A. | 牛顿开创了运用逻辑推理和实验相结合进行科学研究的方法 | |
B. | 合力与分力的概念应用了等效替代的方法 | |
C. | 通过导体的电流I=$\frac{U}{R}$应用了比值定义的方法 | |
D. | 重心的概念应用了理想化模型 |
分析 本题考查物理学史以及物理方法,是常识性问题,对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆,这也是考试内容之一.
解答 解:A、伽利略开创了运用逻辑推理和实验相结合进行科学研究的方法,故A错误;
B、探究合力与分力的关系,用的是“等效替代”的方法,故B正确;
C、电场强度是用比值法定义的,电场强度是由电场本身决定的,电场强度与电场力和试探电荷的电荷量无直接关系,故C错误;
D、重心体现了等效思想,不是理想化的物理模型;故D错误.
故选:B.
点评 本题考查物理学史以及物理中的研究方法,要注意对于物理学上重要的实验和发现,可根据实验的原理、内容、结论及相应的物理学家等等一起记忆,不能混淆.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | v-v0 | B. | v+v0 | C. | $\sqrt{{v}^{2}+{{v}_{0}}^{2}}$ | D. | $\sqrt{{v}^{2}-{{v}_{0}}^{2}}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 小球停止运动主要是由于铝板发生磁化的结果 | |
B. | 小球由a摆至b过程,桌面对铝板的摩擦力向左 | |
C. | 小球由b摆至c过程,铝板对桌面的压力大于重力 | |
D. | 由于电磁感应,小球最后可能不停在最低点b |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | $\frac{λ}{4}$ | B. | $\frac{λ}{2}$ | C. | $\frac{3λ}{4}$ | D. | λ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 沿着光滑斜面滑下的物体 | |
B. | 将物体竖直向上抛出 | |
C. | 起重机吊起物体匀速上升 | |
D. | 一个轻质弹簧上端固定,下端系一重物,重物在竖直方向上做上下振动(以物体和弹簧为研究对象) |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 飞船先在比空间实验室半径小的轨道上加速,加速后飞船逐渐靠近空间实验室,两者速度接近实现对接 | |
B. | 使飞船与空间实验室在同一轨道上运行,然后空间实验室减速等待飞船实现对接 | |
C. | 假设两者对接后在同一轨道上做匀速圆周运动,在一段时间△t内(△t→0)速度变化△v的方向与轨道半径垂直 | |
D. | 假设两者对接后在同一轨道上做匀速圆周运动,在一段时间△t内(△t→0)速度变化△v的方向由地球球心指向飞船 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 02星宇地球球心连线扫过的面积是01星的$\sqrt{n}$倍 | |
B. | 02星与地球球心连心扫过的面积是01星的n倍 | |
C. | 02星与地球球心连线扫过的面积是01星的$\sqrt{\frac{1}{n}}$倍 | |
D. | 02星与地球球心连线扫过的面积是01星的$\frac{1}{n}$倍 |
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