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10.利用下列哪组数据及万有引力常量G,能够计算出地球质量的是(  )
A.地球绕太阳公转的周期及地球绕太阳公转的轨道半径
B.月球绕地球运行的周期及月球绕地球运行的轨道半径
C.人造地球卫星在地面附近运行的速度和运行周期
D.若不考虑地球自转及将地球看成一个均匀球体,且已知地球半径和地球表面重力加速度

分析 根据万有引力提供向心力,结合轨道半径和周期求出中心天体的质量;根据万有引力等于重力求出地球的质量.

解答 解:A、根据$G\frac{{M}_{太}{M}_{地}}{{r}^{2}}={M}_{地}r\frac{4{π}^{2}}{{T}^{2}}$得,太阳的质量${M}_{太}=\frac{4{π}^{2}{r}^{3}}{G{T}^{2}}$,无法求出地球的质量,故A错误.
B、根据$G\frac{{{M}_{地}M}_{月}}{{r}^{2}}={M}_{月}r\frac{4{π}^{2}}{{T}^{2}}$得,地球的质量${M}_{地}=\frac{4{π}^{2}{r}^{3}}{G{T}^{2}}$,故B正确.
C、已知人造地球卫星的速度和周期,可以求出轨道半径r=$\frac{vT}{2π}$,根据$G\frac{{M}_{地}m}{{r}^{2}}=m\frac{{v}^{2}}{r}$可以求出地球的质量,故C正确.
D、根据$G\frac{Mm}{{R}^{2}}=mg$得,地球的质量M=$\frac{g{R}^{2}}{G}$,故D正确.
故选:BCD.

点评 解决本题的关键掌握万有引力定律的两个重要理论:1、万有引力等于重力,2、万有引力提供向心力,并能灵活运用.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

20.在绝缘水平面上放有一带正电的滑块、质量为m,带电荷量为q,水平面上方虚线左侧空间有水平向右的匀强电场,场强为E,qE>μmg,虚线右侧的水平面光滑.一轻弹簧右端固定在墙上,处于原长时,左端恰好位于虚线位置,把滑块放到虚线左侧L处,并给滑块一个向左的初速度v0,已知滑块与绝缘水平面间的动摩擦因数为μ,求:
(1)弹簧的最大弹性势能;
(2)滑块在整个运动过程中产生的热量.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

1.在如图所示的v-t图中,图线A、B两质点的运动情况,则下述正确的是(  )
A.t=1s时,B质点运动方向发生改变
B.t=2s时,A、B两质点间距离一定等于2m
C.A、B两质点同时从静止出发,朝相反的方向运动
D.在t=4s时,A、B两质点相遇

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

18.如图所示,物体A和B的质量均为m,且分别与跨过定滑轮的轻绳连接,(不计绳与滑轮、滑轮与轴之间的摩擦)在用水平变力F拉物体B沿水平方向向右做匀速直线运动的过程中,则(  )
A.物体A也做匀速直线运动B.物体A做加速直线运动
C.物体A处于超重状态D.物体A处于失重状态

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

5.如图,用“碰撞实验器”可以验证动量守恒定律,即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系.
①实验中,直接测定小球碰撞前后的速度是不容易的,但是,可以通过测量C(填选项前的符号),间接地解决这个问题.
A.小球开始释放高度h
B.小球抛出点距地面的高度H
C.小球做平抛运动的射程
②图中O点是小球抛出点在地面上的垂直投影.实验时,先让入射球m1多次从斜轨上S位置静止释放,找到其平均落地点的位置P,测量平抛射程OP.然后,把被碰小球m2静置于轨道的水平部分,再将入射球m1从斜轨上S位置静止释放,与小球m2相碰,并多次重复.
接下来要完成的必要步骤是ADE.(填选项前的符号)
A.用天平测量两个小球的质量m1、m2
B.测量小球m1开始释放的高度h
C.测量抛出点距地面的高度H
D.分别找到m1、m2相碰后平均落地点的位置M、N
E.测量平抛射程OM、ON
③若两球相碰前后的动量守恒,其表达式可表示为m1OP=m1OM+m2ON(用②中测量的量表示).

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

15.如图所示,在光滑水平面上的一根轻质弹簧,左端固定在竖直墙壁上,右端在水平恒力F的作用下,在弹性限度内伸长了x,则弹簧的劲度系数和墙壁对弹簧的作用力大小分别是(  )
A.$\frac{F}{x}$,FB.$\frac{2F}{x}$,FC.$\frac{F}{x}$,2FD.$\frac{2F}{x}$,2F

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

2.某物体作直线运动的速度-时间图象如图所示,根据图象回答:物体在AB段作匀减速运动,加速度是-2m/s2,整个过程的平均速度是2m/s.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

19.如图所示,张华同学骑自行车下坡虽然不在蹬车,人和自行车却运动得越来越快.张华下坡过程中(  )
A.重力势能减少,动能减少B.重力势能减少,动能增加
C.重力势能增加,动能减少D.重力势能增加,动能增加

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

20.如图,曲线a和直线b分别是在同一平直公路上行驶的汽车a和b的速度-时间(v-t)图线.已知在t1时刻两车第一次相遇,由图可知(  )
A.在时刻t1,b车追上a车
B.在时刻t2,两车第二次相遇
C.在时刻t2,a、b两车加速度方向相反
D.在t1到t2时间内,两车的平均速度相等

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