【题目】下列生活中涉及位移和路程的知识,说法正确的是 ( )
A. 运动会上参加400米比赛的同一组的8位同学,他们通过的路程和位移都是相同的
B. 乘坐出租车时按位移的大小收费
C. 在操场上跑步时,位移的大小一定不为0
D. 从家到学校有很多条路可以选择,选择不同的路径,路程不同,但位移是相同的
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【题目】在用如图所示的装置做“探究功与速度变化的关系”的实验时,
(1)为了平衡摩擦力,实验中可以将长木板的____(选填“左端”或“右端”)适当垫高,使小车拉着穿过打点计时器的纸带自由下滑时能保持____运动。
(2)为了使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加,每次实验中橡皮筋的规格要相同,拉伸到______________________。
(3)如图所示,在正确操作情况下,打在纸带上的点,并不都是均匀的,为了测量小车获得的速度,应选用纸带的____部分进行测量。
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【题目】某实验小组采用如图所示的装置探究“合力做功与动能变化的关系”。打点计时器工作频率为50Hz。
实验的部分步骤如下:
a.将木板的左端垫起,以平衡小车的摩擦力;
b.在小车中放入砝码,纸带穿过打点计时器,连在小车后端,用细线连接小车和钩码;
c.将小车停在打点计时器附近,接通电源,释放小车,小车拖动纸带,打点计时器在纸带上打下一系列的点,断开电源;
d.改变钩码或小车中砝码的质量,更换纸带,重复b、c的操作。
①在小车的运动过程中,对于钩码、砝码和小车组成的系统,钩码的重力做功(填“正”或“负”);
②如图是某次实验时得到的一条纸带,他们在纸带上取计数点O、A、B、C、D和E,用最小刻度是毫米的刻度尺进行测量,读出各计数点对应的刻度x,通过计算得到各计数点到O的距离s以及对应时刻小车的瞬时速度v。请将C点对应的测量xc和计算结果vc填在下表中的相应位置。
③实验小组认为可以通过绘制图线来分析实验数据(其中,是各计数点对应时刻小车的瞬时速度,v0是O点对应时刻小车的瞬时速度)。他们根据实验数据在图中标出了O、A、B、D、E对应的坐标点,请你在该图中标出计数点对应的坐标点,并画出图线。
④实验小组计算了他们绘制的图线的斜率,发现该斜率大于理论值,其最有可能的原因是 。
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【题目】一正点电荷仅在电场力的作用下运动,其速率v与时间t图象如图所示,其中ta和tb是电荷在电场中a、b两点运动对应的时刻,则下列说法正确的是
A. a、b两点电场强度关系为Ea=Eb
B. a、b两点电场强度关系为Ea>Eb
C. a、b两点电势关系为
D. 带电粒子从a点运动到b点时,电场力做正功,电势能减少
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【题目】如图所示,由一段外皮绝缘的导线扭成两个半径为R和r圆形平面形成的闭合回路,R>r,导线单位长度的电阻为λ,导线截面半径远小于R和r.圆形区域内存在垂直平面向里、磁感应强度大小随时间按B=kt(k>0,为常数)的规律变化的磁场,下列说法正确的是( )
A. 小圆环中电流的方向为逆时针
B. 大圆环中电流的方向为逆时针
C. 回路中感应电流大小为
D. 回路中感应电流大小为
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【题目】一质点从A点由静止开始以加速度a运动,到达B点的速度是v,然后又以2a的加速度运动,到达C点的速度为2v,则AB∶BC等于( )
A. 1∶3 B. 2∶3 C. 1∶4 D. 3∶4
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【题目】地球同步卫星A和一颗轨道平面为赤道平面的科学实验卫星B的轨道半径之比为4:1,两卫星的公转方向相同,那么关于A、B两颗卫星的说法正确的是
A. A、B两颗卫星所受地球引力之比为1:16
B. B卫星的公转角速度小于地面上跟随地球自转物体的角速度
C. 同一物体在B卫星中时对支持物的压力更大
D. B卫星中的宇航员一天内可看到8次日出
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【题目】如图甲所示,静止在地面上的一个物体在竖直向上的拉力作用下开始运动,在向上运动的过程中,物体的动能与位移x的关系图象如图乙所示.其中在0~h过程中的图线为平滑曲线,h~2h过程中的图线为平行于横轴的直线,2h~3h过程中的图线为一倾斜的直线,不计空气阻力,下列说法正确的是( )
A. 物体上升到h高处时,拉力的功率为零
B. 在0~h过程中拉力大小恒为2mg
C. 在h~2h过程中物体机械能增加
D. 在2h~3h过程中物体的机械能不变
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【题目】A、B两球在光滑水平面上相向运动,两球相碰后有一球停止运动,则下述说法中正确的是 ( )
A. 若碰后,A球速度为0,则碰前A的动量一定大于B的动量
B. 若碰后,A球速度为0,则碰前A的动量一定小于B的动量
C. 若碰后,B球速度为0,则碰前A的动量一定大于B的动量
D. 若碰后,B球速度为0,则碰前A的动量一定小于B的动量
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