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    20．探究物体的加速度与力、质量的关系实验如下：
    （1）在探究物体的加速度与力的关系时，应保持质量不变，改变施加在物体上的拉力F，测出相应的加速度a，在探究物体的加速度与物体质量的关系时，应保持力不变，改变物体的质量m，测出相应的加速度a．
    （2）如果a-$\frac{1}{m}$图象是通过坐标原点的一条直线，则说明B
    A．物体的加速度a与其质量m成正比
    B．物体的加速度a与其质量m成反比
    C．物体的质量m与去加速度a成正比
    D．物体的质量m与去加速度a成反比．

    分析 （1）探究“加速度与力、质量的关系”实验采取控制变量法探究加速度与力、质量的关系；
    （2）为了直观地反映物体的加速度与物体质量的关系，需作a-$\frac{1}{m}$图象，若图象是通过坐标原点的一条直线，则说明加速度a与质量m成反比．

    解答 解：（1）该实验采取控制变量法，在探究物体的加速度与力的关系时，应保持质量m不变．在探究物体的加速度与物体的质量的关系时，应持力F不变．
    （B）在研究两个变量之间的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作出直线图形．探究加速度与质量的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作出a-$\frac{1}{m}$图象；如果a-$\frac{1}{m}$图象是通过坐标原点的一条直线，则能够说明在外力一定的条件下，a与m成反比，故ACD错误，B正确．
    故答案为：（1）质量，力；（2）B

    点评 解决本题的关键掌握该实验的原理，知道本实验采取控制变量法，以及知道如何运用图象得出加速度与质量和力的关系，同时熟练应用物理基本规律解决实验问题．

    练习册系列答案
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    ①不宜使用无防雷措施的电器或防雷措施不足的电器及水龙头
    ②固定电话和手提电话均可正常使用
    ③不要接触天线、金属门窗、建筑物外墙，远离带电设备
    ④在旷野，应远离树木和电线杆．
    A．①③④B．①②④C．①②③D．②③④

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    11．在粗糙的水平面上，一质量为m的物体在水平恒力FT作用下做加速度为a的匀加速直线运动．如果在物体上再加上一个恒定的推力F，并保持其加速度不变，则所加的恒力F与水平方向夹角的正切值tanα等于（　　）
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    8．关于时间和时刻，下列说法正确的是（　　）
    A．时间间隔是较长的一段时间，时刻是较短的一段时间
    B．“北京时间12点整”指的是时刻
    C．第2S内和前2s内指的是不相等的一段时间间隔
    D．1分钟只能分为60个时刻

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    15．如图示的电路中，电源电动势为E，内阻为R，L1和L2为相同的灯泡，每个灯泡（阻值不变）的电阻和定值电阻相同，阻值均为R，电压表为理想电表，K为单刀双掷开关，当开关由1位置打到2位置时，下列说法正确的是（　　）
    A．电压表读数将变小B．L1亮度不变，L2将变亮
    C．L1将变亮，L2将变暗D．电源的发热功率将变大

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    5．如图所示，一质量为2kg的铅球从地面2m高处自由下落，现入沙坑2cm深处，求：
    （1）小球落地时的速度；
    （2）沙子对铅球的平均阻力．（g=10m/s2）

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    12．下列关于物理学史和物理方法的叙述中正确的是（　　）
    A．牛顿根据理想斜面实验首先提出了惯性的概念，从而奠定了牛顿力学的基础
    B．卡文迪许利用扭秤实验得出了万有引力与距离二次方成反比的规律
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    9．如图甲所示，将打点计时器固定在铁架台上，使重物带动纸带从静止开始自由下落，利用此装置可以测定重力加速度．

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    （2）手在释放纸带之前（选填“之前”或“之后”）接通打点计时器的电源，在纸带上打出一系列的点．
    （3）图乙是实验打出的一条理想的纸带，由打点可以判断，纸带的左（选填“左”或“右”）端与重物上的夹子相连接．
    （4）A、B、C、D、E、F、G是纸带上连续的打点，相邻打点间的时间间隔T=0.02s，分别计算出打B、C、D、E、F各点的重物运动的瞬时速度，其中打D点时重物下落的速度vD=2.34m/s．测出重力加速度大小为9.61m/s2，打A点时重物下落的速度为1.76m/s．（请保留3位有效数字）

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    （2）若测得AB=5.90cm；BC=6.79cm；CD=8.04cm；则vB=0.635m/s．

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