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    要使重为400N的桌子从原地移动必须用最小的水平推力200N，桌子从原地移动后，为了使它继续做匀速运动，只要180N的水平推力就行了，如果用240N的水平推力继续推桌子时，桌子与地面间动摩擦因数的大小为（　　）
    A．0.40B．0.45C．0.50D．0.60
    由题意可知，当物体匀速运动时，用力180N，则说明物体受到的摩擦力为180N；
    则由摩擦力公式可知：μ=
    180
    400
    =0.45；
    故选：B．
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题


    ⑴木块受到的摩擦力多大？方向如何？
    ⑵木块与木板间的动摩擦因素多大？
     

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    某学校实验小组欲测定正方体木块与长木板之间的动摩擦因数，采用如图甲所示的装置，图中长木板水平固定．
    （1）实验开始之前某同学用游标卡尺测得正方体边长，读数如图乙所示，则正方体的边长为______cm．
    （2）如图丙所示为该组同学实验中得到的一条纸带的一部分，0，1，2，3，4，5，6为计数点，相邻两计数点间还有4个计时点未画出．从纸带上测出x1=3.20cm，x2=4.52cm，x5=8.42cm，x6=9.70cm，则木块的加速度大小a=______m/s2（保留两位有效数字）．
    （3）该组同学用天平测得木块的质量为M，砝码盘和砝码的总质量为m，则木块与长木板间动摩擦因素μ=______（重力加速度为g，木块的加速度为a）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列说法正确的是（　　）
    A．重心就是物体上最重的一点
    B．两个分力的大小分别是50N和60N，则这两个力的合力可能是35N
    C．已知一个分力的大小和另一个分力的方向，则力的分解是唯一的
    D．当两个分力的大小相等时，它们的合力大小不可能等于分力大小

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：多选题

    如图所示，重为G的物体在与水平夹角α的力作用下沿竖直墙壁向上匀速运动，物体与竖直墙壁的动摩擦因数为μ，则物体受到的摩擦力大小为（　　）
    A．μGB．Fsinα-GC．FsinαD．μFcosα

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    如图所示，质量均为1kg的AB两物体叠放在粗糙水平面上，AB间摩擦系数为0.4，B与地面间摩擦系数为0.5，当用大小为7N的水平拉力拉A物体时，求A受到的摩擦力和B受到地的摩擦力．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，物体的质量M=20kg，在μ=0.10的水平面上向右运动，在运动过程中它还受到一个水平向左大小为10N的力F，则物体受到的摩擦力是（g=10m/s2）（　　）
    A．20N，向左B．30N，向左C．20N，向右D．10N，向右

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，小孩用水平力推静止在地面上的木箱，但未推动，以下说法正确的是（　　）
    A．小孩未把木箱推动是因为木箱所受摩擦力大于小孩的水平推力
    B．小孩未把木箱推动是因为木箱给小孩的反作用推力大于小孩给木箱的推力
    C．木箱受到的摩擦力与小孩给木箱的水平推力大小相等，方向水平向左
    D．木箱所受摩擦力与木箱和地面间的正压力成正比

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图，用两根等长轻绳将木板悬挂在竖直木桩上等高的两点，制成一简易秋千。某次维修时将两轻绳剪去一小段，但仍保持等长且悬挂点不变。木板静止时，F1表示木板所受合力的大小，F2表示单根轻绳对木反拉力的大小，则维修后
    A．F1不变，F2变大B．F1不变，F2变小
    C．F1变大，F2变大D．F1变小，F2变小

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