A.在探究电阻与材料、长度和横截面积三者之间的关系时应用了控制变量法 |
B.在电路中,可以用几个合适的小电阻串联来代替一个大电阻,这利用了等效法 |
C.在研究带电体时满足一定条件可以把带电体当做点电荷,这利用了建立理想模型法 |
D.在研究电场时,常用人为假设的电场线来描述真实的电场,这用的是微元法。 |
科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.运动员的体重越大,下落得越快 |
B.运动员在下落过程中,感觉水面在匀速上升 |
C.下落过程中,前一半时间内位移大,后一半时间内位移小 |
D.下落过程中,前一半位移用的时间长,后一半位移用的时间短 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.质点作为理想化模型忽略了物体的质量 |
B.点电荷作为理想化模型忽略了物体的电荷量 |
C.理想电压表忽略了电压表的内阻 |
D.理想变压器没有能量损失 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.开普勒发现了行星运动三定律,从而提出了日心说 |
B.牛顿发现了万有引力定律但并未测定出引力常量G |
C.奥斯特发现了电流的磁效应并提出了分子电流假说 |
D.法拉第发现了电磁感应现象并总结出了判断感应电流方向的规律 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.用E=定义电场强度 |
B.用定义磁感应强度 |
C.用定义电容器的电容 |
D.用R=定义导体的电阻 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.电流I=U/R | B.磁感应强度B=F/IL |
C.电场强度E=kQ/r2 | D.电容C=U/Q |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.人们为了研究问题方便,抓住主要因素,忽略次要因素,建立了理想模型——质点 |
B.在研究力的合成与分解时,采用了等效替代的方法,利用等效替代方法最基本的原则是必须保持效果相同 |
C.利用实验探究加速度与力、质量的关系时,使用了微小量放大法 |
D.伽利略在研究力和运动的关系时,采用控制变量的方法得出了力不是维持物体运动的原因 |
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