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18.下列说法正确的是(  )
A.物体吸收热量,其温度一定升高
B.布朗运动是悬浮在液体中固体颗粒的分子无规则运动的反映
C.物体从单一热源吸收的热量不可能全部用于做功
D.对一定质量的气体,如果其压强不变而体积增大,那么它一定从外界吸收热量

分析 热力学第一定律公式:△U=W+Q;
热力学第二定律:不可能把热从低温物体传到高温物体而不产生其他影响;不可能从单一热源取热使之完全转换为有用的功而不产生其他影响;不可逆热力过程中熵的微增量总是大于零.

解答 解:A、做功和热传递是改变物体内能的两种方式,根据热力学第一定律公式△U=W+Q,物体吸收热量,可能同时对外做功,故其内能不一定增加,温度也不一定升高,故A错误;
B、布朗运动是悬浮在液体中固体颗粒的无规则运动,不是颗粒的分子无规则运动的反映,故B错误;
C、物体从单一热源吸收的热量不可能全部用于做功而不产生其他影响,故C错误;
D、对一定质量的气体,如果其压强不变而体积增大,那么它温度一定升高,故一定从外界吸收热量;故D正确;
故选:D.

点评 本题主要考虑了热力学第一定律和热力学第二定律和气体压强,明确一切宏观热现象都具有方向性,基础问题.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

8.如图为一正在测量中的多用电表表盘.
(1)如果是用×10Ω档测量电阻,则读数为60Ω.
(2)如果是用×100Ω档测量电阻,则读数为600Ω.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

9.在验证牛顿第二定律的实验中,为了研究质量不变时,加速度和作用力的关系,一位同学将一端带滑轮的木板放在水平桌面上,安装好打点计时器,而后连续做了五次实验.在做第一次实验时,砂和砂桶的总质量为m1,小车质量M=20m1,以后每次在砂桶里增加质量为△m的砂子,△m=$\frac{1}{2}$m1.这五次实验中,若用砂和砂桶的总重力表示小车所受的合力,则第五次实验的数据误差最大,按这五组数据画出的a-F图象应是下列图中的C.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

6.(1)用多用电表测量该电阻的阻值,选用“×10”倍率的电阻档测量,发现指针偏转角度太小,因此需选择×100倍率的电阻档(选填“×1”“×100”),欧姆凋零后再进行测量,示数如图所示,测量值为2200Ω.
(2)多用电表使用时间长了,其内部电池的电动势不变,但内阻会明显变大,使用该表测电阻时,仍能够使用“调零旋钮”进行调零,则用该表测得的电阻测量值与电阻的真实值比较将C.   
A.偏大B.偏小  C.不变.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

13.某学生用如图甲所示的装置研究小车的匀加速直线运动,打点计时器接到频率为50Hz的交流电源上.实验时得到一条纸带,他在纸带上便于测量的地方选取第一个打印点,在这点下标明A,在第六、第十一、第十六、第二十一个打印点下分别标明B、C、D和E,测量时发现B点已模糊不清,于是他测得AC、CD、DE的长,如图乙所示.打点计时器在打C点时小车的瞬时速度大小为0.986m/s,小车运动的加速度大小为2.59m/s2(两空均保留三位有效数字).若实验时电源的电压升高了,测得的加速度等于(选填大于、等于或小于)实际的加速度.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

3.某同学设计了一个验证动量守恒定律的实验,实验装置如图所示,0P为一弹性钢片,A、B为完全相同的物块,质量均为m,水平面的动摩擦因数为μ,实验步骤如下:
①先在O点正下方的水平面上只放物块A,把弹性钢片的P端弯曲至Q点(Q点未画出),突然释放钢片,弹性钢片打在物体A上,物体A在水平面上运动x的位移后静止下来;
②把物体A放回原处,同时在A的右侧x1处(x1<x)放置物体B,再次把弹性钢片的P端弯曲至Q点,并突然释放,弹性钢片打在物体A上后,物块A在运动中与B发生碰撞,并粘合成一体继续向前运动x2后静止下来.
由以上实验结果可得:
碰前瞬间系统的总动量p1=m$\sqrt{2μg({x-x}_{1})}$;
碰后瞬间系统的总动量p2=2m$\sqrt{2μ{gx}_{2}}$.
经分析x、x1、x2满足关系式:x-x1=4x2即可说明动量守恒.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

10.在“验证机械能守恒定律”的实验中,已知打点计时器所用电源的频率为50Hz,查得当地的重力加速度g=10.00rn/s2,实验中得到一条点迹清晰的纸带如图所示.选连续的4个点A,B,C,D,经测量知道A,B,C,D相邻两点间的距离分别为7.22cm,7.58cm,7.97cm,根据以上数据,可知当打点计时器在纸带上打下B、C点时,重物的速度分别为vB=3.70m/s,vc=3.89m/s;若从B到C,重物重力势能的减少量为E1,动能的增加量为E2;则根据上面数据,其计算结果E1大于E2(填大于小于等于).

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7.在学校运动会上举行了师生共同参与的50米往返障碍接力比赛,每个班级代表队由老师、学生共20人组成,以代表队总用时来进行评奖.运动过程可简化为下面的情景,如图,运动员从A点由静止开始沿直线匀加速,达到最大速度匀速,再匀减速,在B点时速度减为0,然后绕过障碍物,在C点继续由静止沿直线至D点,在D点时将接力棒交给位于A处的下一位运动员继续比赛,已知小明奔跑时最大速度为10m/s,其加速减速过程均可看做匀变速运动,且加速度大小均为5m/s2

(1)若小明跑本班第一棒,试画出其由A至B运动的速度-时间图象.
(2)已知杨老师奔跑时最大速度为8m/s,其加速减速过程也可看做匀变速运动,且加速度大小均为4m/s2,杨老师跑最后一棒,其过障碍物用时to=2s,试求其参加比赛所用最少时间.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

12.竖直平面内有一个$\frac{1}{4}$圆弧AB,OA为水平半径,现从圆心O处(取处OA的水平面为零重力势能面,不计空气阻力)以一定的初速度水平抛出一个小球,小球刚好落到圆弧的中点,则小球的初动能与小球落到圆弧上时的重力势能之比为(  )
A.$\frac{2-\sqrt{2}}{2}$B.$\frac{\sqrt{2}}{2}$C.-$\frac{1}{2}$D.-$\frac{1}{4}$

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