分析 (1)A、B碰撞前,A做匀加速运动,C做匀减速运动,由牛顿第二定律求出两者的加速度,根据C与A的位移之差等于长木板A的长度,由位移公式求解.
(2)A、B碰撞后粘在一起,由动量守恒定律求得碰后两者的速度.要使C不从B上滑落,C滑到B的右端时速度与B相同,由动量守恒定律和功能关系列式求解木板B的长度.
解答 解:(1)设A、B碰撞前,A匀加速运动时间为t.
对A,由牛顿第二定律有:aA=$\frac{μmg}{M}$=$\frac{0.4×1×10}{2}$=2m/s2.①
由运动学公式:d=$\frac{1}{2}{a}_{A}{t}^{2}$ ②
解得:t=1s
此过程中,C向右匀减速运动
对C,由牛顿第二定律有:aC=$\frac{μmg}{m}$=μg=4m/s2 ③
由运动学公式:xC=v0t-$\frac{1}{2}{a}_{C}{t}^{2}$
解得 xC=8m ④
所以长木板A的长度 LA=xC-d=7m
(2)设A、B碰撞前瞬间,A的速度大小为vA,C的速度为vC
由运动学公式得:vA=aAt=2×1=2m/s
vC=v0-aCt=10-4×1=6m/s ⑤
A、B碰撞瞬间,A、B系统动量守恒,设碰后瞬间A、B的共同速度为v1
取向右为正方向,由动量守恒定律得:M vA=2Mv1 ⑥
C在B的上表面相对滑动的过程中,A、B、C系统动量守恒,设三者最终共同速度为v2
由动量守恒定律得:2Mv1+mvC=(m+2M)v2 ⑦
由能量转化守恒定律得:$\frac{1}{2}•$2Mv12+$\frac{1}{2}$mvC2=μmgS相+$\frac{1}{2}$(m+2M)v22 ⑧
由⑤~⑧得:S相=2.5m
故 LB≥2.5m
所以木板B的长度LB至少2.5m长.
答:
(1)长木板A的长度LA是7m
(2)若A、B碰撞后粘在一起,要使C不从B上滑落,木板B的长度LB至少2.5m长.
点评 解决本题的关键是明确C在A上运动过程中遵循牛顿第二定律,C在B上滑动时,C相对于B滑动的位移为相对位移,摩擦生热与相对位移有关.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 甲图中,物体A上下运动的过程中,物体A与弹簧组成的系统机械能守恒 | |
B. | 乙图中,火箭加速升空的过程,火箭的机械能守恒 | |
C. | 丙图中,不计任何阻力,A加速下落,B加速上升过程中,A的机械能守恒 | |
D. | 丁图中,物体以某一速度冲上固定的光滑斜面,物体的机械能守恒 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 卫星在轨道1的任何位置都受到相同的引力 | |
B. | 卫星在轨道2的任何位置都具有相同的速度 | |
C. | 不论在轨道1还是轨道2运行,卫星在P点的加速度都相同 | |
D. | 不论在轨道1还是轨道2运行,卫星在P点的速度都相同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 为了平衡摩擦力,实验中可以将长木板的左端适当垫高,使小车拉着穿过打点计时器的纸带自由下滑时能保持匀速运动 | |
B. | 可以通过改变橡皮筋的条数来改变拉力做功的数值 | |
C. | 可以通过改变小车的质量来改变拉力做功的数值 | |
D. | 实验中要先释放小车再接通打点计时器的电源 | |
E. | 通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度 | |
F. | 通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 无人机受到的空气的作用力大于重力 | |
B. | 空气给无人机的作用力小于无人机所受的重力 | |
C. | 无人机所受力的合力为零 | |
D. | 空气给无人机的作用力为零 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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