A. | 摩擦起电就是通过摩擦创造了电荷 | |
B. | 发生静电感应现象时,导体靠近带负电的物体的一端带正电荷 | |
C. | 带电体靠近导体,导体感应起电,拿走带电体,导体仍然带电 | |
D. | 电荷间的相互作用规律是同种电荷相互吸引,异种电荷相互排斥 |
分析 摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体,并没有创造电荷.感应起电的实质是电荷可以从物体的一部分转移到另一个部分,同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引.
解答 解:A、摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体,即说明了电荷可以从一个物体转移到另一个物体,没有创造电荷,故A错误;
B、根据同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引可知,发生静电感应现象时,导体靠近带负电的物体的一端带正电荷,故B正确,D错误;
C、带电体靠近导体,导体感应起电,拿走带电体,电荷分布又恢复原状,导体不带电,故C错误;
故选:B
点评 摩擦起电和感应起电的实质都电子发生了转移,只是感应起电是电子从物体的一部分转移到另一个部分.摩擦起电是电子从一个物体转移到另一个物体
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 速度越大,加速度也一定越大 | |
B. | 速度变化得很快,加速度可能很小 | |
C. | 加速度的方向保持不变,速度方向也一定保持不变 | |
D. | 加速度就是速度的变化率 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 1:1,1:$\sqrt{2}$ | B. | 1:4,1:2 | C. | 1:2;2:1 | D. | 2:1;$\sqrt{2}$:1 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 米、千克、秒、开尔文、安培都是国际单位的基本单位 | |
B. | 功、能量和热量的单位都是焦耳,它是国际单位制中的基本单位 | |
C. | 力单位是牛顿,电动势单位是安培 | |
D. | 电场强度的两个单位:1V/m和1N/C是相等的 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 该粒子一定带负电 | |
B. | 粒子在电场中运动过程动能不断减少 | |
C. | 该电场的电场线方向一定水平向左 | |
D. | 此电场不一定是匀强电场 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | b点的电势高于a点的电势 | |
B. | 粒子在a点的电势能大于在b点的电势能 | |
C. | 粒子在a点动能大于在b点的动能 | |
D. | 场强方向向右 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 静电感应不是创造电荷,只是电荷从物体的一个部分转移到了另一个部分 | |
B. | 摩擦起电时,失去电子的物体带正电,得到电子的物体带负电 | |
C. | 摩擦和感应都能使电子转移,只不过前者使电子从一个物体转移到另一个物体上,而后者则使电子从物体的一部分转移到另一部分 | |
D. | 带等量异号电荷的两个导体接触后,电荷会中和,这个过程不遵循电荷守恒定律 |
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