[题目]某学习小组做“探究功与速度变化的关系的实验如图所示.图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出的.沿木板滑行.这时.橡皮筋对小车做的功记为W.当用2条.3条完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次.第3次--实验时(每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致).每次实验中小车获得的速度根据打点计时器所打在纸带上的点进行计算.(1) 实验中.小车会受到摩擦阻力的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】某学习小组做“探究功与速度变化的关系”的实验如图所示，图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出的，沿木板滑行，这时，橡皮筋对小车做的功记为W.当用2条、3条完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次……实验时(每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致)，每次实验中小车获得的速度根据打点计时器所打在纸带上的点进行计算.

(1) 实验中，小车会受到摩擦阻力的作用，可以使木板适当倾斜来平衡摩擦阻力，则下面操作正确的是（___）

A. 放开小车，能够自由下滑即可

B. 放开小车，能够匀速下滑即可

C. 放开拖着纸带的小车，能够自由下滑即可

D. 放开拖着纸带的小车，能够匀速下滑即可

(2) 若木板水平放置，小车在两条橡皮筋作用下运动，当小车速度最大时，关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置，下列说法正确的是（____）

A. 橡皮筋处于原长状态

B. 橡皮筋仍处于伸长状态

C. 小车在两个铁钉的连线处

D. 小车已过两个铁钉的连线

(3) 在正确操作情况下，某同学打了一条纸带如图所示，打点的时间间隔为0.02s，小车在A、B之间可描述为_____运动，C、D之间可描述为____运动，小车离开橡皮筋后的速度为_____m/s.

【答案】D B 变加速(或加速)直线匀速直线 0.36

【解析】

（1）实验前需要配合摩擦力，把木板的一端适当垫高，放开拖着纸带的小车，能够匀速下滑即可， D正确；（2）小车所受合力为零时速度最大，木板水平放置，没有平衡摩擦力，小车受到橡皮筋拉力与摩擦力作用，当小车受到合力为零时即橡皮筋的拉力等于摩擦力时速度最大，此时橡皮筋处于伸长状态，小车还没有运动到两铁钉连线处， B正确；（3）由图示纸带可知，小车在A、B之间相邻两点间的距离逐渐增大，且不是均匀增大，因此小车的加速度不是恒定的，故小车做加速直线运动，C、D之间相邻两点间的距离相等，小车做匀速直线运动；小车离开橡皮筋后的速度：m/s。

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