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    14．一个物体做加速直线运动，则（　　）
    A．物体受到的外力一定越来越大
    B．物体受到的外力可能不变
    C．物体的速度与外力一定同方向
    D．物体的速度与外力可能不在同一方向

    分析 根据物体的加速度是否变化，结合牛顿第二定律判断外力是否变化．当物体做加速运动，加速度的方向与速度方向同向．

    解答 解：A、物体做加速运动，由于加速度是否变化未知，所以物体所受的外力无法判断，可能保持不变，故A错误，B正确．
    C、因为物体做加速运动，加速度的方向与速度方向相同，即速度方向与外力方向相同，故C正确，D错误．
    故选：BC．

    点评 解决本题的关键掌握判断物体做直线运动还是曲线运动的条件，以及掌握物体做加速运动还是减速运动的方法，基础题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    4．某同学设计了一个探究碰撞中的不变量的实验：将打点计时器固定在光滑的长木板的一端，把纸带穿过打点计时器，连在小车A的后面．让小车A运动，小车B静止．在两小车的碰撞端分别装上撞针和橡皮泥，如图甲，碰撞时撞针插入橡皮泥把两小车粘合成一体．他在安装好实验装置后，先接通电源然后轻推小车A，使A获得一定的速度，电磁打点计时器在纸带上打下一系列的点，已知电源频率为50Hz．

    （1）实验中打出的纸带如图乙所示，并测得各计数点间距标在图上，则应选BC段计算A的碰前速度；应选DE段计算A和B碰后的共同速度（填BC、CD或DE）．
    （2）已测得小车A的质量m1=0.20kg，小车B的质量m2=0.10kg，由以上测量结果可得：碰前总动量为0.210kg•m/s；碰后总动量为0.209kg•m/s．（计算结果均保留三位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    5．用绳吊一重物在竖直方向运动，在下列各种情况下，拉力对重物做正功的是（　　）
    A．物体向上加速运动B．物体向下匀速运动
    C．物体向下加速运动D．物体向下减速运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    2．在实验室测量两个直流电源的电动势和内电阻．电源甲的电动势大约为4.5V，内阻大约为1.5Ω；电源乙的电动势大约为1.5V，内阻大约为1Ω．由于实验室条件有限，除了导线、开关外，实验室还能提供如下器材：
    A．量程为3V的电压表V
    B．量程为0.6A的电流表A1
    C．量程为3A的电流表A2
    D．阻值为4.0Ω的定值电阻R1
    E．阻值为100Ω的定值电阻R2
    F．最大阻值为10Ω的滑动变阻器R3
    G．最大阻值为100Ω的滑动变阻器R4

    （1）选择电压表、电流表、定值电阻、滑动变阻器等器材，采用如图甲所示电路测量电源甲的电动势和内电阻．
    ①在数据处理过程中，分别以电流表的示数I和电压表的示数U为横坐标和纵坐标，经过计算机拟合得到如图乙所示的U-I图象，U和I的单位分别为V和A，拟合公式为U=-5.6I+4.4．则电源甲的电动势E=4.4V；内阻r=1.6Ω（保留两位有效数字）．
    ②根据上述实验结果，请你判断，在实验中定值电阻选择的是D（填D或者E）；电流表选择的是B（填B或者C）；滑动变阻器选择的是F（填F或者G）．
    （2）为了简便快捷地测量电源乙的电动势和内电阻，选择电压表、定值电阻等器材，采用如图丙所示电路．定值电阻应该选择D（填D或者E）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    9．质量和电量都相等的带电粒子M和N，以不同的速率经小孔S垂直进入匀强磁场，运行的半圆轨迹如图中虚线所示，下列表述不正确的是（　　）
    A．M带负电，N带正电B．洛伦磁力对M做负功、对N做正功
    C．M的运行时间等于N的运行时间D．M的速度率大于N的速率

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    19．一辆汽车刹车后做匀减速直线运动，在某一秒内通过的位移是4m，在紧接着的3s内通过的位移是6m．求：
    （1）汽车运动的加速度多大？
    （2）在这4s后汽车还能运动多远？

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    6．如图所示，A、B两物体的质量分别为3kg与1kg，相互作用后沿同一直线运动，它们的位移-时间图象如图所示，则A物体在相互作用前后的动量变化是3kg?m/s，B物体在相互作用前后的动量变化是-3kg?m/s，相互作用前后A、B系统的总动量不变．（填“变大”“变小”或“不变”）

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    3．如图所示，实线为简谐波在t时刻的图线，虚线为波在（t+0.01）s时刻的图线
    （1）若波向左传播，求它可能传播的距离？
    （2）若波速为500m/s，指出简谐波的传播方向．

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    4．在“探究功与速度变化的关系”的实验中，得到的纸带如图所示，小车的运动情况可描述为：A、B之间为加速（选填匀速、加速、减速）直线运动；C、D之间为匀速（选填匀速、加速、减速）直线运动．

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