分析 利用橡皮筋探究功与速度变化关系的实验时,应选取几条完全相同的橡皮筋,为使它们每次做的功相同,橡皮筋拉伸的长度必要保持一致;小车的运动是先加速后匀速,最后匀速的速度为最大速度,即为所求速度.实验中小车和木板间存在摩擦,实验前需要平衡摩擦力.
解答 解:橡皮筋完全相同,通过增加橡皮筋的条数来使功倍增,因此不需要计算橡皮筋每次对小车做功的具体数值,通过增加橡皮筋的条数来使功倍增,故橡皮筋每次拉伸长度必须保持一致,则用2根橡皮筋时,弹力做功为2W;
实验中小车和木板间存在摩擦,实验前需要平衡摩擦力,平衡摩擦力的方法是用一个小木块垫高长木板的一端.
故答案为:2W;平衡摩擦力.
点评 本题考查了探究功与速度变化的关系实验的实验原理、实验操作规范、误差来源,通过选取几条完全相同的橡皮筋是功成倍增加来化解变力做功的测量难点.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 速度为零,加速度就一定为零 | B. | 速度很大,加速度可能是零 | ||
C. | 加速度减小,速度一定减小 | D. | 速度变化越大,加速度就一定越大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 研究正在转动的汽车轮胎 | |
B. | 表演精彩动作的芭蕾舞演员 | |
C. | 参加马拉松赛跑的运动员 | |
D. | 研究刘翔110米跨栏姿势对运动成绩的影响时 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 匀速圆周运动 | B. | 匀加速直线运动 | C. | 匀减速直线运动 | D. | 匀变速曲线运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 小球做平抛运动 | B. | “神舟九号”返回舱穿越大气层 | ||
C. | 雨滴在空中匀速下落 | D. | 汽车沿斜坡向上做匀加速直线运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{μmgscosθ}{cosθ+μsinθ}$ | B. | $\frac{μmgs}{cosθ+μsinθ}$ | ||
C. | $\frac{μmgs}{cosθ+sinθ}$ | D. | μmgscosθ |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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