的加速度为
1.59
1.59
 m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图为“探究加速度与物体受力和质量的关系”实验装置图.图中A为小车,B为装有砝码的小盘,C为一端带有定滑轮的长木板,小车通过纸带与电火花打点计时器相连,计时器接50HZ交流电.小车的质量为m1,小盘(及砝码)的质量为m2

(1)为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取的做法是
C
C

A.将木板不带滑轮的一端适当垫高,使小车在钩码盘拉动下恰好做匀速运动
B.将木板不带滑轮的一端适当垫高,使小车在钩码盘拉动下恰好做匀加速运动
C.将木板不带滑轮的一端适当垫高,使小车在不挂钩码盘的情况下恰好做匀速运动
D.将木板不带滑轮的一端适当垫高,使小车在不挂钩码盘的情况下恰好做匀加速运动
(2)实验时,某同学由于疏忽,遗漏了平衡摩擦力这一步骤,他据测量数据绘出得到的a-F图象可能是上图中的图线
.(选填“甲”、“乙”、“丙”);为保证细绳对小车的拉力近
似为小盘(及砝码)的重量,则要求m1
远大于
远大于
m2.(选填“远大于”、“等于”、“远小于”.)

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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

如图为“探究加速度与力、质量关系”的实验装置示意图.
(1)实验过程中,以下操作正确的是
BC
BC

A.平衡摩擦力时,先调节长木板一端滑轮的高度,使细线与长木板平行,接着将长木板水平放置,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,给打点计时器通电,让小车在小吊盘内的细砂和小吊盘的牵引下运动,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动.
B.平衡摩擦力时,先调节长木板一端滑轮的高度,使细线与长木板平行,将长木板的一端垫起适当的高度,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,撤去小吊盘内的细砂和小吊盘,给打点计时器通电,轻推小车,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动.
C.每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力
D.实验时,应先放开小车,后接通电源
(2)一组同学在做“加速度a与质量m的关系”实验时,保持小吊盘及盘中砝码的质量一定,改变小车的总质量m,测出相应的加速度,得小车的加速度a与对应的质量m数据如下表:
实验次数 1 2 3 4 5
小车的加速度a/(m?s-2 1.25 1.00 0.80 0.50 0.40
小车的总质量m/kg 0.400 0.500 0.625 1.000 1.250
小车的总质量m的倒数m-1/kg-1 2.50 2.00 1.60 1.00 0.80
根据表中数据,采用图象法处理数据.为进一步直观反映F不变时a与m的关系,应该选
小车的总质量m的倒数m-1/kg-1
小车的总质量m的倒数m-1/kg-1
为横坐标,选小车的加速度a/(m?s-2)为纵坐标建立坐标系.
(3)建立坐标系在答卷纸上画出图象
如图
如图

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科目:高中物理 来源:2013-2014学年浙江省湖州市高三第一学期期末样卷考试物理试卷(解析版) 题型:实验题

6分)如图为探究加速度与力、质量的关系的实验装置示意图。砝码桶的质量为m,小车和钩码的总质量为M

(1)除图中所示装置外,还需要的测量工具有????????????

(2)实验中,为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力,先调节长木板一端滑轮的高度,使细线与长木板平行接下来还需要进行的一项操作是 ? ??  

A.将长木板水平放置,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,给打点计时器通电,调节m的大小,使小车在砝码桶的牵引下运动,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动

B.将长木板的一端垫起适当的高度,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,撤去砝码桶,给打点计时器通电,轻推小车,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动

C.将长木板的一端垫起适当的高度,撤去纸带以及砝码桶,轻推小车,观察判断小车是否做匀速运动

(3)实验中要进行质量mM的选取,以下最合理的一组是 ? ?  

AM200 gm10 g15 g20 g25 g30 g40 g

BM200 gm20 g40 g60 g80 g100 g120 g

CM400 gm10 g15 g20 g25 g30 g40 g

DM400 gm20 g40 g60 g80 g100 g120 g

 

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