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    15．下列各运动的物体中，可以当成质点的有（　　）
    A．做花样滑冰的运动员B．太空中的人造地球卫星
    C．转动的电风扇D．从斜坡上冲下来的自行车

    分析 质点是在物体的形状和大小对所研究的问题可以忽略不计时的理想化物理模型，能不能看做质点是由问题的性质决定的，可据此对应做出判断

    解答 解：A、研究运动员的动作，运动员不能看做质点，因为质点没有形状也就无所谓“动作”，故A错误
    B、绕地球运转的人造卫星，卫星的尺寸相对轨道半径能忽略，故能看做质点，故B正确
    C、转动的风扇因各部分运动情况不相同，不能看作质点； 否则无法研究其旋转，故C错误
    D、从斜坡上冲下的自行车，其大小和形状可以忽略； 故车能看做质点，故D正确
    故选：BD

    点评 必须掌握质点的条件，明确能不能看成质点不是由物体决定，而是由问题的性质决定．要具体问题具体分析．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    5．如图所示，在探究电磁感应现象的实验中，下列在闭合线圈中不能产生感应电流的是（　　）
    A．向线圈中快速插入条形磁铁B．向线圈中匀速插入条形磁铁
    C．把条形磁铁从线圈中快速拔出D．把条形磁铁静止地放在线圈中

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    6．汽车以54km/h的速度行驶30s后突然刹车．设刹车过程做匀变速运动，加速度大小为4m/s2．
    求：（1）刹车后的头4s内汽车前进的距离；
    （2）汽车停止运动前的最后1s内前进的距离；
    （3）从开始刹车到停止所用的时间．

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    3．一光滑圆环固定在竖直平面内，环上套着两个小球A和B（中央有孔），A、B间由细绳连接着，它们处于如图所示位置时恰好都能保持静止状态．此情况下，B球与环中心O处于同一水平面上，A、B间的细绳呈伸直状态，且与水平线成30°角．已知B球的质量为2kg，求细绳对B球的拉力和A球的质量．（g取10m/s2）

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    10．在全电路中，当外电阻减小时，电路中电流变大，内电压变大，端电压变小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    2．下述各组力中，按效果命名的组是（　　）
    A．拉力　  弹力    张力B．阻力　  动力   向心力
    C．摩擦力　牵引力  回复力D．摩擦力  弹力   重力

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    9．一只电压表读数偏小，为纠正这一偏差，可以采取的措施是（　　）
    A．减少表头线圈的匝数B．增大表内的串联电阻
    C．增强表头的永久磁铁的磁性D．转紧表内的螺旋弹簧

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    6．做自由落体运动的物体在任何两个相邻的1s内，位移的增量为（　　）
    A．1 mB．5 mC．10 mD．不能确定

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    7．（1）图1为“验证机械能守恒定律”的实验装置，下列哪些说法是正确的ACE
    A．实验时应选用密度大体积小，并且下端有橡胶垫的重锤
    B．实验时，应先松开纸带让重锤下落，后接通电源
    C．要选用第1、2点间距离接近2mm的纸带
    D．实验结果总是动能的增量略大于重力势能的减小量
    E．纸带的上端用夹子夹住比用手拉住要好
    （2）在“验证机械能守恒定律”的实验中，所用电源的频率为50Hz，某同学选择了一条合理的纸带，用刻度尺测量时各计数点对应刻度尺上的读数如图17所示，数值的单位是mm；图2中O点是打点计时器打出的第一个点，A、B、C、D、E分别是每打两个点取出的计数点．设重物的质量为1kg，（当地重力加速度g=9.8m/s2．）

    （1）重物从开始下落到计时器打B点时，减少的重力势能△EpB=1.91J（保留三位有效数字）
    （2）重物下落到计时器打B点时增加的动能△EKB=1.88J（保留三位有效数字）
    （3）根据纸带提供的数据，重锤从静止开始到打出B点的过程中，得到的结论是在误差允许范围内重锤重力势能减少等于动能增加．

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