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13.如图中虚线为一组间距相等的同心圆,圆心处固定一带负电的点电荷.一带电粒子以一定初速度射入电场,实线为粒子仅在电场力作用下的运动轨迹,a、b、c 三点是实线与虚线的交点.则该粒子(  )
A.带正电
B.在c点受力最大
C.在b点的电势能大于在c点的电势能
D.由a点到b点的动能变化小于由b点到c点的动能变化

分析 根据轨迹弯曲方向判断出粒子所受的电场力方向,即可判断其电性;根据电场线密的地方电场的强度大,电场线疏的地方电场的强度小,判断场强的大小,从而分析电场力的大小;根据电场力做功情况,由动能定理分析动能如何变化.

解答 解:A、根据粒子轨迹的弯曲方向可知,粒子在a→b→c的过程中,一直受静电斥力作用,根据同性电荷相互排斥,知该粒子带负电.故A错误.
B、点电荷电场强度的特点是离开场源电荷距离越大,电场线越疏,场强越小,可知c处场强最小,由电场力公式F=qE得知,粒子在c点受到的电场力最小,故B错误.
C、粒子由b到c,电场力做正功,电势能减小,则粒子在b点电势能一定大于在c点的电势能.故C正确;
D、由于ab间的场强比bc间场强大,根据U=Ed知,ab间的电势差大于bc间的电势差,根据电场力做功公式W=qU可知,故粒子由a到b时电场力做功为多,动能变化也大,故D错误.
故选:C

点评 本题要掌握点电荷电场线的分布情况,了解其电场强度的特点是离开场源电荷距离越大,场强越小.对于非匀强电场,可用U=Ed定性分析电势差的大小关系.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

3.某实验小组利用如图1所示的装置来探究“加速度与力、质量之间的关系”.
(1)该实验采用了控制变量法进行探究,则下列实验中用到相同研究方法的有AC
A.探究导体电阻与其影响因素的定量关系   
B.探究求合力的方法
C.探究影响电流的热效应的因素           
D.建立“质点”模型
(2)备有器材:
A.长木板;
B.电磁打点计时器、低压交流电源、纸带;
C.细绳、小车、砝码;
D.装有细砂的小桶;
E.薄木板;
F.毫米刻度尺;
还缺少的一件器材是天平
(3)为了保证实验结果的误差尽量小,在实验操作中,下面做法必要的是D
A.改变小桶里面砂的质量后要重新平衡摩擦力
B.实验操作时要先释放小车,后接通电源
C.在利用纸带进行数据处理时,所选的两个研究点离得越近越好
D.在实验过程中要保证砂和小桶的总质量远小于小车的质量
(4)实验得到如图2所示的一条纸带,相邻两计数点的时间间隔为0.1s;B、C间距S2=4.18cm,D、E间距S4=8.22cm,利用这两段间距计算小车加速度为2.02m/s2
(5)若某小组同学根据测得数据画出a-$\frac{1}{M}$图象如图3所示,原因是小桶质量过大.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

4.利用如图甲所示的实验装置,可以进行“探究功与速度变化的关系”实验.

(1)为了平衡摩擦阻力,可以将图甲中的轨道左端略微垫高(选填“左”、“右”).
(2)实验中,某同学根据纸带(乙图所示)作W-v2关系图线,W为从O点开始合力所做的功.则该图线可能是下列图线中的D.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

1.“探究功与物体速度变化的关系”的实验如图甲所示,当小车在一条橡皮筋作用下弹出时,橡皮筋对小车做的功记为W.当用2条、3条…完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3 次…实验时,使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致.每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出.
(1)本实验需要平衡小车在平板上运动时所受的摩擦力,其原因是AB
A.确保橡皮筋对小车所做的功等于外力对小车所做的总功
B.确保橡皮筋恢复原长后小车的运动为匀速运动,以利于求小车速度
C.为了使小车获得较大的动能
D.为了增大橡皮筋对小车的弹力
(2)图乙是在正确操作情况下打出的一条纸带,从中截取了测量物体最大速度所用的一部分,已知相邻两点打点时间间隔为0.02s,则小车获得的最大速度vm=1.22m/s(保留3位有效数字)
(3)几名同学在实验中分别得到了若干组橡皮筋对小车做的功W与小车获得最大速度vm的数据,并利用数据绘出了图中给出的四个图象,你认为其中正确的是D.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

8.如图所示,三条平行等距的直线表示电场中的三个等势面,电势值分别为10V、20V、30V,实线是一带负电的粒子(不计重力),在该区域内的运动轨迹,对于这轨道上的a、b、c三点来说,下列选项说法正确的是(  )
A.粒子必先过a,再到b,然后到c
B.粒子在三点所受的合力Fa=Fb=Fc
C.粒子在三点的动能大小为EKb>EKa>EKc
D.粒子在三点的电势能大小为Epb>Epa>Epc

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

18.如图所示,在竖直平面一圆形区域内存在垂直纸面、磁感应强度为B的匀强磁场,O点是圆形区域的圆心.一带电粒子(不计重力)从A点沿AO方向水平射入,速度为v0,偏转60°之后从B点射出.现把圆形区域的磁场改为竖直方向的匀强电场E,使带电粒子仍以原速度沿AO方向射入从B点射出,则(  )
A.E=$\frac{4B{V}_{0}}{3}$B.E=$\frac{3B{V}_{0}}{4}$C.E=$\frac{2B{V}_{0}}{3}$D.E=BV0

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

5.如图是一簇未标明方向、由单一点电荷产生的电场线,虚线是某一带电粒子通过该电场区域时的运动轨迹,a、b是轨迹上的两点,若带电粒子在运动中只受电场力作用,根据此图可判断出该带电粒子(  )
A.在a、b两点加速度的大小B.电性与场源电荷的电性相同
C.在a、b两点时速度大小va<vbD.在a、b两点的电势能Ea>Eb

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

2.如图所示,将质量均为m,带电量均为+q的a、b两小球用两根长均为l的细线悬于O点,将另一个带电量也为+q的小球c从O点正下方较远处缓慢移向O点,当三个带电小球分别处在等边三角形abc的三个顶点上时,细线的夹角恰好为120°,求此时细线上的拉力大小.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

3.如图,带电量为2Q的金属球的半径为R,球外一点电荷的电量为Q,它到球心的距离为r,则该金属球上的电荷在球心处产生的场强为(  )
A.$\frac{kQ}{{r}^{2}}$B.0C.$\frac{kQ}{{r}^{2}}$+$\frac{kQ}{{R}^{2}}$D.$\frac{kQ}{{r}^{2}}$-$\frac{kQ}{{R}^{2}}$

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