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【题目】如图,电路中定值电阻阻值R大于电源内阻阻值r.将滑动变阻器滑片向下滑动,理想电压表示数变化量的绝对值分别为,理想电流表A示数变化量的绝对值,( )

A.A的示数增大

B.的示数增大

C.的比值大于r

D.大于

【答案】ACD

【解析】

A.理想电压表内阻无穷大,相当于断路。理想电流表内阻为零,相当短路,所以R与变阻器串联,电压表V1V2V3分别测量R、路端电压和变阻器两端的电压。当滑动变阻器滑片向下滑动时,接入电路的电阻减小,电路中电流增大,则A的示数增大,故A正确;

B.根据闭合电路欧姆定律得:U2的示数 U2=E-IrI增大,U2减小。故B错误。

C.根据闭合电路欧姆定律得:U3=E-IR+r),则得:

U3I的比值大于r,故C正确;

D.根据闭合电路欧姆定律得:

U2=E-Ir

则得:

据题:Rr,则

U1大于U2.故D正确。

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】x轴上有两点电荷Q1Q2Q1Q2之间各点对应的电势高低如图中的曲线所示,规定无限远处电势为零,下列推理与图象信息不符合的是(   )

A. Q1一定大于Q2

B. Q1Q2一定是同种电荷,但不一定是正电荷

C. 电势最低处P点的电场强度为0

D. Q1Q2之间各点的电场方向都指向P

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】为了精密测量一金属丝的电阻率:

(1)如图甲所示,先用多用电表“×1 Ω”挡粗测其电阻为____________Ω,然后用螺旋测微器测其直径为______________mm。

(2)为了减小实验误差,需进一步测其电阻,除待测金属丝外,实验室还备有的实验器材如下:

A.电压表 V(量程 3 V,内阻约 15 kΩ;量程 15 V,内阻约 75 kΩ)

B.电流表 A(量程 0.6 A,内阻约 1 Ω;量程 3 A,内阻约 0.2 Ω)

C.滑动变阻器R1(05 Ω1A)

D.滑动变阻器R2(02000 Ω0.1 A)

E.1.5 V 的干电池两节,内阻不计

F.电阻箱

G.开关 S,导线若干

为了测多组实验数据,则上述器材中的滑动变阻器应选用 ___________(选填“R1“R2”)。

请在虚线框内设计最合理的电路图并完成实物图的连线_______________

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某跳水运动员在3m长的踏板上起跳,我们通过录像观察到踏板和运动员要经历如图所示的状态,其中A为无人时踏板静止点,B为人站在踏板上静止时的平衡点,C为人在起跳过程中人和踏板运动的最低点,则下列说法正确的是(  )

A.人和踏板由CB的过程中,人向上做匀加速运动

B.人和踏板由CA的过程中,人处于超重状态

C.人和踏板由CA的过程中,先超重后失重

D.人在B点具有最大速度

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【题目】如图所示的三条相互平行、距离相等的虚线分别表示电场中的三个等势面,电势分别为7V14V21V,实线是一带电粒子(不计重力)在该区域内的运动轨迹,下列说法正确的是( )

A.粒子一定带负电荷,且粒子在abc三点所受合力相同

B.粒子运动径迹一定是abc

C.粒子在三点的动能大小为EKb>EKa>EKc

D.粒子在三点的电势能大小为EPc>EPa>EPb

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【题目】蹦极是一项体育运动。某人(视为质点)身系弹性绳自高空P点自由下落,如图所示。图中a点是弹性绳的原长位置,c是人所到达的最低点,b是人静止悬吊着时的平衡位置,人在从P点落下到最低点c的过程中

A. ab段,人处于失重状态

B. a点人的速度最大

C. bc段,人处于失重状态

D. c点,人的速度为零,加速度也为零

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【题目】一内、外两侧均光滑的半圆柱槽置于光滑的水平面上.槽的左侧有一竖直墙壁现让一小球(可视为质点)自左端槽口A点的正上方由静止开始下落,与半圆槽相切并从A点进入槽内下列说法正确的是(   )

A. 小球离开右侧槽口以后将做竖直上抛运动

B. 小球在槽内运动的全过程中,只有重力对小球做功

C. 小球在槽内运动的全过程中,小球与槽组成的系统机械能守恒

D. 小球在槽内运动的全过程中,小球与槽组成的系统水平方向上的动量守恒

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【题目】在《探究功与物体速度变化的关系》实验时,小车在橡皮条弹力的作用下被弹出,沿木板滑,实验装置如图1所示.

1)适当垫高木板是为了_____

2)通过打点计器的纸带记录小车的运动情况,观察发现纸带前面部分点迹疏密不匀,后面部分点迹比较均匀,通过纸带求小车速度时,应使用纸带______(填全部前面部分后面部分);

3)关于实验中的操作或分析,下列叙述正确的是______

A.实验中所选用橡皮筋的规格要一致

B.实验中,橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致

C.小车在橡皮筋的作用下保持无初速度弹出

D.每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值

4)实验中,甲、乙两位同学的实验操作均正确.甲同学根据实验数据作出了Wv图,如图2甲,并由此图线得出功与速度的平方一定成正比的结论.乙同学根据实验数据作出Wv2图,如图2乙,并由此也得出功与速度的平方一定成正比的结论.关于甲、乙两位同学的分析,你的评价是__

A.甲的分析不正确,乙的分析正确 B.甲的分析正确,乙的分析不正确

C.甲和乙的分析都正确 D.甲和乙的分析都不正确.

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【题目】弹珠游戏在孩子们中间很受欢迎,有很多种玩法,其中一种玩法就是比距离,模型如图所示,用内壁光滑的薄壁细圆管弯成的由半圆形APB(圆半径比细管的内径大得多)和光滑直管BC组成的轨道固定在水平桌面上,已知APB部分的半径R1.0 mBC段长L11.5m。弹射装置将一个质量m=100g小球(可视为质点)v08m/s的水平初速度从A点弹入轨道,小球从C点离开轨道随即进入长L2=2mμ=0.1的粗糙水平地面(图上对应为CD),最后通过光滑轨道DE,从E点水平射出,已知E距离地面的高度为h=1m,不计空气阻力。求:

1)小球在半圆轨道上运动时的角速度ω和到达C点时对圆管的压力;

2)若小球能从A点运动到E点,则小球进入A点的速度至少为多大;

3)若E点的高度h可以调节,小球仍以v08m/sA进入,当h多高时,水平射程x最大,并求出这个最大值.

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