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    【题目】受水平外力F作用的物体，在粗糙水平面上作直线运动，其v-t图线如图所示，则（　　）

    A. 在0～t1秒内，外力F大小不断增大

    B. 在t1时刻，外力F为零

    C. 在t1～t2秒内，外力F大小可能不断减小

    D. 在t1～t2秒内，外力F大小可能先减小后增大

    【答案】CD

    【解析】根据加速度可以用v-t图线的斜率表示，所以在0～t1秒内，加速度为正并不断减小，根据加速度 ，所以外力F大小不断减小，A错误；在t1时刻，加速度为零，所以外力F等于摩擦力，不为零，B错误；在t1～t2秒内，加速度为负并且不断变大，根据加速度的大小 ，外力F大小可能不断减小，C正确；如果在F先减小一段时间后的某个时刻，F的方向突然反向，根据加速度的大小 ，F后增大，因为v-t图线后一段的斜率比前一段大，所以外力F大小先减小后增大是可能的，故D正确．故选CD．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】小明同学设计了一个“电磁天平”，如图1所示，等臂天平的左臂为挂盘，右臂挂有矩形线圈，两臂平衡。线圈的水平边长L=0.1m，竖直边长H=0.3m，匝数为。线圈的下边处于匀强磁场内，磁感应强度，方向垂直线圈平面向里。线圈中通有可在0~2.0A范围内调节的电流I。挂盘放上待测物体后，调节线圈中电流使得天平平衡，测出电流即可测得物体的质量。（重力加速度取）

    （1）为使电磁天平的量程达到0.5kg，线圈的匝数至少为多少

    （2）进一步探究电磁感应现象，另选匝、形状相同的线圈，总电阻，不接外电流，两臂平衡，如图2所示，保持不变，在线圈上部另加垂直纸面向外的匀强磁场，且磁感应强度B随时间均匀变大，磁场区域宽度。当挂盘中放质量为0.01kg的物体时，天平平衡，求此时磁感应强度的变化率。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学设想运用如下图所示的实验电路，测量未知电阻Rx的阻值、电流表A的内阻和电源（内阻忽略不计）的电动势实验过程中电流表的读数始终符合实验要求。

    ①了测量未知电阻Rx的阻值，他在闭合开关K，之前应该将两个电阻箱的阻值调至 （填“最大”或“最小冶），然后闭合开关K，，将开关K2拨至1位置，调节R2使电流表A有明显读数Io ；接着将开关K，拨至2位置。保持R2不变，调节R1，当调节R1=34.2Ω时，电流表A读数仍为I。，则该未知电阻的阻值Rx= Ω。

    ②为了测量电流表A的内阻R4和电源（内阻忽略不计）的电动势E，他将R，的阻值调到R1=1.5Ω，R，调到最大，将开关K2调至2位置，闭合开关K1;然后多次调节R2，并在表格中记录下了各次R2的阻值和对应电流表A的读数I;最后根据记录的数据，他画出了如图所示的图像，根据你所学知识和题中所给字母写出该图像对应的函数表达式为：

    （用题中所给字母表示）；利用图像中的数据可求得，电流表A的内阻R4= Ω，电源（内阻忽略不计）的电动势E= V。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】有a、b、c、d四颗地球卫星，a还未发射，在赤道表面上随地球一起转动，b是近地轨道卫星，c是地球同步卫星，d是高空探测卫星，它们均做匀速圆周运动，各卫星排列位置如图所示，则 （ )

    A. a的向心加速度等于重力加速度g

    B. 在相同时间内b转过的弧长最长

    C. c在2小时内转过的圆心角是

    D. d的运动周期有可能是20小时

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，M为半圆形导线框，圆心为OM；N是圆心角为直角的扇形导线框，圆心为ON；两导线框在同一竖直面（纸面）内；两圆弧半径相等；过直线OMON的水平面上方有一匀强磁场，磁场方向垂直于纸面。现使线框M、N在t=0时从图示位置开始，分别绕垂直于纸面、且过OM和ON的轴，以相同的周期T逆时针匀速转动，则（ ）

    A. 两导线框中均会产生正弦交流电

    B. 两导线框中感应电流的周期都等于T

    C. 在时，两导线框中产生的感应电动势相等

    D. 两导线框的电阻相等时，两导线框中感应电流的有效值也相等

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某探究小组为了研究小车在桌面上的直线运动，用自制“滴水计时器”计量时间。实验前，将该计时器固定在小车旁，如图(a)所示。实验时，保持桌面水平，用手轻推一下小车。在小车运动过程中，滴水计时器等时间间隔地滴下小水滴，图(b)记录了桌面上连续的6个水滴的位置。（已知滴水计时器每30s内共滴下46个小水滴）

    (1)由图(b)可知，小车在桌面上是_____________（填“从右向左”或“从左向右”）运动的。

    (2)该小组同学根据图(b)的数据判断出小车做匀变速运动。小车运动到图(b)中A点位置时的速度大小为______m/s，加速度大小为________m/s2。（结果均保留2位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学用如图所示的装置做“探究加速度与力、质量的关系”实验,当小车的质量一定时,测得小车的加速度a与拉力F的数据如下表:

    F/N

    0.20

    0.30

    0.40

    0.50

    0.60

    a/(m·s-2)

    0.10

    0.23

    0.27

    0.40

    0.49

    (1)根据表中数据,在如图所示坐标系中作出图象_________.

    (2)图线存在截距,其原因是_______.

    (3)由图象可得出的结论是____________.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，水平U形光滑框架，宽度为1m，电阻忽略不计，导体棒ab的质量m = 0.2kg，电阻R = 0.5Ω，匀强磁场的磁感应强度B = 0.2T，方向垂直框架向上。现用F = 1N的外力由静止开始向右拉ab棒，当ab棒的速度达到2m/s时，求：

    (1) ab棒中电流的方向，ab棒产生的感应电动势的大小；

    (2)ab棒所受的安培力大小；

    (3)ab棒的加速度。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，半径为R的光滑圆形轨道竖直固定放置，小球m在圆形轨道内侧做圆周运动。对于半径R不同的圆形轨道，小球m通过轨道最高点时都恰好与轨道间没有相互作用力。下列说法中正确的是

    A. 半径R越大，小球通过轨道最高点时的速度越大

    B. 半径R越大，小球通过轨道最高点时的速度越小

    C. 半径R越大，小球通过轨道最低点时的角速度越大

    D. 半径R越大，小球通过轨道最低点时的角速度越小

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