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    某同学用某种单色光做双缝干涉实验时，发现条纹太密难以测量，可以采用的改善办法是(        )

    A．增大双缝间距     

    B．增大双缝到屏的距离

    C．增大双缝到单缝的距离                   

    D．改用波长较短的光(如紫光)作为入射光

     

    B

    解析:根据公式，要增加条纹间距，可增大双缝到屏的距离、光的波长及减小双缝之间的距离，B正确。

     

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学用某种单色光做双缝干涉实验时，发现条纹太密难以测量，可以采用的改善办法是（　　）

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）某同学用某种单色光做双缝干涉实验时，已知双缝间距离为d，双缝到毛玻璃屏间距离为L，实验时先移动测量头（如图A所示）上的手轮，把分划线对准靠近最左边的第1条明条纹中心（如图D所示），并记下游标卡尺的读数x1（如图B所示），然后转动手轮，把分划线向右边移动，直到对准第7条明条纹中心（如图E所示）并记下游标卡尺读数x7（如图C所示）．游标卡尺的读数x1=
     
    mm，游标卡尺读数x7=
     
    mm．计算实验中所用单色光波长的表达式为
     
    ．
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    （2）如图为“探究碰撞中的不变量”实验装置，滑块A、B静止在水平气垫导轨上，两滑块间紧压一轻弹簧，滑块用绳子连接，绳子烧断后，两个滑块向相反方向运动，轻弹簧掉落．现拍得闪光频率为10HZ的一组频闪照片．已知滑块A、B的质量分别为200g、300g．根据照片记录的信息可知，A、B离开弹簧后：
    ①A滑块动量大小为
     
    ；
    ②弹簧弹开后滑块AB的总动量为
     
    ；
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    （3）某兴趣小组的同学用一个柠檬做成水果电池．他们猜想此电池内阻可能较大，从而设计了一个如图所示电路来测定该电池的电动势和内电阻．实验中他们多次改变电阻箱的电阻值，记录了电阻箱的阻值及对应的电流计示数，并算出电流的倒数值，将数据填在如下的表格中．
    ①利用图象法处理数据可以减小实验误差，请用恰当的作图方案，在给出的坐标纸上作出图象．
    ②利用你作出的图象，可求出该柠檬电池的电动势为
     
    V，若不计电流计的电阻，则该电池的内阻为
     
    Ω．
    电阻R
    （KΩ）    		 电流I
    （μΑ）    		 电流的倒数-
    1
    I
    （×10-3μA-1）
    10 80 12.50
    8.0 98 10.20
    6.0 122 8.20
    5.0 145 6.90
    3.0 225 4.44
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    Ⅰ．某同学用某种单色光做双缝干涉实验时，已知双缝间距离为d，双缝到毛玻璃屏间距离为L，实验时先移动测量头（如图A所示）上的手轮，把分划线对准靠近最左边的第1条明条纹中心（如图D所示），并记下游标卡尺的读数x1（如图B所示），然后转动手轮，把分划线向右边移动，直到对准第7条明条纹中心（如图E所示）并记下游标卡尺读数x7（如图C所示）．
    游标卡尺的读数x1=
     
    mm，游标卡尺读数x7=
     
    mm．
    计算实验中所用单色光波长的表达式为λ=
     
    ．
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    Ⅱ．某同学使用了如下器材：电源E（电动势12V）；电压表V（量程为15V，内阻约15kΩ）电流表A（量程100mA，内阻约10Ω）；滑动变阻器（最大电阻为50Ω）；单刀单掷开关；导线若干．测出了一个小灯泡的伏安特性曲线如图甲所示，已知小灯泡的额定电压为12V．
    ①请在图乙的虚线方框中画出此实验电路；
    ②根据设计的电路图在图丙的实物上连线；
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学用某种单色光做双缝干涉实验时，发现条纹太密难以测量，可以采用的改善办法是

         A．增大双缝间距                      B．增大双缝到屏的距离

         C．增大双缝到单缝的距离              D．改用波长较短的光(如紫光)作为入射光

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