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如图所示、某人用轻绳牵住一质量m=0.6kg的氢气球,因受水平风力的作用,系氢气球的轻绳与水平方向成37°角,已知空气对气球的浮力为15N,人的质量M=50kg,且人受的浮力忽略不变。(sin37°=0.6,cos37°=0.8,

求(1)水平风力的大小;

(2)人对地面的压力大小;

(3)若水平风力增强,人对地面的压力如何变化?(说明理由);

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年江西南昌四校高一下学期期末联考物理试卷(解析版) 题型:计算题

如图所示,光滑的水平轨道与光滑半圆轨道相切,圆轨道半径R=0.4 m。一个小球停放在水平轨道上,现给小球一个v0=5 m/s的初速度,取g=10 m/s2,求:

(1)小球从C点飞出时的速度大小;

(2)小球到达C点时,对轨道的作用力是小球重力的几倍?

(3)小球落地时的速度大小。

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科目:高中物理 来源:2016-2017学年江苏泰州中学高一12月学情检测物理试卷(解析版) 题型:实验题

某同学在做“探究共点力合成的规律”的实验时,利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O以及两只弹簧测力计拉力的大小,如图甲所示:

(1)试在图甲中作出无实验误差情况下的合力图示,并用F表示此力。

(2)有关此实验,下列叙述正确的是

A.两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大

B.橡皮筋的拉力是合力,两弹簧测力计的拉力是分力

C.两次拉橡皮筋时,需将橡皮筋结点拉到同一位置O

D.若只增大某一只弹簧测力计的拉力大小而要保证橡皮筋结点位置不变,只需调整另一弹簧测力计拉力的大小即可

(3)图乙所示是A和B两位同学在做以上实验时得到的结果,其中 (填“A”或“B”)比较符合实验事实(力是用一只弹簧测力计拉时的示意图)。

(4)在以上比较符合实验事实的一位同学中,造成误差的主要原因是(至少写出两种情况):

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科目:高中物理 来源:2016-2017学年湖南长沙一中高二上学期模块检测物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,质量为m、顶角为α的直角劈和质量为M的正方体放在两竖直墙和一水平面间,处于静止状态.若不计一切摩擦,则( )

A. 水平面对正方体的弹力大小为(M+m)g

B. 墙面对正方体的弹力大小为mg/tan α

C. 正方体对直角劈的弹力大小为mgcos α

D. 直角劈对墙面的弹力大小为mgsin α

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科目:高中物理 来源:2016-2017学年湖南长沙一中高二上学期模块检测物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图,用橡皮筋将一小球悬挂在小车的架子上,系统处于平衡状态。现使小车从静止开始向左加速,加速度从零开始逐渐增大到某一值,然后保持此值,小球稳定的偏离竖直方向某一角度(橡皮筋在弹性限度内 )。与稳定在竖直位置时相比,小球高度( )

A.一定升高

B.一定降低

C.保持不变

D.升高或降低由橡皮筋的劲 度系数决定

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科目:高中物理 来源:2016-2017学年湖南六校联盟高一上学期期末物理试卷(解析版) 题型:选择题

传送带被广泛地应用于机场和火车站,如图所示为一水平传送带装置示意图.绷紧的传送带AB始终保持恒定的速率运行,将行李无初速度地放在A处.设行李与传送带之间的动摩擦因数为μ,A、B间的距离为L.则()

A. 行李在传动带上始终做匀加速直线运动

B. 行李在传送带上始终受到向右的摩擦力

C. 行李在传送带上可能有一段时间不受摩擦力

D. 行李在传送带上的时间一定大于

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科目:高中物理 来源:2016-2017学年湖南六校联盟高一上学期期末物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示是一支旅行用的“两面针”牙膏,该牙膏的外壳是由铝薄皮做的,根据你的观察和生活经验,下列说法正确的是( )

A. 该牙膏皮被挤压后发生的形变为弹性形变

B. 牙膏被挤出来是因为牙膏受到手的作用力

C. 牙膏盖上的条纹是为了增大摩擦

D. 挤牙膏时手对牙膏皮的作用力大于牙膏皮对手的作用力

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科目:高中物理 来源:2016-2017学年湖南省高一12月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

A. 质点前7秒的平均速度大小为1m/s

B. 1秒末质点的速度方向发生变化

C. 3秒末质点回到出发点

D. 第1秒内质点的加速度是第5秒内加速度的2倍

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科目:高中物理 来源:2016-2017学年河北省高一12月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,三个质量均为m的物块,用两个轻弹簧和一根轻绳相连,挂在天花板上,处于静止状态,现将之间的轻绳剪断,下列说法正确的是( )

A.在刚剪断轻绳的瞬间,b的加速度大小为g

B.在刚剪断轻绳的瞬间,c的加速度大小为2g

C.剪断轻绳后,下落过程中,两者一直保持相对静止,两者之间的轻弹簧一定处于原长状态

D.剪断轻绳后,下落过程中加速度相等的瞬间,两者之间的轻弹簧一定处于原长状态

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