分析 (1)要求安培力,先要求出棒中感应电流,必须先求棒进入磁场时的速度,而速度由牛顿第二定律和运动学公式结合求.得到速度后,再由E=BLv和欧姆定律结合求感应电流.再由F=BIL求安培力.
(2)棒进人磁场作匀速运动,求位移公式求出匀速运动的时间,再由q=It求电量.
(3)分两个时间段求焦耳热.在0-4s内棒中电流不变,由焦耳定律求焦耳热.4-5s内棒静止不动,由法拉第定律求感应电流,再由焦耳定律求焦耳热,从而得到总的焦耳热.
解答 解:(1)棒进入磁场前,根据牛顿第二定律得
加速度 a=$\frac{F}{m}$=$\frac{2.5}{0.5}$=5m/s2.
棒做匀加速运动,由 d=$\frac{1}{2}a{t}_{1}^{2}$得 t1=1s
棒刚进入磁场时的速度 v=at1=5m/s
棒进入磁场时受到的安培力 F安=BIL=B$\frac{BLv}{R+r}$L=2.5N
(2)棒进入磁场后,由F=F安,所以棒作匀速运动,匀速运动时间 t2=$\frac{s}{v}$=$\frac{10}{5}$s=2s
3~4s棒静止不动,则在0~4s时间内通过电阻R的电量为
q=I$\frac{BLv{t}_{2}}{R+r}$=$\frac{BLs}{R+r}$=$\frac{1×0.5×10}{0.4+0.1}$C=10C
(3)棒匀速运动时,棒ab产生的焦耳热 Q1=I2rt2=5J
4-5s内回路产生的感应电动势 E=$\frac{△Φ}{△t}$=$\frac{△B}{△t}$S=$\frac{△B}{△t}$Ls=1×0.5×10V=5V
金属棒ab产生的焦耳热 Q2=I′2rt3=($\frac{E}{R+r}$)2rt3=$(\frac{5}{0.4+0.1})^{2}×0.1×1$J=10J
解得总的焦耳热 Q=Q1+Q2=15J
答:
(1)棒进入磁场时受到的安培力是2.5N;
(2)在0~4s时间内通过电阻R的电量是10C;
(3)在0~5s时间内金属棒ab产生的焦耳热是15J.
点评 本题根据牛顿第二定律和运动学公式结合分析棒的运动情况,关键是求解安培力.当棒静止后磁场均匀变化,回路中产生恒定电流,由焦耳定律求解热量.
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 逐渐变大 | B. | 逐渐变小 | C. | 先变大,再变小 | D. | 先变小,再变大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 在P点火箭点火和Q点开动发动机的目的都是使卫星加速,因此,卫星在静止轨道上运行的线速度大于在停泊轨道运行的线速度 | |
B. | 在P点火箭点火和Q点开动发动机的目的都是使卫星加速,因此,卫星在静止轨道上运行的机械能大于在停泊轨道运行的机械能 | |
C. | 卫星在转移轨道上运动的速度大小范围为7.9 km/s~ll.2 km/s | |
D. | 所有地球同步卫星的静止轨道都相同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 牛顿认为力的真正效果是改变物体的速度,而不仅仅是使之运动 | |
B. | 库仑总结并确认了真空中两个两个静止点电荷之间的相互作用力的规律,并利用杠杆装置测出了静电力常量 | |
C. | 法拉弟首先提出了“场”的概念和用电场线、磁感线形象地描述电场和磁场 | |
D. | 从爱因斯坦狭义相对论出发,我们可以推导出不同于经典力学的结论:“同时”的相对性和运动的时钟变慢 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电荷量Q=$\sqrt{\frac{mg{L}^{3}}{kR}}$ | B. | 电荷量Q=$\sqrt{\frac{mg({L}^{2}-{R}^{2})^{\frac{3}{2}}}{kR}}$ | ||
C. | 绳对小球的拉力F=$\frac{mgR}{L}$ | D. | 绳对小球的拉力F=$\frac{mgL}{\sqrt{{L}^{2}-{R}^{2}}}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 红光的折射率比紫光的折射率大 | |
B. | 光从空气射入介质后,光的频率发生改变 | |
C. | 绿光比红光更容易发生全反射 | |
D. | 在同一介质中传播时,蓝光比红光的传播速率大 | |
E. | 在同一双缝干涉装置中黄光的干涉条纹间距比蓝光干涉条纹间距宽 |
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