A.为提高乒乓球运动员球技,研究发球时可把球作为质点来处理 |
B.在奥运会帆船比赛中,要确定帆船的位置时,可以把它当作质点来处理 |
C.研究体操运动员的表演时,体操运动员可以当作质点来处理 |
D.原子核很小,一定可以看做质点 |
科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.①③ | B.②③ | C.①④ | D.②④ |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.运转中的地球不能看作质点,而原子核可以看作质点 |
B.研究火车通过路旁一根电线杆的时间时,火车可看作质点 |
C.研究奥运会乒乓球男单冠军孔令辉打出的乒乓球时,不能把乒乓球看成质点 |
D.研究奥运会三米跳板女单冠军伏明霞的跳水动作时,不能将她看作质点 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.地球绕着地轴自转 |
B.足球教练在研究运动员的踢球动作 |
C.研究火车从北京到上海的平均速度 |
D.研究杂技演员在走钢丝表演时的动作 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法运用了假设法 | ||
B.根据速度的定义式v=
| ||
C.在实验探究加速度与力、质量的关系时,运用了控制变量法 | ||
D.在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程等分成很多小段,然后将各小段位移相加,运用了微元法 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:多选题
A. 研究火车进站的时间 |
B. 研究火车从北京到重庆的时间 |
C. 研究我国发射的嫦娥二号 |
D. 研究做双人跳水的动作 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.质点就是用来代替运动物体的有质量的点 |
B.质点就是体积很小的物体 |
C.质点是一个理想化的模型,实际中并不存在,所以引入这个概念没有任何意义 |
D.地球是一个庞大的物体,所以研究地球的任何运动都不能把地球看成质点 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.天文学家研究地球的自转 |
B.用GPS研究远洋海轮在大海中的位置 |
C.教练员对短跑运动员的起跑动作进行指导 |
D.在国际大赛中,乒乓球运动员王浩准备接对手发出的旋转球 |
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