【题目】物理公式在确定物理量的数量关系的同时，也确定了物理量的单位关系，因此，国际单位制中选定了几个物理量的单位作为基本单位．下述物理量中，其单位为基本单位的是（ ）
A.力
B.质量
C.速度
D.加速度
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【题目】在探究加速度与力、质量的关系实验中，采用如图所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打上的点计算出。
（1）当M与m的大小关系满足 时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘中砝码的重力。
（2）一组同学在做加速度与质量的关系实验时，保持盘及盘中砝码的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度。采用图象法处理数据。为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系，应该做a与 的图象。
（3）如图（a），甲同学根据测量数据做出的a－F图线，说明实验存在的问题是 。
（4）乙、丙同学用同一装置做实验，画出了各自得到的a－F图线如图（b）所示，两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同? 。
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【题目】如图所示，平行板电容器的A板带正电，与静电计上的金属球相连；平行板电容器的B板和静电计的外壳均接地．此时静电计指针张开某一角度，则以下说法中正确的是
A．B板向上平移，静电计指针张角变大
B．B板向左平移，静电计指针张角变小
C．在两板间插入介质板，静电计指针张角变大
D．在两板间插入金属板，（金属板与A、B板不接触） 静电计指针张角变大
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【题目】某同学站在电梯地板上，利用速度传感器和计算机研究一观光电梯升降过程中的情况，如图所示的v-t图象是计算机显示的观光电梯在某一段时间内的速度变化情况（向上为正方向）．根据图象提供的信息，可以判断下列说法中正确的是
A. 0～5s内，观光电梯在加速上升，该同学处于失重状态
B. 5～10s内，该同学对电梯地板的压力等于他所受的重力
C. 10～20s内，观光电梯在加速下降，该同学处于失重状态
D. 20～25s内，观光电梯在加速下降，该同学处于失重状态
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【题目】图甲为“探究加速度与物体所受力合外力、物体质量的关系”的实验装置示意图，砂和砂桶的总质量为
，小车和砝码的总质量为
．
（
）如图乙所示为实验中用打点计时器打出的一条较理想的纸事，打点计时器所用交流电的频率为
，纸带上
、
、
、
、
、
为六个相邻的计数点（两相邻计数点间还有
个点迹没有画出），通过测量和计算可知，
、
、
、
、
分别为
、
、
、
、
，则打点计时器打下相邻计数点的时间间隔为__________
，根据上述数据，可知小车拖动纸带运动的加速度的测量值为__________
（保留
位有效数字）．
（）实验中用砂和砂桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小，在探究外力不变的情况下加速度与质量之间的关系时，用到了小车的加速度
与小车和砝码总质量的倒数关系的图像．以下关于该实验的说法中正确的是__________．（选填选项前的字母）
A．需要用天平测量小车和砝码的总质量
B．实验需要保证的条件是小车和砝码的总质量远大于砂和砂桶的总质量
C．实验前需要将固定打点计时器一侧的木板垫高一些，其目的是增大小车下滑的加速度
D．实验时如果没有将固定打点计时器一侧的木板垫高一些，会导致小车的加速度与小车和砝码总质量的倒数关系图像（
图像）不是一条直线．
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【题目】甲乙两个同学共同做“验证牛顿第二定律”的实验，装置如图所示。
（1）两位同学用砝码盘（连同砝码）的重力作为小车受到的合力，需要平衡长木板对小车的摩擦力的影响，将长木板的一端适当垫高，在不挂砝码盘的情况下，轻推小车，能使小车做________运动。另外，还应满足砝码盘（连同砝码）的质量m________小车的质量M。（填“远小于”、“远大于”或“近似等于”）接下来，甲同学在保持小车质量不变的条件下，研究加速度与合力的关系；乙同学在保持合力不变的条件下，研究小车的加速度与质量的关系
（2）甲同学通过对小车所牵引纸带的测量，就能得出小车的加速度a。图2是某次实验所打出的一条纸带，在纸带上标出了5个计数点，在相邻的两个计数点之间还有4个点未标出，图中数据的单位是cm。实验中使用的电源是频率
的交变电流。根据以上数据，可以算出小车的加速度a=____
（结果保留二位有效数字）
（3）乙同学通过给小车增加砝码来改变小车的质量M，得到小车的加速度a与质量M的数据，画出
图线后，发现：当
较大时，图线发生弯曲。该同学对实验方案进行了修正，于是避免了图线发生弯曲，那么，该同学的修正方案是（）
A．画a与 |
B．画a与 |
C．画a与 |
D．画a与 |
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【题目】在“探究力的平行四边形定则”的实验中,用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点,在橡皮条的另一端拴上两条细绳,细绳另一端系着绳套B、C（用来连接弹簧测力计）。其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细绳的结点,OB和OC为细绳。
（1）本实验用的弹簧测力计示数的单位为N,图中B的示数为__________N。
（2）在实验中,如果只将细绳换成橡皮条,其他步骤没有改变,那么实验结果__________（选填“会”或“不会”）发生变化。
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【题目】如图所示，水平地面上有一质量m=2．0kg的物块，物块与水平地面间的动摩擦因数μ=0．20，在与水平方向成θ=37°角斜向下的推力F作用下由静止开始向右做匀加速直线运动。已知F=10N，sin37=0．60，cos37=0．80，重力加速度g取10m/s2，不计空气阻力。求：
（1）物块运动过程中所受滑动摩擦力的大小；
（2）物块运动过程中加速度的大小；
（3）物块开始运动5．0s所通过的位移大小。
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【题目】某同学设计实验测定待测电阻
的阻值，（阻值约为3Ω），除电源（电动势为1．5V）、开关和导线外，可供使用的实验器材还有：
a．电流表（量程0．6A）
b．电流表（量程3A）
c．电压表（量程3V）
d．电压表（量程15V）
e．滑动变阻器（最大阻值10Ω）
f．滑动变阻器（最大阻值100Ω）
（1）实验中，应选择的器材有________、________、________（填入所选器材前面的字母）；
（2）在虚线框内画出所设计的电路图，并用笔画线代替导线将图乙的实验器材连接成实验电路；
（3）引起实验系统误差的主要原因是__________。
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