实验室新进了一批低阻值的电磁螺线管（电路图中用未知电阻Rx表示），已知螺线管使用的金属丝电阻率为ρ=1.06×10－7Ω?m．研究性学习小组的同学设计了一个实验来估测螺线管使用的金属丝长度. 他们选择了多用电表、电流表、电压表、开关、滑动变阻器、螺旋测微器、导线和学生电源等。
①他们使用多用电表精测金属丝的电阻，图a为多用电表示意图，其中S、K、T为三个可调节部件，请补全实验操作步骤
A．调节可调部件 ，使表针停在 位置；
B．调节可调部件K，使它的尖端指向欧姆挡“×1”（图b所示）；
C．将红、黑表笔分别插入多用电表的“+”、“－”插孔，笔尖相互接触，调节可调部件 ，使表针指在 位置；
D．把红、黑表笔分别与螺线管金属丝的两端相接，多用表的示数如图b所示.
②则图b中多用电表测得金属丝的阻值为 Ω，他们又使用螺旋测微器测量金属丝的直径，示数如图c所示，则金属丝的直径为 mm. 请估算这个螺线管所用金属丝的长度约为 m.（结果保留二位有效数字）
图c
③根据多用电表示数，为进一步减小实验误差，且在实验中获得较大的电压调节范围，根据下面提供的器材，请在虚线框内画出测量电磁螺线管阻值的电路图（标出所选器材的符号）
电压表V（量程0―1V，内阻约10kΩ）；
电流表A1（量程0―200mA，内阻约10Ω）
电流表A2（量程0―3A，内阻约为0.1Ω）；
直流电源E（电动势约4V，内阻不计）
滑动变阻器R，全电阻约为10Ω； 开关S及导线若干
科目：高中物理 来源： 题型：
查看答案和解析>>
科目：高中物理 来源： 题型：
查看答案和解析>>
科目：高中物理 来源：2013-2014学年黑龙江省高二上学期期中考试物理（理）试卷（解析版） 题型：实验题
（1）（5分）在描绘小灯泡的伏安特性曲线的实验中，符合要求的作法是：
A．闭合电键前必须检查滑动变阻器的滑片位置使之起到保护作用
B．实验所用滑动变阻器的阻值越大越好
C．实验中测3组数据即可
D．在坐标纸上描出点后，用直尺作一条直线使不在线上的点均匀分布在线的两侧
（2）(5分）实验室新进了一批低阻值的电阻，课外活动小组的同学设计了一个实验来测量其电阻。为了减少实验误差，并在实验中获得较大的电压调节范围，应从下图的A、B、C、D四个电路中选择_________电路来测量。
(3)(5分）某同学在描绘小灯泡的伏安特性曲线的实验中，连接的测量电路（如右图）中有一处错误，连线的编号是 。
查看答案和解析>>
科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解
实验室新进了一批低阻值的电磁螺线管（可用
表示），已知螺线管使用的金属丝电阻率为ρ=1.7×10－8Ω?m研究性学习小组的同学设计了一个实验来估测螺线管使用的金属丝长度. 他们选择了多用电表、电流表、电压表、开关、滑动变阻器、螺旋测微器、导线和学生电源等.
①他们使用多用电表精测金属丝的电阻，图a为多用电表示意图，其中S、K、T为三个可调节部件，实验操作步骤如下：（请补全操作）
A．调节可调部件 ，使表针停在 位置；
B．调节可调部件K，使它的尖端指向欧姆挡“×1”（图b所示）；
C．将红、黑表笔分别插入多用电表的“+”、“－”插孔，笔尖相互接触，调节可调部件 ，使表针指在 位置；
D．把红、黑表笔分别与螺线管金属丝的两端相接，多用表的示数如图b所示.
②则图b中多用电表测得金属丝的阻值为 Ω，他们又使用螺旋测微器测量金属丝的直径，示数如图c所示，则金属丝的直径为 mm. 请估算这个螺线管所用金属丝的长度约为 m.（结果保留二位有效数字）
③根据多用电表示数，为进一步减小实验误差，且在实验中获得较大的电压调节范围，根据下面提供的器材，请在虚线框内画出测量电磁螺线管阻值的电路图（标出所选器材的符号）
电压表V（量程0―1V，内阻约10kΩ）
电流表A1（量程0―200mA，内阻约10Ω）
电流表A2（量程0―3A，内阻约为0.1Ω）
直流电源E（电动势约4V，内阻不计）
滑动变阻器R
开关S及导线若干
查看答案和解析>>
科目：高中物理 来源： 题型：
表示），已知螺线管使用的金属丝电阻率为ρ=1.7×10－8Ω?m研究性学习小组的同学设计了一个实验来估测螺线管使用的金属丝长度. 他们选择了多用电表、电流表、电压表、开关、滑动变阻器、螺旋测微器、导线和学生电源等。 
②则图b中多用电表测得金属丝的阻值为 Ω，他们又使用螺旋测微器测量金属丝的直径，示数如图c所示，则金属丝的直径为 mm，请估算这个螺线管所用金属丝的长度约为 m.（结果保留二位有效数字）。查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
