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    如图所示，是利用闪光照相研究平抛运动的示意图，其闪光频率为10Hz．小球A沿斜槽滚下后从斜槽边缘水平抛出，当它离开斜槽边缘的同时小球B自由下落，照片中记录了B球的四个闪光时刻的位置，两球恰好在位置4相碰，由此说明A球的竖直方向做______运动，A球离开斜槽边缘的速度为______m/s．（g取10m/s2）
    两球恰好在位置4相碰，说明A球竖直方向的运动与B球相同，即A球竖直方向做自由落体运动，
    相邻两个球间的时间间隔T=
    1
    f
    =
    1
    10
    =0.1s
    两球相遇经历的时间等于B球自由落体运动的时间，t=3T=0.3s．
    因为水平方向上做匀速直线运动，有x=v0t．
    则初速度为：v0=
    x
    t
    =
    0.3
    0.3
    =1m/s
    故答案为：自由落体，1
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    在高度为H的同一位置，向水平方向同时抛出两个小球A和B，如果vA＞vB，则下列说法中正确的是：
    A．A球落地时间小于B球落地时间
    B．A球射程大于B球的射程
    C．如果两球在飞行中遇到一堵竖直的墙壁，两球击中墙的高度可能相同
    D．在空中飞行的任意相等的时间内，两球的速度增量总是不同的

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    如图所示为某同学探究物体做平抛运动规律的实验装置，其中A、B为两个等大的小球，C为与弹性钢片E相连的小平台，D为固定支架，两小球等高．用小锤击打弹性钢片E，可使A球沿水平方向飞出，同时B球被松开，做自由落体运动．在不同的高度多次做上述实验，发现两球总是同时落地，这样的实验结果说明______；判断两球同时落地的依据是______．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    （1）在“验证机械能守恒定律”j实验中
    ①将下列j实验步骤按正确顺序排列起来：______
    A．选取第1、2点j距离接近2mmj一条纸带，在这条纸带上选定计数点．
    B．将铁架台放在实验桌上，把打点计时器竖直固定在铁架台上．
    C．换新纸带重复实验．
    D．量出从首点到各计数点间j距离，并算出各计数点j即时速度．
    E．比较△E上和△EP在误差允许范围内是否近似相等．
    F．在重锤上夹持一纸带，并将它从打点计时器j复写纸下面穿过限位孔，手持纸带保持竖直方向，接通电源后，松手让重锤牵引纸带下落，得到打点j纸带．
    G．计算各计数点j动能增加量△E上和势能减小量△EP．
    ②实验中，已知打点计时器所用j交流电j频率为多0Hz，查j当地j重力加速度g=0.80m/s2，测j所用j重物j质量为1.00上g，实验中得到一条点迹清晰j纸带如图所示．

    把第一个点记做O，另选连续j4个点A、B、C、D作为测量j点．经测量知道A、B、C、D个点到O点j距离为多2.00cm、九0.14cm、九九.九多cm、8多.多九cm．根据以上数据可知重物由O点运动到C点，重力势能j减少量等于______J；动能j增加量为______J；（取三位有效数字）．
    ③如果以
    v2
    2
    为纵轴，以h为横轴，根据实验数据绘出
    v2
    2
    -h图线j斜率等于______j数值．
    （2）某同学采用半径R=2多cmj1/4圆弧轨道做平抛运动实验，其部分实验装置示意图如图甲所示．实验中，通过调整使出口末端Bj切线水平后，让小球从圆弧顶端jA点由静止释放．图乙是小球做平抛运动j闪光照片，照片中j每个正方形小格j边长代表j实际长度为4.8多cm．己知闪光频率是10Hz．则根据上述j信息可知：

    ①小球到达轨道最低点B时j速度大小vB=______m/s，小球在D点时j竖直速度大小vDy=______m/s，当地j重力加速度g=______m/s2；（取三位有效数字）．
    ②小球在圆弧槽轨道上是否受到了摩擦力：______（填“受到”、“未受到”或“条件不足，无法确定”）．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    在探究平抛运动的规律时，可以选用如图下列各种装置图，以下说法合理的是（　　）
    A．选用装置1研究平抛物体竖直分运动，只能用眼睛看A、B两球是否同时落地
    B．选用装置2要获得细水柱所显示的平抛轨迹，弯管末端B一定要水平
    C．选用装置3要获得钢球的平抛轨迹，每次不一定要从斜槽上同一位置由静止释放钢球
    D．除上述装置外，也能用数码照相机拍摄钢球做平抛运动的每秒15帧的录像获得平抛轨迹

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    （1）研究平抛运动，下面哪些做法可以减小实验误差______
    A．使用密度大、体积小的钢球
    B．尽量减小钢球与斜槽间的摩擦
    C．实验时，让小球每次都从同一高度由静止开始滚下
    D．使斜槽末端的切线保持水平
    （2）如图所示，在研究平抛运动时，小球A沿轨道滑下，离开轨道末端（末端水平）时撞开接触开关S，被电磁铁吸住的小球B同时自由下落，改变整个装置的高度H做同样的实验，发现位于同一高度的A、B两个小球总是同时落地，该实验现象说明了A球在离开轨道后______
    A．水平方向的分运动是匀速直线运动
    B．水平方向的分运动是匀加速直线运动
    C．竖直方向的分运动是自由落体运动
    D．竖直方向的分运动是匀速直线运动．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    利用图所示的实验装置研究“平抛运动”的规律，用小锤打击弹性金属片后，小球A沿水平方向弹出，同时小球B自由落下，此后，可以观察到小球A与小球B______（选填“同时”或“不同时”）落到水平面上；若小球B在空中运动的时间为t，小球A、Bo落地点之间的距离为x，则小球A被弹出时的水平初速度vo=______．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    在做“研究平抛物体的运动”的实验中，为了测定小球在不同时刻的速度，实验时用如图所示的装置，先将斜槽轨道的末端调整水平，在一块平木板表面钉上复写纸和白纸，并将该木板竖直立于紧靠槽口处．使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，小球撞到木板并在白纸上留下痕迹A；将木板向远离糟口平移距离x，再使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，小球撞在木板上得到痕迹B；又将木板再向远离槽口平移距离x，小球再从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，再得到痕迹C．若测得木板每次移动距离x=10.00cm，A、B间距离y1=4.78cm，B、C间距离y2=14.82cm．（g取9.8m/s2）
    ①根据以上直接测量的物理量得小球平抛初速度为v0=______（用题中所给字母表示）．
    ②小球撞在木板上B点时速度大小为______m/s．（结果保留2位有效数字）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    某同学在描绘平抛运动轨迹时，得到的部分轨迹曲线如图所示．在曲线上取A、B、C三个点，测量得到A、B、C三点间竖直距离h1=10.20cm，h2=20.20cm，A、B、C三点间水平距离x1=x2=12.40cm，g取10m/s2，则物体平抛运动的初速度大小为______m/s，轨迹上B点的瞬时速度大小为______m/s．（计算结果保留三位有效数字）

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