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5.如图用细线悬挂一质量为M的静止的木块,现有一质量为m的子弹从左方以初速度V0水平地射入此木块,然后达到共同速度一起摆动.则木块摆动可升高的最大高度为多少?子弹打木块过程中损失的机械能为多少?

分析 (1)子弹射入木块过程,由于时间极短,子弹与木块间的内力远大于系统外力,故可由动量守恒定律列式求解;子弹和木块系统由于惯性继续上升,由于绳子的拉力不做功,只有重力做功,故系统机械能守恒,也可以运用动能定理求解.
(2)根据打击前后系统机械能的变化可求得损失的机械能.

解答 解:(1)子弹射入木块过程系统动量守恒,以子弹的初速度方向为正方向,
由动量守恒定律得:mv0=(M+m)v,解得:v=$\frac{m{v}_{0}}{M+m}$;
子弹和木块一起上升过程中,只有重力做功,机械能守恒,
由机械能守恒定律得:$\frac{1}{2}$(M+m)v2=(M+m)h,解得:h=$\frac{{m}^{2}{v}_{0}^{2}}{2(M+m)^{2}g}$;
(2)打击过程损失的机械能为:Q=$\frac{1}{2}$mv02-$\frac{1}{2}$(M+m)v2=$\frac{M{v}_{0}^{2}}{2(m+M)}$
答:(1)子弹与木块上升的最大高度为$\frac{{m}^{2}{v}_{0}^{2}}{2(M+m)^{2}g}$.(2)子弹打木块过程中损失的机械能为$\frac{M{v}_{0}^{2}}{2(m+M)}$

点评 子弹射木块是一种常见的物理模型,由于时间极短,内力远大于外力,故动量守恒;系统接下来的运动是摆动,也是一种常见的物理模型,机械能守恒,当然,能用机械能守恒定律解的题通常都能用动能定理解决!

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

15.如图所示,光滑的半圆曲面AB,其半径为R,在B端有一光滑小滑轮,通过滑轮用细绳连着两个物体P、Q,其质量分别为M和m,开始时,P在B处附近,Q悬在空中,现无初速地释放P,P沿半圆曲面滑下,试求P滑至最低点时,P、Q的速度各多大?设绳足够长.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

16.某同学利用多用电表欧姆挡测某未知电阻的阻值,他将开关置于×1挡位,指针示数如图,若想更准确一些,下面操作正确的步骤顺序是DAE(填序号)
A.将两表笔短接进行欧姆调零
B.将两表笔短接进行机械调零
C.将开关置于×1k挡
D.将开关置于×100挡
E.将两表笔接未知电阻两端,待指针稳定后读数.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

13.关于光谱和光谱分析,下列说法正确的是(  )
A.原子光谱的分立特征说明卢瑟福的核式结构模型是正确的
B.不同原子的发射光谱都是线状谱
C.太阳光谱是连续谱
D.连续谱可用于光谱分析

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

20.如图甲所示,有一装置由倾斜轨道AB、水平轨道BC、竖直台阶CD和足够长的水平直轨道DE组成,表面处处光滑,且AB段与BC段通过一小圆弧(未画出)平滑相接.有一小球用轻绳竖直悬挂在C点的正上方,小球与BC平面相切但无挤压.紧靠台阶右侧停放着一辆小车,车的上表面水平与B点等高且右侧固定一根轻弹簧,弹簧的自由端在Q点,其中PQ段是粗糙的,Q点右侧表面光滑.现将一个滑块从倾斜轨道的顶端A处自由释放,滑至C点时与小球发生正碰,然后从小车左端P点滑上小车.碰撞之后小球在竖直平面做圆周运动,轻绳受到的拉力如图乙所示.已知滑块、小球和小车的质量分别为m1=3kg、m2=1kg和m3=6kg,AB轨道顶端A点距BC段的高度为h=0.8m,PQ段长度为L=0.4m,轻绳的长度为R=0.5m. 滑块、小球均可视为质点.取g=10m/s2.求:

(1)滑块到达BC轨道上时的速度大小.
(2)滑块与小球碰后瞬间小球的速度大小.
(3)要使滑块既能挤压弹簧,又最终没有滑离小车,则滑块与PQ之间的动摩擦因数μ应在什么范围内?(滑块与弹簧的相互作用始终在弹簧的弹性范围内)

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

10.质量m=2kg的物块在倾角为θ=37°的斜面上,受一沿斜面向上的拉力F=17.2N的作用,如图从静止开始运动,已知物块与斜面间的动摩擦因数μ=0.25,sin37°=0.6,cos37°=0.8.(g取10m/s2)求:
(1)物体加速度多大?
(2)5s内物块的位移多大?
(3)外力F在作用10s后立即被撤去,撤去外力后物块还能沿斜面上滑多大距离?(设斜面足够长)

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

17.甲、乙两辆汽车,同时在一条平直的公路上自西向东运动,开始时刻两车平齐,相对于地面的v-t图象如图所示,关于它们的运动,下列说法错误的是(  )
A.甲车中的乘客说,乙车先以速度v0向西做匀减速运动,后做匀加速运动
B.乙车中的乘客说,甲车先以速度v0向西做匀减速运动,后做匀加速运动
C.根据v-t图象可知,开始乙车在前,甲车在后,两车距离先减小后增大,当乙车速度增大到v0时,两车恰好平齐
D.根据v-t图象可知,开始甲车在前,乙车在后,两车距离先增大后减小,当乙车速度增大到v0时,两车恰好平齐

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

14.在做“研究匀变速直线运动”的实验时,某同学得到一条用打点计时器打下的纸带如图所示,并在其上取了A、B、C、D、E、F、G等7个计数点,每相邻两个计数点之间还有4个计时点(图中没有画出),打点计时器接周期为T=0.02s的交流电源.经过测量得:d1=3.62cm,d2=9.24cm,d3=16.85cm,d4=26.46cm,d5=38.06cm,d6=51.67cm.
(1)打点计时器在打E点时纸带运动的速度大小为1.06m/s,加速度大小为2.00m/s2.(结果保留三位有效数字)
(2)如果当时电网中交变电流的频率是f=51Hz,而做实验的同学并不知道,那么加速度的测量值小于(填“大于”、“等于”或“小于”)实际值.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

8.一个小球沿斜面向下运动,用每隔$\frac{1}{10}$s曝光一次的频闪相机拍摄不同时刻小球位置的照片,如图所示.即照片上出现的相邻两个小球的像之间的时间间隔为$\frac{1}{10}$s,测得小球在几个连续相等时间内位移数据见表:
x1/cmx2/cmx3/cmx4/cm
8.209.3210.4011.52
根据以上数据,甲、乙两同学计算小球加速度的方法如下:
甲同学:a1=$\frac{{x}_{2}-{x}_{1}}{{T}^{2}}$,a2=$\frac{{x}_{3}-{x}_{2}}{{T}^{2}}$,a3=$\frac{{x}_{4}-{x}_{3}}{{T}^{2}}$,$\overline{a}$=$\frac{{a}_{1}+{a}_{2}+{a}_{3}}{3}$.
乙同学:a1=$\frac{{x}_{3}-{x}_{1}}{2{T}^{2}}$,a2=$\frac{{x}_{4}-{x}_{2}}{2{T}^{2}}$,$\overline{a}$=$\frac{{a}_{1}+{a}_{2}}{2}$.
你认为甲、乙两位同学中计算方法更准确的是乙,加速度值为1.10m/s2.(结果保留3位有效数字)

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