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    如图所示，固定与小车上的支架上用细线悬挂一小球，线长为L，小车以速度做匀速直线运动，当小车突然碰到障碍物而停止运动时，小球上升的高度的可能值是

    A.等于 B.小于 C.大于 D.2L

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年山东省德州市高一期中物理卷（解析版） 题型：实验题

    在“研究匀变速直线运动”的实验中，我们得到如图所示的纸带数据（图中的点是每5个点为一个计数点，纸带的运动方向向左），则C点的瞬时速度为 ，小车做 运动．则小车的加速度大小为 m/s2．（结果保留两位有效数字）

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    科目：高中物理 来源：2016届江苏省南京、盐城市高三第一次模拟考试物理卷（解析版） 题型：实验题

    在用“落体法”做“验证机械能守恒定律”的实验时，小明选择一条较为满意的纸带，如图甲所示．他舍弃前面密集的点，以O为起点，从A点开始选取纸带上连续点A、B、C……，测出O到A、B、C……的距离分别为h1、h2、h3……．电源的频率为f．

    （1）为减少阻力对实验的影响，下列操作可行的是 ．

    A．选用铁质重锤

    B．安装打点计时器使两限位孔在同一竖直线上

    C．释放纸带前，手应提纸带上端并使纸带竖直

    D．重锤下落中手始终提住纸带上端，保持纸带竖直

    （2）打B点时，重锤的速度vB为 ．

    （3）小明用实验测得数据画出的图像如图乙所示．图线不过坐标原点的原因是 ．

    （4）另有四位同学在图乙的基础上，画出没有阻力时的图线，并与其比较，其中正确的是 ．

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年湖北武汉二中高一上期期末考试物理卷（解析版） 题型：选择题

    体育器材室里，篮球摆放在图示的球架上。已知球架的宽度为d，每只篮球的质量为m、直径为D，不计球与球架之间摩擦，则每只篮球对一侧球架的压力大小为 （ ）

    A． B． C． D．

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    科目：高中物理 来源：2016届宁夏石嘴山三中高三上期期末考试物理卷（解析版） 题型：计算题

    如图所示，半径为R=0.4m的光滑圆弧轨道BC固定在竖直平面内，轨道的上端点B和圆心O的连线与水平方向的夹角，下端点C为轨道的最低点且与粗糙水平面相切，一根轻质弹簧的右端固定在竖直挡板上，质量m=0.1kg的小物块（可视为质点）从空中A点以=2m/s的速度被水平抛出，恰好从B点沿轨道切线方向进入轨道，经过C点后沿水平面向右运动到D点时，弹簧被压缩至最短，C.D两点间的水平距离L=1.2m，小物块与水平面间的动摩擦因数μ=0.5，g取，求：

    （1）小物块经过圆弧轨道上B点时速度的大小；

    （2）小物块经过圆弧轨道上C点时对轨道的压力大小；

    （3）弹簧的弹性势能的最大值

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    科目：高中物理 来源：2016届贵州贵阳一中高三第五次月考物理卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，一根不可伸长的轻绳两端分别系着小球A和物块B，跨过固定与斜面体顶端的小滑轮O，倾角=30°的斜面体置于水平地面上，A的质量为2m，B的质量为4m。开始时，用手托住A，使OA段绳恰好处于水平伸直状态（绳中无拉力），OB绳平行与斜面，此时B静止不动。将A由静止释放，在其下摆过程中，B和斜面体都始终保持静止。下来判断正确的是

    A.A的机械能不能守恒

    B.地面对斜面体的摩擦力方向一直向右

    C.B受到的摩擦力先减小后增大

    D.B受到的最大静摩擦为2mg

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年河北武邑中学高二上期周考物理卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，在磁感应强度为B，方向垂直纸面向里的匀强磁场中，金属杆MN在平行金属导轨上以速度v向右匀速运动，MN中产生的感应电动势为，若将磁场的磁感应强度增为2B，金属杆MN的速度减为，MN中产生的感应电动势变为，则与之比为

    A.2:1 B.1:2 C.1:4 D.1:1

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    科目：高中物理 来源：2016届湖南长沙长郡中学高三下学期第六次月考物理卷（解析版） 题型：实验题

    某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系，弹簧秤固定在一合适的木板上，桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮，细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接，在桌面上画出两条平行线MN、PQ，并测出间距，开始时将木板置于MN处，现缓慢向瓶中加水，直到木板刚刚开始运动为止，记下弹簧秤的示数，以此表示滑动摩擦力的大小，再将木板放回原处并按住，继续向瓶中加水后，记下弹簧秤的示数，然后释放木板，并用秒表记下木板运动到PQ处的时间，

    （1）木板的加速度可以用、表示为 。

    （2）改变瓶中水的质量重复试验，确定加速度与弹簧秤示数的关系，下列图像能表示该同学试验结果的是 。

    （3）用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比，它的优点是 。

    A.可以改变滑动摩擦力的大小

    B.可以更方便地获取多组试验数据

    C.可以比较精确地测出摩擦力的大小

    D.可以获得更大的加速度以提高实验精度

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年安徽安庆一中高一上期期末考试物理卷（解析版） 题型：实验题

    “探究力的平行四边形定则”的实验如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细线的结点，OB和OC为细绳。图乙所示是在白纸上根据实验结果画出的图。

    （1）图乙中的 是力F1和F2的合力的理论值； 是力F1和F2的合力的实际测量值；

    （2）在实验中，如果将细绳也换成橡皮筋，那么实验结果是否会发生变化？答：

    （选填“变”或“不变”）；

    （3）本实验采用的科学方法是（ ）

    A．理想实验法 B．等效替代法 C．控制变量法 D．建立物理模型法

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