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【题目】火星的半径是地球半径的1/2,火星质量约为地球质量的1/10,忽略火星和地球的自转,如果地球上质量为60 kg的人到火星上去,则此人在火星表面的质量是________kg,所受的重力是________N;在火星表面上由于火星的引力产生的加速度是________m/s2.在地球表面上可举起60 kg杠铃的人,到火星上用同样的力可举起质量是________kg的杠铃.(g9.8 m/s2)

【答案】 60 235.2 3.92 150

【解析】1、质量是物质的固有属性,不随地理位置的改变而改变,地球上质量为60kg的人到火星上去,此人在火星表面的质量仍是60kg.

2、根据星球表面的万有引力等于重力知道: 得:

火星的半径是地球半径,火星质量是地球质量

所以火星上重力及速度g与地球上重力加速度g之比为:

所以火星表面的重力加速度是:

3、所以此人在火星上受到的重力:

4、地球表面上可举起60kg杠铃的人,说明这个人能施加的最大力:

到火星上用同样的力:

所以: ,则

即到火星上用同样的力可举起的质量是150Kg.

故答案为:60,235.2,3.92,150.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,一个粗糙的水平转台以角速度匀速转动,转台上有一个质量为m的物体,物体与转台间用长L的绳连接着,此时物体与转台处于相对静止,设物体与转台间的动摩擦因数为,现突然制动转台,则

A由于惯性和摩擦力,物体将以O为圆心、L为半径做变速圆周运动,直到停止

B若物体在转台上运动一周,物体克服摩擦力做的功为mg2L

C若物体在转台上运动一周,摩擦力对物体不做功

D物体在转台上运动圈后,停止运动

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【题目】某质点绕圆轨道作匀速圆周运动,下列说法中正确的是(

A. 因为它速度大小始终不变,所以它作的是匀速运动

B. 它速度大小不变,但方向时刻改变,是变速运动

C. 该质点速度大小不变,因而加速度为零,处于平衡状态

D. 该质点作的是加速度变化的变速运动,故它受合外力不等于零且是变力

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【题目】学习了时间与时刻,蓝仔、红孩、紫珠和黑柱发表了如下一些说法,正确的是…( )

A. 蓝仔说,下午2点上课,2点是我们上课的时刻

B. 红孩说,下午2点上课,2点是我们上课的时间

C. 紫珠说,下午2点上课,245分下课,上课的时刻是45分钟

D. 黑柱说,245分下课,245分是我们下课的时间

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【题目】意大利和美国的航天科学家曾做过一个关于“绳系卫星”的实验:从航天飞机上释放一颗小卫星,小卫星与航天飞机之间用导电缆绳相连,从而进行多种科学实验,如图所示。若已知“绳系卫星”位于航天飞机的正下方,且跟航天飞机一起在地球赤道上空,以7.5km/s的线速度从东向西绕地球做匀速圆周运动,导电缆绳AB的长度L=20km且所在处地磁场的磁感应强度大小均为

(1)判断缆绳AB哪一端电势高,且说明理由。

(2)求缆绳AB间感应电动势的大小。

(3)取地球半径,地球表面的重力加速度,试估算“绳系卫星”距地球表面的高度h(计算结果保留一位有效数字)。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】避雷针能够避免建筑物被雷击的原因是(  )

A. 云层中的电荷被避雷针通过导线导入大地

B. 云层与避雷针发生摩擦,避雷针上产生的电荷被导入大地

C. 避雷针的尖端向云层放电,中和了云层中的电荷

D. 以上说法都不对

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【题目】如图所示,一只可视为质点的蚂蚁在半球形碗内缓慢地杯从底部爬到a处,则下列说法正确的是( )

A. a点碗对蚂蚁的支持力大于在b点的支持力

B. a点碗对蚂蚁的作用力大于在b点的作用力

C. a点碗对蚂蚁的摩擦力大于在b点的摩擦力

D. a点蚂蚁受到的合力大于在b点受到的合力

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【题目】1911年4月法国物理学家朗之万设想了一个实验:一对双胞胎,一个留在地球上,另一个乘坐火箭到太空旅行。飞行速度接近光速,在太空旅行的双胞胎中的一人回到地球时只不过两岁,而他的兄弟早已去世了,因为地球上已经过了200年了,这就是著名的双生子佯谬。该设想的实验所反映的理论是

A. 牛顿经典力学

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C. 狭义相对论

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【题目】如图所示,在绝缘水平面上的P点放置一个质量为的带负电滑块A,带电荷量,在A的左边相距的Q点放置一个不带电的滑块B,质量为,滑块B距左边竖直绝缘墙壁s=0.15m。在水平面上方空间加一方向水平向右的匀强电场,电场强度为,使A由静止释放后向左滑动并与B发生碰撞,碰撞的时间极短,碰撞后两滑块结合在一起共同运动,与墙壁发生碰撞时没有机械能损失,两滑块都可以视为质点,已知水平面OQ部分粗糙,其余部分光滑,两滑块与粗糙水平面OQ间的动摩擦因数均为μ=0.50,假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,取g=10 m/s2,求

(1)A经过多长时间与B相碰?相碰结合后的速度是多少?

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(3)A、B相碰结合后的运动过程中,由于摩擦而产生的热是多少?通过的总路程是多少?

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