练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

    以下是一次课堂“探究合力F与分力F1、F2有什么关系”的实验过程:

    (1)如图所示把方木板固定在黑板上,用图钉把白纸固定在木板上

    (2)用图钉把橡皮条一端固定在A点,结点自然状态在0点,结点上系着细绳,细绳的另一端系着绳套

    (3)用两弹簧秤分别钩住绳套,互成角度地拉橡皮条,使结点到达0'点.记下0'的位置,用铅笔和刻度尺在白纸上记下F1 F2的大小和方向

    (4)放开弹簧秤,使结点重新回到0点,再用一只弹簧秤,通过细绳把橡皮条的结点拉到0'点,读出弹簧秤的示数F,记下绳的方向,按同一标度作出F1F2和F的力的图示(如图所示)

    你怎样去寻找合力大小、方向与分力大小、方向的关系?         

    寻找的结果是:                                              

     

       把F1与F、F2与F用虚线连接起来              

         

         F是以F1F2为邻边的平行四边形的对角线 

    解析:略

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：

    以下是一次课堂“探究合力F与分力F1、F2有什么关系”的实验过程：
    （1）如图所示把方木板固定在黑板上，用图钉把白纸固定在木板上；
    （2）用图钉把橡皮条一端固定在A点，结点自然状态在0点，结点上系着细绳，细绳的另一端系着绳套；
    （3）用两弹簧秤分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使结点到达0′点．记下0′的位置，用铅笔和刻度尺在白纸上记下F1 F2的大小和方向；
    （4）放开弹簧秤，使结点重新回到0点，再用一只弹簧秤，通过细绳把橡皮条的结点拉到0′点，读出弹簧秤的示数F，记下绳的方向，按同一标度作出F1F2和F的力的图示（如图所示）
    你怎样去寻找合力大小、方向与分力大小、方向的关系？寻找的结果是：
    把F1与F、F2与F用虚线连接起来，看F是否是以F1F2为邻边的平行四边形的对角线
    把F1与F、F2与F用虚线连接起来，看F是否是以F1F2为邻边的平行四边形的对角线
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    以下是一次课堂“探究合力F与分力F1、F2有什么关系”的实验过程:

    如图所示把方木板固定在黑板上,用图钉把白纸固定在木板上

    用图钉把橡皮条一端固定在A点,结点自然状态在0点,结点上系着细绳,细绳的另一端系着绳套

    用两弹簧秤分别钩住绳套,互成角度地拉橡皮条,使结点到达0'点.记下0'的位置,用铅笔和刻度尺在白纸上记下F1 F2的大小和方向

    放开弹簧秤,使结点重新回到0点,再用一只弹簧秤,通过细绳把橡皮条的结点拉到0'点,读出弹簧秤的示数F,记下绳的方向,按同一标度作出F1F2和F的力的图示(如图所示)

    你怎样去寻找合力大小、方向与分力大小、方向的关系?         

    寻找的结果是:                                               

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：2011届山西省太原五中高三上学期期中考试物理试卷 题型：实验题

    以下是一次课堂“探究合力F与分力F1、F2有什么关系”的实验过程:

    (1)如图所示把方木板固定在黑板上,用图钉把白纸固定在木板上
    (2)用图钉把橡皮条一端固定在A点,结点自然状态在0点,结点上系着细绳,细绳的另一端系着绳套
    (3)用两弹簧秤分别钩住绳套,互成角度地拉橡皮条,使结点到达0'点.记下0'的位置,用铅笔和刻度尺在白纸上记下F1 F2的大小和方向
    (4)放开弹簧秤,使结点重新回到0点,再用一只弹簧秤,通过细绳把橡皮条的结点拉到0'点,读出弹簧秤的示数F,记下绳的方向,按同一标度作出F1F2和F的力的图示(如图所示)
    你怎样去寻找合力大小、方向与分力大小、方向的关系?         
    寻找的结果是:                                              

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：2010-2011学年山西省高三上学期期中考试物理试卷 题型：实验题

    以下是一次课堂“探究合力F与分力F1、F2有什么关系”的实验过程:

    (1)如图所示把方木板固定在黑板上,用图钉把白纸固定在木板上

    (2)用图钉把橡皮条一端固定在A点,结点自然状态在0点,结点上系着细绳,细绳的另一端系着绳套

    (3)用两弹簧秤分别钩住绳套,互成角度地拉橡皮条,使结点到达0'点.记下0'的位置,用铅笔和刻度尺在白纸上记下F1 F2的大小和方向

    (4)放开弹簧秤,使结点重新回到0点,再用一只弹簧秤,通过细绳把橡皮条的结点拉到0'点,读出弹簧秤的示数F,记下绳的方向,按同一标度作出F1F2和F的力的图示(如图所示)[来源:Zxxk.Com]

    你怎样去寻找合力大小、方向与分力大小、方向的关系?         

    寻找的结果是:                                               

     

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案