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在研究物体的运动时,下列说法正确的是(  )
A.为提高乒乓球运动员球技,研究发球时可把球作为质点来处理
B.在奥运会帆船比赛中,要确定帆船的位置时,可以把它当作质点来处理
C.研究体操运动员的表演时,体操运动员可以当作质点来处理
D.原子核很小,一定可以看做质点
A、发球时要考虑球的旋转,故其大小和形状不能忽略,故不能看作质点,故A错误;
B、在帆船比赛中,船的大小相对于大海可以忽略,故可以看作质点,故B正确;
C、研究运动员的动作时,运动员的大小形状不能忽略,故不能看作质点,故C错误;
D、原子核虽然小,但如果研究原子核的自转时,原子也不一定看作质点,故D错误;
故选:B.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

下列物体或人,可以看作质点的是                                 (   )
①研究跳水冠军郭晶晶在跳水比赛中的空中姿态
②研究奥运冠军王军霞在万米长跑中的平均速度
③研究一列火车通过某路口所用的时间
④研究我国科学考察船去南极途中的位置
A.①③B.②③C.①④D.②④

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

在研究火车从上海站到苏州或南京站的运动时间(通常只须精确到“分”),能不能把火车看成质点?在研究整列火车经过一个隧道的时间(通常精确到“秒”),能不能把火车看成质点?由此你得出什么看法?

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

下列说法正确的是(   )
A.运转中的地球不能看作质点,而原子核可以看作质点
B.研究火车通过路旁一根电线杆的时间时,火车可看作质点
C.研究奥运会乒乓球男单冠军孔令辉打出的乒乓球时,不能把乒乓球看成质点
D.研究奥运会三米跳板女单冠军伏明霞的跳水动作时,不能将她看作质点

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

在下列运动中,运动物体能被看作质点是的(  )
A.地球绕着地轴自转
B.足球教练在研究运动员的踢球动作
C.研究火车从北京到上海的平均速度
D.研究杂技演员在走钢丝表演时的动作

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

在物理学的重大发现中科学家们总结出了许多物理学方法,如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法、科学假设法和建立物理模型法等.以下关于物理学研究方法的叙述不正确的是(  )
A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法运用了假设法
B.根据速度的定义式v=
△x
△t
,当△t趋近于零时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义运用了极限思想法
C.在实验探究加速度与力、质量的关系时,运用了控制变量法
D.在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程等分成很多小段,然后将各小段位移相加,运用了微元法

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科目:高中物理 来源:不详 题型:多选题

研究下列各种运动情况时(如图),哪些情况可以将研究对象视为质点(  )
A.
研究火车进站的时间
B.
研究火车从北京到重庆的时间
C.
研究我国发射的嫦娥二号
D.
研究做双人跳水的动作

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

关于质点,下列说法正确的是(  )
A.质点就是用来代替运动物体的有质量的点
B.质点就是体积很小的物体
C.质点是一个理想化的模型,实际中并不存在,所以引入这个概念没有任何意义
D.地球是一个庞大的物体,所以研究地球的任何运动都不能把地球看成质点

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

下列研究的物体(题中加点的),可看成质点的是(    )
A.天文学家研究地球的自转
B.用GPS研究远洋海轮在大海中的位置
C.教练员对短跑运动员的起跑动作进行指导
D.在国际大赛中,乒乓球运动员王浩准备接对手发出的旋转球

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同步练习册答案