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如图甲所示,A、B两物体叠放在一起,放在光滑的水平面上,从静止开始受到一变力的作用,该力与时间的关系如图乙所示,A、B始终相对静止,则下列说法不正确的是

A.t0时刻,A、B间静摩擦力最大               B.t0时刻,B速度最大
C.2t0时刻,A、B间静摩擦力最大              D.2t0时刻,A、B位移最大
A
A、B始终保持相对静止,整体的加速度等于各部分加速度,当t0时刻,整体所受外力为零,整体加速度为零,所以物体A的加速度也为零,A不受摩擦力作用,同理,当2t0时刻,整体所受外力最大,加速度最大,A所受静摩擦力最大,C对;在0-t0时刻整体向正方向做加速运动,t0-2t0时刻整体向正方向做减速运动,在2t0时刻位移最大,D对;同理B对;
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图,人与重物质量相等,开始时人与重物处于同一水平高度,当人从静止起沿绳加速向上爬时,人与重物的运动情况是(不计绳的质量和滑轮摩擦)(   )
A.人加速上升,重物加速下降
B.人加速上升,重物静止不动
C.人和重物都加速上升,同时到顶
D.人与重物都加速上升,但人上升得快

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

起重机的钢索将重物由地面吊到空中某个高度,其速度图象如图甲所示,则钢索拉力的功率随时间变化的图象可能是图乙中的哪一个? (   )

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

风洞实验室可产生水平方向大小可调节的风力。实验室中有两个质量不等的球A、B,用一轻质绳连接。把A球套在水平细杆上如图所示,对B球施加水平风力作用,使A球与B球一起向右匀加速运动。若把A、B两球位置互换,重复实验,让两球仍一起向右做匀加速运动,已知两次实验过程中球的加速度相同,A、B两球与细杆的动摩擦因数相同。则两次运动过程中,下列物理量一定不变的是(     )

A.细绳与竖直方向的夹角          B.轻绳拉力的大小
C.细杆对球的支持力              D.风给小球的水平力

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

(16分)、如图所示,水平绝缘光滑轨道AB的B端与处于竖直平面内的四分之一圆弧形粗糙绝缘轨道BC平滑连接,圆弧的半径为R。在轨道所在空间存在水平向右的匀强电场,电场强度E,现有一质量为m,带电荷量为q的带电体(可视为质点)放在水平轨道上与B端距离s =5R的位置A,由于受到电场力的作用带电体由静止开始运动,当运动到圆弧形轨道的C端时,速度恰好为零。已知该带电体所受电场力大小为重力的,重力加速度为g,求:

(1)带电体在水平轨道上运动的加速度大小及运动到B端时的速度大小;
(2)带电体运动刚刚经过圆弧形轨道的B点瞬间时对圆弧轨道的压力大小;
(3)带电体沿圆弧形轨道从B到C的运动过程中,电场力和摩擦力带电体所做的功各是多少。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

一水平传送带以v1=2m/s的速度匀速运动,将一粉笔头无初速度放在传送带上,达到相对静止时产生的划痕长L1=4m。现在让传送带以a2=1.5m/s2的加速度减速,在刚开始减速时将该粉笔头无初速度放在传送带上,(取g=10m/s2)求:
(1)粉笔头与传送带之间的动摩擦因数μ=?
(2)粉笔头与传送带都停止运动后,粉笔头离其传输带上释放点的距离L2

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,在倾角为30°的光滑斜面上放置质量分别为m和2m的四个木块,其中两个质量为m的木块间用一不可伸长的轻绳相连,木块间的最大静摩擦力是Ffm.现用平行于斜面的拉力F拉其中一个质量为2m的木块,使四个木块沿斜面以同一加速度向下运动,则拉力F的最大值是(   )
A.FfmB.Ffm
C.2(3)FfmD.Ffm

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

如图17所示,质量为M的劈块,其左右劈面的倾角分别为θ1 = 30°、θ2 = 45°,质量分别为m1 =kg和m2 = 2.0kg的两物块,同时分别从左右劈面的顶端从静止开始下滑,劈块始终与水平面保持相对静止,各相互接触面之间的动摩擦因数均为μ =" 0.20" ,求两物块下滑过程中(m1和m2均未达到底端)劈块受到地面的摩擦力。(g = 10m/s2)
17.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

(15分)如图15所示,传送带的水平部分ab=2m,斜面部分bc=4m,bc与水平面的夹角α=37°。一个小物体A与传送带的动摩擦因数μ=0.25,传送带沿图示的方向运动,速率v=2 m/s.若把物体A轻放到a处,它将被传送带送到c点,且物体A不会脱离传送带.求物体A从a点被传送到c点所用的时间.(已知:sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,g=10 m/s2)

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