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【题目】下列关于电容器和电感器在电路中的作用的说法错误的是(  )

A. 交流电的频率越高,电流通过电容器的能力越强

B. 交流电的频率越高,电流通过电容器的能力越弱

C. 电感器在电路中的作用是通直流阻交流

D. 电容器在电路中的作用是通交流隔直流

【答案】B

【解析】电容器对交流电有阻碍作用,根据,知频率越高,容抗越小,所以电容器对于高频交变电流的阻碍作用小于它对低频交变电流的阻碍作用.故A说法正确,B说法错误; 电感器对交流电有阻碍作用,根据XL=2πLf知,频率越高,感抗越大,所以电感器对于高频交变电流的阻碍作用大于对低频交变电流的阻碍作用,对直流只是在通断时有影响,故C说法正确,电容器对交流电有阻碍作用,隔断直流,故D说法正确所以选B.

练习册系列答案
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【题目】以下说法正确的是(

A. 通电导线在磁场中一定会受到安培力的作用

B. 两根通电导线之间可能有斥力的作用

C. 所有电荷在磁场中都要受到洛伦兹力的作用

D. 运动电荷在磁场中一定受到洛伦兹力的作用

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【题目】首先发现电流磁效应的科学家是(  )

A. 安培B. 奥斯特C. D.

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【题目】ABC三个物体从同一点出发,沿着一条直线运动的位移﹣时间图象如图所示,下列说法中正确的是( )

A. A物体做曲线运动

B. B物体做匀加速直线运动

C. 三个物体在0t0时间内的平均速率vAvCvB

D. 三个物体在0t0时间内的平均速度vA=vC=vB

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【题目】如图所示,弹簧的一端固定在竖直墙上,质量为m0的光滑弧形槽静止在光滑水平面上,底部与水平面平滑连接,一个质量为m(m<m0)的小球从槽高h处开始自由下滑,下列说法正确的是(  )

A. 在以后的运动过程中,小球和槽的水平方向动量始终守恒

B. 在下滑过程中小球和槽之间的相互作用力始终不做功

C. 全过程小球和槽、弹簧所组成的系统机械能守恒,且水平方向动量守恒

D. 小球被弹簧反弹后,小球和槽的机械能守恒,但小球不能回到槽高h

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【题目】电源的输出功率与外电路的电阻有关。图1是研究它们关系的实验电路。为了便于进行实验和保护蓄电池,给蓄电池串联了一个定值电阻R0,把它们一起看做电源E(图中虚线框内部分)。

(1)在图2中,按图1画出连线,把所示的器件连接成实给电路。(电压表内阻约为3kΩ.电流表内阻约为0.1Ω)

(2)实验中多次调节电阻R,读出电压表和电流表的示数U(单位:V)和I(单位:A)。根据测量数据,通过电脑描绘出U-I图,拟合图线,得到的函数解析式为U=4-5I,则电源E输出功率的最大值是______,对应的外电路的阻值是______

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【题目】在下图各种电场中,A、B两点电场强度相等的是( )

A. B.

C. D.

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【题目】如图所示,在竖直方向上AB两物体通过劲度系数为k的轻质弹簧相连,A放在水平地面上,BC两物体通过细绳绕过轻质定滑轮相连,C放在固定的足够长光滑斜面上。用手按住C,使细线恰好伸直但没有拉力,并保证ab段的细线竖直、cd段的细线与斜面平行。已知AB的质量均为mC的质量为M),细线与滑轮之间的摩擦不计,开始时整个系统处于静止状态。释放C后它沿斜面下滑,当A恰好要离开地面时,B获得最大速度(B未触及滑轮,弹簧始终处于弹性限度内,重力加速度大小为g).求:

1)释放物体C之前弹簧的压缩量

2)物体B的最大速度

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【题目】某兴趣小组利用自由落体运动测定重力加速度实验装置如图所示. 倾斜的球槽中放有若干个小铁球闭合开关K电磁铁吸住第1个小球. 手动敲击弹性金属片MM 与触头瞬间分开1 个小球开始下落M 迅速恢复电磁铁又吸住第2个小球. 当第1 个小球撞击M M 与触头分开2 个小球开始下落……. 这样就可测出多个小球下落的总时间.

(1)在实验中下列做法正确的有___________

A电路中的电源只能选用交流电源

B实验前应将M调整到电磁铁的正下方

C用直尺测量电磁铁下端到M的竖直距离作为小球下落的高度

D手动敲击M的同时按下秒表开始计时

(2)实验测得小球下落的高度H1.980 m10个小球下落的总时间T6.5 s. 可求出重力加速度g____m/s2. (结果保留两位有效数字)

(3)在不增加实验器材的情况下请提出减小实验误差的两个办法:

________________________________________

________________________________________

(4)某同学考虑到电磁铁在每次断电后需要时间Δt磁性才消失因此每个小球的实际下落时间与它的测量时间相差Δt这导致实验误差.为此他分别取高度H1H2测量n个小球下落的总时间T1T2用此法__________(选填不能”)消除Δt对本实验的影响.请利用本小题提供的物理量求得重力加速度的表达式:g_______________________

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