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    从地面竖直上抛物体甲，与此同时在甲的正上方有一物体乙自由下落，若两物体在空中相遇时速率相等，则（　　）
    A．物体甲的初速度的大小是相遇时物体速率的2倍
    B．相遇时甲上升的距离是乙下落距离的2倍
    C．甲在空中运动时间是乙在空中运动时间的2倍
    D．甲落地时的速度是乙落地时速度的2倍
    A、由v甲=gt=v乙-gt，故v乙=2v甲，故A正确；
    B、相遇时，乙的位移h乙=
    1
    2
    gt2，甲的位移h甲=
    v甲+v乙
    2
    t=
    gt+2gt
    2
    t=
    3
    2
    gt2    ，甲上升的距离是乙下落距离的3倍，故B错误；
    C、由A分析可得，甲到最高点时，乙恰好落地，由对称性可知，甲在空中运动时间是乙在空中运动时间的2倍，故C正确；
    D、由C分析可知，甲落地时的速度与乙落地时速度相等，故D错误．
    故选：AC
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    某同学在井口释放一石块，经过2.05s听到石块落水的声音，由此可估算出井口到水面的距离约为（　　）
    A．20mB．40mC．45mD．60m

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    从离地面80m的空中自由下落一个小球，取g=10m/s2，求：
    （1）小球经多长时间落到地面？
    （2）小球落地时速度是多少？
    （3）自小球开始下落时开始计时，小球在第1S内和最后1s内的位移是多少？

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    有一物体，做自由落体运动，它在落地前的最后1s内，通过了全程的
    2
    3
    ．试求：
    （1）物体通过全程所用的时间是多少？
    （2）物体是从多高的地方落下来的？

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    一个物体做自由落体运动，取g=10m/s2，则该物体3s末的速度为（　　）
    A．5m/sB．10m/sC．20m/sD．30m/s

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    一个同学在研究小球自由落体运动时，用频闪照相连续记录下小球的位置如图所示．已知闪光周期为
    1
    30
    s，测得x1=7.68cm，x3=12.00cm，用上述数据通过计算可得小球运动的加速度约为______m/s2，图中x2约为______cm．（结果保留3位有效数字）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列说法中正确的是
    A．在探究求合力方法的实验中利用了等效替代的思想
    B．牛顿首次提出“提出假说，数学推理，实验验证，合理外推"的科学推理方法
    C．用点电荷来代替实际带电物体是采用了理想模型的方法
    D．奥斯特通过实验观察到电流的磁效应，揭示了电和磁之间存在联系

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于物理方法，下列说法正确的是  (　　)
    A．“交流电的有效值”用的是等效替代的方法
    B．“如果电场线与等势面不垂直，那么电场强度沿着等势面方向就有一个分量，在等势面上移动电荷时静电力就要做功．”用的是归纳法
    C．电场强度是用比值法定义的，电场强度与电场力成正比，与试探电荷的电荷量成反比
    D．探究导体的电阻与材料、长度、粗细的关系，用的是控制变量的方法

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法，以下关于所用物理学研究方法的叙述正确的是（   ）
    A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法
    B．根据速度定义式，当非常非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法
    C．伽利略在斜面实验中研究铜球运动的加速度时，先让斜面倾角一定改变铜球质量和高度得到小球加速度都是相同的，又保持质量和高度一定增大斜面的倾角，重复上述实验，得知小球的加速度随斜面倾角的增大而增大。所用的的方法是控制变量法
    D．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法

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