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16.在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,用打点计时器在纸带上打点以记录小车的运动情况.在这一实验中,某同学进行以下实验步骤:
 A将打点计时器固定在平板上,并接好电路
B.将纸带固定在小车尾部,并穿过打点计时器的限位孔
C.把一条绳栓在小车上,细绳跨过定滑轮,下面吊着适当重的钩码
D.拉住纸带,将小车靠近打点计时器,放开纸带,再接通电源
E.取下纸带
其中有错误或遗漏的步骤有:
①D中应先接通电源,再释放纸带;     ②E中取下纸带前应先断开电源.

分析 明确具体实验操作的物理意义,熟练使用打点计时器即可正确解答;
实验步骤一般本着先安装器材,后进行实验的思路进行,要符合事物逻辑发展的顺序,不能颠三倒四.

解答 解:在D项操作中,注意要先接通电源,然后再释放纸带,这样可以保持的打点的稳定以及提高纸带的利用率,尽量多在纸带上打点.
E选项中,应在取下纸带之前切断电源.
其中有错误或遗漏的步骤有:
①D中应先接通电源,再释放纸带; ②E中取下纸带前应先断开电源.
故答案为:D中应先接通电源,再释放纸带;E中取下纸带前应先断开电源.

点评 加强实验的实际动手操作,加深对实验的理解;对于基本实验仪器,要会正确使用,了解其工作原理,为将来具体实验打好基础,对于实验装置和工作原理,我们不仅从理论上学习它,还要从实践上去了解它,自己动手去做做;熟练应用匀变速直线运动的规律和推论解决实验问题.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

3.如图所示,传送带与地面成夹角θ=37°,以10m/s的速度逆时针转动,在传送带上端轻轻地放一个质量m=0.5kg的物体,它与传送带间的动摩擦因数μ=0.5,已知传达带从A→B的长度L=16m,则
(1)物体从A到B需要的时间为多少?
(2)到达B点的速度是多少?
(3)该过程因摩擦生热多少?
(4)若传送带静止,物体由A到B的时间是多少?
(5)若传送带以10m/s的速度顺时针转动,物体由A到B的时间是多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

7.为了测定滑块与桌面之间的动摩擦因数,某同学设计了如图所示的实验装置,其中,a是质量为m的滑块(可视为质点),b是可以固定于桌面的滑槽(滑槽末端与桌面相切).第一次实验时,将滑槽固定于水平桌面的右端,滑槽的末端与桌面的右端M对齐,让滑块a从滑槽上最高点由静止释放滑下,落在水平地面上的P点;第二次实验时,将滑槽固定于水平桌面的左端,测出滑槽的末端N与桌面的右端M的距离为L,让滑块a再次从滑槽上最高点由静止释放滑下,落在水平地面上的P′点.已知当地重力加速度为g,不计空气阻力.

(1)实验还需要测量的物理量(用文字和字母示):h:抛出点到地面的高度;x1:OP距离;x2:OP′距离.
(2)写出滑块与桌面间的动摩擦因数的表达式是(用测得的物理量的字母表示):μ=$\frac{{x}_{1}^{2}{-x}_{2}^{2}}{4hL}$.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

4.如图甲所示,足够长的木板B静置于光滑水平面上,其上放置小滑块A,假定小滑块与木板之间的最大静摩擦力和滑动摩擦力相等.现小滑块A受到随时间y增大的水平拉力F=K1(K是常数)作用时,用传感器测出小滑块A的加速度a,得到如图乙所示的a-F图象,已知g取10m/s2,则(  )
A.当F=6N时木板B加速度为2m/s2
B.小滑块A与木板B间动摩擦因数为0.1
C.小滑块A的质量为3kg
D.木板B的质量为1kg

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

11.实验中两位同学作出的示意图如图所示.图中A为橡皮条的固定端,O为橡皮条的下端位置.F1、F2是同时作用于橡皮条的两个力,当用一个力F作用于橡皮条时,其效果与F1、F2共同作用的效果相同.两图中你认为与实验相符的是甲图.(填“甲”或“乙”)

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

1.半径为R的球形物体固定在水平地面上,球心正上方有一光滑的小滑轮,滑轮到球面B的距离为h,轻绳的一端系一小球,靠放在半球上的A点,另一端绕过定滑轮后用力拉住,使小球静止,如图所示,现缓慢地拉绳,在使小球由A到B的过程中,半球对小球的支持力N和绳对小球的拉力T的大小变化的情况是(  )
A.N不变,T变小B.N不变,T先变大后变小
C.N变小,T先变小后变大D.N变大,T变小

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

8.在如图所示的四种电场中,分别标记有a、b两点.其中a、b两点的,电场强度大小相等、方向也相同的是(  )
A.甲图:与点电荷等距的a、b两点
B.乙图:两等量异种电荷连线的中垂线上与连线等距的a、b两点
C.丙图:负的点电荷附近,同一电场线上的A、B两点
D.丁图:匀强电场中的a、b两点

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

5.利用霍尔效应制作的霍尔元件,广泛应用于测量和自动控制等领域.如图所示是霍尔元件的工作原理示意图,磁感应强度B垂直于霍尔元件的工作面向下,通入图示方向的电流I,C、D两侧面会形成电势差,该电势差可以反映磁感应强度B的强弱,则下列说法正确的是(  )
A.若元件是正离子导电,则C侧面电势高于D侧面电势
B.若元件是自由电子导电,则C侧面电势高于D侧面电势
C.在测沿竖直方向的地球北极上方的地磁场强弱时,元件的工作面应保持竖直
D.在测沿水平方向的地球赤道上方的地磁场强弱时,元件的工作面应保持水平

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

6.一个底面粗糙、质量为M的劈放在粗糙的水平面上,劈的斜面光滑且与水平面成30°角;现用一端固定的轻绳系一质量为m的小球,小球放在斜面上,小球静止时轻绳与竖直方向的夹角也为30°,如图所示,试求:
(1)当劈静止时绳子的拉力大小.
(2)若地面对劈的最大静摩擦力等于地面对劈支持力的k倍,为使整个系统静止,k值必须满足什么条件?

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同步练习册答案