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    20．如图所示，用手握紧瓶子使瓶子静止在空中，关于瓶子所受摩擦力以下正确的是（　　）
    A．感觉瓶子将要滑下时，用力使劲握瓶子是为了增大此时的滑动摩擦力
    B．感觉瓶子将要滑下时，用力使劲握瓶子是为了增大此时的静摩擦力
    C．摩擦力的大小不会因为手的握力增大而增大
    D．摩擦力的大小等于瓶子的总重力，方向竖直向下

    分析 该题因为瓶子始终是静止的，所以抓住瓶子始终处于平衡状态，结合对瓶子的受力分析，可得知各选项的正误．

    解答 解：AB、感觉瓶子将要滑下时，用力使劲握瓶子是为了增大手与瓶子之间的最大静摩擦力，这里不是为了增加静摩擦力，也不是为了增大此时的滑动摩擦力，故AB错误；
    CD、静摩擦力始终与瓶子的重力大小相等，摩擦力的大小不会因为手的握力增大而增大，静摩擦力与重力是一对平衡力，所以摩擦力的方向是竖直向上的，故C正确，D错误．
    故选：C

    点评 该题学生比较容易出错的一点是会认为用力使劲握瓶子是为了增大此时的静摩擦力，要注意瓶子始终处于平衡状态，静摩擦力是不变的，这里是为了增大手和瓶子间的最大静摩擦力．同时要注意静摩擦力方向的判断．

    练习册系列答案
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    10．下列说法正确的是（　　）
    A．光纤通信和医用纤维式内窥镜都是利用了光的全反射原理
    B．用标准平面检查光学平面的平整程度是利用了光的干涉原理
    C．门镜可以扩大视野是利用了光的干涉现象
    D．水面上的油膜呈现彩色，这是光的干涉现象
    E．照相机镜头表面涂上增透膜，以增强透射光的强度，是利用了光的衍射现象

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    11．如图所示，物体A的质量为M=2Kg，静止在光滑水平面上的平板车B的质量为m=1kg、长L=2m．某时刻A以v0=6m/s向右的初速度滑上平板车B的上表面，在A滑上B的同时，给B施加一个水平向右的拉力F．（忽略物体A的大小，已知A与B之间的动摩擦因数为μ=0.2，取重力加速度（g=10m/s2）．试求：如果要使A不至于从B上滑落，拉力F的取值范围？

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    8．如图1所示小车内有倾角为θ=37°的斜面，斜面上有一个质量为m=10kg的物体，整个装置在水平方向向右运动且物体、斜面和小车保持相对静止，其运动的v-t图象如图2中曲线所示，图中的直线是曲线上p点的切线，根据图象求物体在2s末受到斜面的支持力和摩擦力．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    15．有一段均匀导体的电阻是2欧，如果把它拉长到原来的2倍，电阻又变为（　　）
    A．2欧B．4欧C．6欧D．8欧

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    4．如图甲所示，在x轴上方存在随时间变化的匀强磁场（如图乙所示），磁感应强度大小为B，规定垂直于xOy平面向外为正方向；在x轴下方存在匀强电场，电场方向与xOy平面平行，且与x轴成30°夹角．在t=0时刻，一带正电的粒子以速度v0自y轴上P点沿y轴正方向射出，一段时间后进入电场，进入电场时的速度方向与电场方向相反．已知粒子的比荷$\frac{q}{m}$=$\frac{8π}{3B{T}_{0}}$，磁场变化周期为T0，忽略重力的影响．求：
    （1）粒子自P点出发至第一次到达x轴时所需的时间；
    （2）若使粒子能够回到P点，求电场强度的最大值．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    11．如图所示，一个表面光滑的斜面体M置于水平地面上，它的两个斜面与水平面的夹角分别为α、β，且α＜β，M的顶端装有一定滑轮，一轻质细绳跨过定滑轮后连接A、B两个小滑块，细绳与各自的斜面平行，不计绳与滑轮间的摩擦，A、B恰好在同一高度处于静止状态．剪断细绳后，A、B滑至斜面底端，M始终保持静止．则（　　）
    A．滑块A的质量大于滑块B的质量
    B．两滑块到达斜面底端时的速度相同
    C．两滑块同时到达斜面的底端
    D．在滑块A、B下滑的过程中，斜面体受到水平向左的摩擦力

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    8．关于力和运动的关系，下列说法中正确的是（　　）
    A．物体受到的合外力越大，其速度改变量越大
    B．物体受到的合外力不为零且不变，物体速度一定会改变
    C．物体受到的合外力变化，加速度就一定变化
    D．物体受到的合外力不变，其运动状态就不改变

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    9．关于质点下列说法中正确（　　）
    A．质点一定代表一个小球
    B．因为质点没有大小，所以与几何中的点时一样的
    C．凡是小的物体都可以看作质点，凡是大的物体都不能看作质点
    D．如果物体的大小和形状对所研究的问题属无关或次要因素时，即可看作质点

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