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【题目】两列简谐横波分别在同种介质中沿轴正方向和负方向传播。时刻两列波的图像如图所示,的质点刚开始振动。以下判断正确的是(  )

A.两列波的波源起振方向相同

B.两列波的频率之比为

C.时刻,处的质点和处的质点运动的方向相同

D.两列波相遇后,处的质点始终是振动加强点,振幅为

【答案】AC

【解析】

A.波在传播的过程中,各质点的起振方向都等于波源的起振方向,因此两列波的波源起振方向相同,都向下起振,A正确;

B.由图可知,两列波的波长之比

根据

由于两列波在同种介质中传播,速度相同,因此

B错误;

C.由图可知,时刻,处的质点和处的质点运动的方向都向上,因此振动方向相同,C正确;

D.由于两列波的频率不同,不能形成稳定的加强点和减弱点,D错误。

故选AC

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在水平面上有两条导电导轨MNPQ,导轨间距为d,匀强磁场垂直于导轨所在的平面向里,磁感应强度的大小为B。两根完全相同的金属杆12间隔一定的距离摆开放在导轨上,且与导轨垂直,它们的电阻均为R,两杆与导轨接触良好,导轨电阻不计,金属杆与导轨间的摩擦不计。杆1以初速度v0滑向杆2,为使两杆不相碰,则杆2固定与不固定两种情况下,最初摆放两杆时的最小距离之比为(  )

A.1:1B.1:2C.2:1D.3:1

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【题目】如图所示,国产某品牌汽车装备了具有全力自动刹车功能的城市安全系统,系统以50Hz的频率监视前方的交通状况.当车速v≤10m/s且与前方静止的障碍物之间的距离接近安全距离时,如果司机未采取制动措施,系统就会立即启动全力自动刹车,加速度大小约为4m/s2,使汽车避免与障碍物相撞.则全力自动刹车系统设置的安全距离约为

A. 40m B. 25m C. 12.5m D. 2m

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【题目】在做探究力的平行四边形定则实验时:

(1)在该实验中,合力与分力的概念是一种____的科学思想方法。

(2)除已有的器材(方木板、白纸、弹簧秤、细绳套、刻度尺、三角板、图钉和铅笔)外,还必须有____________

(3)要使每次合力与分力产生相同的效果,必须______

A.每次将橡皮条拉到同样的位置

B.每次把橡皮条拉直

C.每次准确读出弹簧秤的示数

D.每次记准细绳的方向

(4)验证力的平行四边形定则实验中,某同学的实验结果如图所示,其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细绳结点的位置。图中________是力F1F2的合力的理论值;______是力F1F2的合力的实验值。通过把________________进行比较,验证平行四边形定则。

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【题目】将一个质量为1kg的小球竖直向上抛出,最终落回抛出点,运动过程中所受空气阻力大小恒定,方向与运动方向相反,该过程的v-t图像如图所示,g10m/s2。下列说法中正确的是( )

A.小球重力和阻力大小之比为6:1

B.小球上升与下落所用时间之比为2:3

C.小球落回到抛出点的速度大小为m/s

D.小球下落过程受到向上的空气阻力,处于超重状态

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【题目】湖北武当山金殿,以前在雷雨交加时,金殿的屋顶常会出现盆大的火球,来回滚动。雨过天晴时,大殿金光灿灿,像被重新炼洗过一般,这就是人们所说的“雷火炼殿”奇观。近些年为了保护古建筑,在金殿顶部安装了避雷针,此后,雷火炼殿的奇观消失了。假设某次雷雨时,有一团带大量负电荷的乌云经过其正上方时,发生放电现象。下列说法正确的是(  )

A.通过避雷针的电流,方向是从云到殿

B.通过避雷针的电流,不受安培力

C.通过避雷针的电流,所受安培力方向偏西

D.通过避雷针的电流,所受安培力方向竖直向下

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【题目】如图所示,是同种金属材料、上下表面为正方形的两个霍尔元件,的边长和厚度均为边长和厚度的2倍。将两个霍尔元件放置在同一匀强磁场中,磁场方向垂直于两元件正方形表面。在两元件上加相同的电压,形成图示方向的电流,两端形成霍尔电压,下列说法正确的是(  )

A.若磁场越强,则霍尔电压越小

B.端电势高于端电势

C.中电流强度等于中电流强度

D.中产生的霍尔电压等于中产生的霍尔电压

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【题目】如图甲所示,用质量为m的重物(砝码及砝码盒)通过滑轮牵引小车,使它在长木板上运动,打点计时器在纸带上记录小车的运动情况。

(1)若利用该实验装置完成探究小车速度随时间变化的规律实验,下列说法中不正确或不必要的是_____

A.必须控制砝码盘总质量不变

B.每次小车必须同一位置静止释放

C.小车应靠近打点计时器,先接通电源,后释放小车

D.选择计数点时,必须从纸带上第一个点开始

(2)若某同学用该实验装置设计探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系的实验,乙是实验中获取的一条纸带的一部分,其中01234是计数点,每相邻两计数点间还有4个点(图中未标出),计数点间的距离如图乙所示,打“2”计数点时小车的速度大小为v=_____m/s;由纸带求出小车的加速度的大小a=_____m/s2。(计算结果均保留2位有效数字)

(3)利用该装置可以完成探究做功与物体速度变化的关系的实验,假设已经完全消除了摩擦力和其他阻力的影响,若重物质量不满足远小于小车质量的条件,则从理论上分析,下图中正确反映关系的是_____。(v为小车的速度,W为悬挂重物重力做的功)

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【题目】某同学利用如图甲所示装置做“探究弹簧弹力大小与其长度的关系”的实验。

(1)在安装刻度尺时,必须使刻度尺保持_________状态。

(2)他通过实验得到如图乙所示的弹力大小与弹簧长度的关系图像。由此图像可得该弹簧的原长__________cm,劲度系数__________

(3)他又利用本实验原理把该弹簧做成一把弹簧测力计,当弹簧测力计上的示数如图丙所示时,该弹簧的长度__________cm

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