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    1．如图所示，A、B为两个相互接触的、用绝缘支柱支持的金属导体，起初它们不带电，在它们的下部贴有金属箔片，C是带正电的小球，下列说法中正确的是（　　）
    A．把C移近导体A时，A、B上的金属箔片都张开
    B．把C移近导体A，先把A、B分开，然后移去C，A、B上的金属箔片闭合
    C．先把C移去，再把A、B分开，A、B上的金属箔片仍然张开
    D．把C移近导体A，把A、B分开，再把C移去，然后重新让A、B接触，A上的金属箔片张开，而B上的金属箔片闭合

    分析 当导体A、B放在带正电的附近时，出现感应起电现象．电荷周围有电场存在，从而导体A、B处于电场中，在电场力的作用下，使导体中的自由电子重新分布．而处于静电平衡的导体，电荷只分布在外表面，内部电场强度为零，且是等势体．

    解答 解：A、B、感应带电，这是使物体带电的一种方法，根据异种电荷互相吸引的原理可知，靠近的一端会带异种电荷．金属导体处在正电荷的电场中，由于静电感应现象，导体B的右端要感应出正电荷，在导体A的左端会出现负电荷，所以导体两端的验电箔都张开，且左端带负电，右端带正电，把带正电荷的物体C移近导体A后，把A和B分开，A带负电，B带正电，金属箔还是张开，故A正确，B错误；
    C、先把C移走，A、B电荷恢复原状，A、B两端都不带电；若再把A、B分开，A、B上的金属箔片不会张开，故C错误；
    D、先把A、B分开，再把C移走，然后重新让A、B接触，A与B上的电荷重新中和，A上的金属箔片闭合，B上的金属箔片也闭合．故D错误；
    故选：A．

    点评 该题考查物体静电感应起电的实质，及静电平衡状态时，带电体的电荷只分布在外表面，内部电场强度为零，且导体的电势处处相等．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    20．如图所示，小球A、B、C的质量均为m，A、B间用细线相连，B、C间用轻质弹簧k1相连，然后用轻质弹簧k2悬挂而静止，则在剪断A、B间细线的瞬间，A、B、C的加速度分别是（　　）
    A．aA=3g，aB=2g，aC=0B．aA=0，aB=g，aC=g
    C．aA=2g，aB=2g，aC=0D．aA=g，aB=2g，aC=g

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    1．已知一无穷大的均匀带电平板在空间激发的电场为匀强电场，图中一电容为C的平行板电容器与一电动势为E，内阻为r的电源连接在一起，开关S闭合稳定后，电容器两极板间的电场强度为E0（忽略边缘效应），此时两极板之间的吸引力大小为F0，如图所示，则（　　）
    A．若保持开关S闭合，将两极板之间的距离增大为原来的2倍，则稳定后两板间的电场强度为$\frac{1}{2}$E0
    B．若保持开关S闭合，将两板间的距离增大为原来的2倍，则稳定后两板间的吸引力为$\frac{1}{4}$F0
    C．若断开开关S，将两板间的距离减小为原来的一半，则此时两板间的电势差为E
    D．若断开开关S，将两板间的距离减小为原来的一半，则此时两板间的吸引力为4F0

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    18．两轮CD之间的距离为L=9m，θ=37°，皮带的速度恒为v=2m/s，方向如图，现有一质量m=1kg的小滑块A，从C端轻轻地放上，滑块与皮带之间的滑动摩擦因数为μ=0.8．（g取10m/s2）试问：
    （1）是否能够将A上传？
    （2）将A由C传送到D处所需时间？
    （3）若提高传送速度，则可以缩短传送时间．若要将A物在最短时间内传送到D点，则传送带的速度应满足什么条件？

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    5．如图所示，两个物体A、B受到的重力分别为200N和150N，定滑轮光滑，物体均处于静止状态．试求：
    （1）物体A对地面的压力；
    （2）弹簧产生的弹力．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    6．如图所示，半径为R的光滑半圆轨道在最低点C与一水平轨道连接，水平轨道右端有一固定的弹簧，弹簧压缩后被一触发装置M卡住．一质量为m的小物块，从与圆心等高的B点由静止释放，沿圆轨道下滑至水平轨道，刚好能停在D点并触发M，装置M放开弹簧，把小物块弹回并恰好能通过半圆轨道最高点A．已知CD=x，重力加速度g．求：
    （1）小物块第一次经过C点时对轨道的压力．
    （2）小物块与水平轨道间的动摩擦因数．
    （3）压缩弹簧的弹性势能．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    13．为了“探究加速度与力、质量的关系”，现提供如图1所示实验装置．请思考探究思路并回答下列问题：

    （1）为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采 取做法是C
    A．将不带滑轮的木板一端垫高适当，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动
    B．将不带滑轮的木板一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动
    C．将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动
    D．将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动
    （2）在“探究加速度与力、质量关系”的实验中，得到一条打点的纸带，如图2所示，已知相邻计数点间的时间间隔为T，且间距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出，则小车加速度的表达式为a=$\frac{{x}_{6}+{x}_{5}+{x}_{4}-{x}_{3}-{x}_{2}-{x}_{1}}{9{T}^{2}}$；
    （3）消除小车与水平木板之间摩擦力的影响后，可用钩码总重力代替小车所受的拉力，此时钩码m与小车总质量M之间应满足的关系为m＜＜M；
    （4）在“探究加速度与质量的关系”时，保持砝码质量不变，改变小车质量m，得到的实验数据如下表：
    实验次数12345
    小车加速度a/ms-20.770.380.250.190.16
    小车质量m/kg0.200.400.600.801.00
    为了验证猜想，请在图3坐标系中作出最能直观反映a与m之间关系的图象．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    10．如图所示的电路中，电源内阻不可忽略，当滑动变阻器滑片处在某一位置时，电流表读数I=0.5A，电压表读数U1=1V，读数为U2=2V．则向右移动滑动变阻器的滑片后，三个电表可能读到的数值是（　　）
    A．I=0.6A，U1=1.1V，U2=1.8VB．I=0.6A，U1=1.2V，U2=1.9V
    C．I=0.4A，U1=0.8V，U2=2.1VD．I=0.4A，U1=0.9V，U2=2.2V

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    11．如图甲所示，用一水平力F拉着一个静止在倾角为θ的光滑斜面上的物体，逐渐增大F，物体做变加速运动，其加速度a随外力F变化的图象如图乙所示，若重力加速度g取10m/s2，根据图乙提供的信息可算出（　　）
    A．物体的质量
    B．斜面的倾角
    C．物体能静止在斜面上所施加的最小外力
    D．地面与斜面间的摩擦因数

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