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(10分)(1)两个同学分别利用清华大学和广东中山大学的物理实验室,各自在那里用先进的DIS系统较准确地探究了“单摆的周期T与摆长L的关系”,他们通过校园网交换实验数据,并由计算机绘制了T2~L图象,如图甲所示.在中山大学的同学所测实验结果对应的图线是 __________(选填A或B)。

(2)在清华大学做实验的同学还利用计算机绘制了a、b两个摆球的振动图像,如图(乙)所示。关于a、b两个摆球的振动图像,下列说法正确的是_________________.
A.a、b两个单摆的摆长相等     B.b摆的振幅比a摆小
C.a摆的机械能比b摆大        D.在t=1s时有正向最大加速度的是a摆
(1)A(2)D(每空5分)

试题分析:(1)根据单摆的周期公式,得:,所以T2~L图像的斜率,重力加速度随纬度的升高而增大,g越大,斜率越小,广东中山大学的物理实验室纬度低,g值小,斜率大,故中山大学的同学所测实验结果对应的图线是A;(2)由图知,两摆周期不同,故摆长不同,所以A错误;b摆的振幅比a摆大,故B错误;因不知摆球质量的大小,故不能确定机械能的大小,所以C错误;在t=1s时a摆在负的最大位移处,有正向最大加速度,b摆在平衡位置,所以D正确。
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

在“探究单摆的周期与摆长的关系”实验中,某同学准备好相关实验器材后,把单摆从平衡位置拉开一个很小的角度后释放,同时按下秒表开始计时,当单摆再次回到释放位置时停止计时,将记录的这段时间作为单摆的周期。以上操作中有不妥之处,请对其中两处加以改正。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

弹簧振子在做简谐运动的过程中,振子通过平衡位置时(  )
A.速度值最大B.回复力的值最大
C.加速度值最大D.位移最大

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

甲、乙两个单摆摆长相同,摆球质量之比为4:1,两个单摆在同一地点做简谐运动,摆球经过平衡位置时的速率之比为1:2,则两摆(  )
A.振幅相同,频率相同B.振幅不同,频率相同
C.振幅相同,频率不同D.振幅不同,频率不同

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

(如图甲所示是一个单摆振动的情形,O是它的平衡位置,B、C是摆球所能到达的最远位置.设摆球向右方向运动为正方向.图乙所示是这个单摆的振动图象.根据图象回答:()  
(1) 若当地的重力加速度为10 m/s2,试求这个摆的摆长是多少?
(2)如果摆球的质量m=0.1kg,在摆动过程中通过O处时绳上拉力F0= 1.01N,则摆球通过O点时的动能Ek是多少?

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

一单摆在空气中振动,振幅逐渐减小,下列说法中正确的是(  ).
A.振动能量逐渐转化为其他形式的能
B.后一时刻的动能一定小于前一时刻的动能
C.后一时刻的势能一定小于前一时刻的势能
D.后一时刻的机械能一定小于前一时刻的机械能

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

关于单摆,下列说法中正确的是(  ).
A.摆球受到的回复力方向总是指向平衡位置
B.摆球受到的回复力是它的合力
C.摆球经过平衡位置时,所受的合力为零
D.摆角很小时,摆球受的合力的大小跟摆球对平衡位置的位移大小成正比

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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示为一单摆的共振曲线,根据曲线可求得此单摆摆长为       ,若该单摆的摆长变短,则此共振曲线振幅A最大值对应的横坐标f的值将      (选填“增大”、“减小”或“不变”)(取g=π2)。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

摆长为L的单摆做简谐振动,若从某时刻开始计时(取作t=0),当振动至时,摆球具有负向最大速度,则单摆的振动图象是图中的(   )

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