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一个实验小组在“探究弹力与弹簧伸长的关系”的实验中,使用两条不同的轻质弹簧a和b,得到弹力与弹簧长度的图象如图所示,下列表述正确的是
(  )
A、a的原长比b的长,a的劲度系数比b的大B、a的原长比b的短,a的劲度系数比b的大C、a的原长比b的短,a的劲度系数比b的小D、测得的弹力与弹簧的长度成正比
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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,固定在水平面上的斜面倾角为θ,长方体木块A的 质量为M,其PQ面上钉着一枚小钉子,质量为m的小球B通过一细线与小钉子相连接,细线与斜面垂直,木块与斜面间的动摩擦因数为μ,以下说法正确的是(  )
A、若木块匀速下滑,则小球对木块的压力为零B、若木块匀速下滑,则小球对木块的压力为mgsinθC、若木块匀加速下滑,则小球对木块的压力为零D、若木块匀加速下滑,则小球对木块的压力为mgsinθ-μmgcosθ

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,在压力传感器的托盘上固定一个倾角为30°的光滑斜面,现将一个重4N的物块放在斜面上,让它自由滑下,则下列说法正确的是(  )
A、测力计的示数和没放物块时相比增大2
3
N
B、测力计的示数和没放物块时相比增大1N
C、测力计的示数和没放物块时相比增大2N
D、测力计的示数和没放物块时相比增大3N

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,重力G=20N的物体,在动摩擦因数为0.1的水平面上向左运动,同时受到大小为10N,方向向右的水平力F的作用,则物体所受合力大小和方向是(  )
A、2N,水平向右B、8N,水平向左C、12N,水平向右D、8N,水平向右

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科目:高中物理 来源: 题型:

物块A、B的质量分别为2m和3m,用轻弹簧连接后放在光滑的水平面上,对B施加向右的水平拉力F,稳定后A、B相对静止在水平面上运动,此时弹簧长度为l1;若撤去拉力F,换成大小仍为F的水平推力向右推A,稳定后A、B相对静止在水平面上运动,弹簧长度为l2,则下列判断正确的是(  )
A、弹簧的原长为
3l1+2l2
5
B、两种情况下稳定时弹簧的形变量相等
C、两种情况下稳定时物块的加速度不相等
D、弹簧的劲度系数为
F
3l1+2l2

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科目:高中物理 来源: 题型:

下列关于力理解,其中正确的是(  )
A、力的图示和力的示意图都要求准确描述力的三要素,二者是一回事B、《弹力与弹簧伸长的关系》探究实验告诉我们,在弹性限度内弹力和伸长量成正比C、弹力的方向总是沿着轻绳或轻杆,而摩擦力的方向总与相对运动(或相对运动的趋势)方向相反D、力的合成遵循平行四边形定则,力的分解可以不遵循此定则

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,完全相同的质量为m的A、B两球,用两根等长的细线悬挂在O点,两球之间夹着一根劲度系数为k的轻弹簧,静止不动时,弹簧处于水平方向,两根细线之间的夹角为θ.则弹簧的长度被压缩了(  )
A、
mgtanθ
k
B、
2mgtanθ
k
C、
mgtan
θ
2
k
D、
2mgtan
θ
2
k

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如图所示,木箱质量m=10kg,在水平拉力F=3ON的作用下,木箱恰好能在水平地面上做匀速直线运动.求木箱与水平地面之间的动摩擦因数为多少?

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2012年11月23日,中国航母舰载机歼-15成功降落在“辽宁号”航母的甲板上,打破了国外对航母阻拦索技术的封锁,阻拦索技术的核心是飞机尾钩钩住阻拦索的任意位置,阻拦索装置两边都能够产生合适拉力让飞机做直线减速运动,下面的有关说法正确的是(  )
A、如果钩住靠左位置则右边的绳索拉力小B、如果钩住靠左位置则左边的绳索拉力小C、若产生的阻力恒定,在尾钩钩住阻拦索的一刹那,钢丝绳不易被拉断D、若拦阻过程中飞机所受的合力一定,则绳索被拉得越长,绳索拉力越大

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