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4.下列说法正确的是(  )
A.物体加速下降,重力做正功
B.物体减速下降,重力做正功
C.摩擦力f1做正功,它的反作用力f2一定做负功
D.摩擦力f1做正功,它的反作用力f2可能不做功

分析 恒力做功的表达式为:W=Fscosα;即做功的大小取决于力的大小、位移大小、力与位移夹角的余弦,其中位移是对同一参考系的位移,可以与力成任意角度.
同时明确功能关系的应用,知道摩擦力做正功时,反作用力一定做负功.

解答 解:A、物体加速下降时,由于重力与运动方向相同,故重力做正功;故A正确;
B、物体减速下降时,位移向下,重力与运动方向相同,故重力做正功;故B正确;
C、摩擦力做正功时说明一定有其他形式的能转化为物体的动能;则根据功能关系可知,摩擦力的反作用力一定做负功;故C正确,D错误;
故选:ABC.

点评 本题考查功的分析问题,要注意明确功的决定因素;同时注意必要时利用功能关系进行分析,明确做功情况.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

10.a、b两种单色光组成的光束从介质斜射入空气时,其折射光束如图所示.用a、b两束光(  )
A.射入同一介质,在介质中a光的波长比b光的小
B.从同一介质射入空气发生全反射,a光的临界角比b光的大
C.照射同一双缝干涉实验装置,a光的干涉条纹间距比b光的大
D.在介质中,a光的光速大于b光的光速

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

11.关于力做功和物体能量发生变化的关系叙述正确的是(  )
A.合外力对物体做功使物体动能发生变化
B.重力对物体做功一定使物体的重力势能减少
C.摩擦力对物体做功总是物体的机械能减少
D.由于物体受力做功正负不明,所以无法判断做功与能量关系

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

12.如图所示,一质量为m、长为L的木板A静止在光滑水平面上,其左侧固定一劲度系数为k的水平轻质弹簧,弹簧原长为l0,右侧用一不可伸长的轻质细绳连接与竖直墙上.现使一可视为质点的小物块B以初速度v0从木板的右端无摩擦地向左滑动,而后压缩弹簧.当B的质量为m时,细绳恰好被拉断.已知弹簧弹性势能的表达式E=$\frac{1}{2}$kx2,其中k为劲度系数,x为弹簧的压缩量.求:
(1)细绳所能承受的最大拉力的大小Fm
(2)小物块B滑离木板A时,木板运动位移的大小SA

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

19.沿直线运动的汽车刹车后做匀减速运动,经3.5s停止,它在刹车开始后的第1s内、第2s内、第3s内的位移之比为(  )
A.5:3:1B.3:2:1C.7:5:3D.9:4:1

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

9.如图所示,稳站在超市自动扶梯的水平踏板上的人,随扶梯斜向上做加速运动,则在此过程中(  )
A.人只受到重力和踏板的支持力作用
B.人受到的重力和踏板的支持力大小相等、方向相反
C.支持力对人做正功
D.重力对人做负功

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

16.如图所示,水平板上有质量m=1.0kg的物块,受到随时间t变化的水平拉力F作用,用力传感器测出相应时刻物块所受摩擦力Ff的大小.取重力加速度g=10m/s2.下列判断正确的是(  )
A.5s内拉力对物块做功为零
B.4s末物块所受合力大小为4.0N
C.物块与木板之间的动摩擦因数为0.3
D.6s~9s内物块的加速度的大小为2.0m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

13.小芳同学利用手边的实验器材设计了如图所示的电路,电阻R的阻值以及电源的电动势和内阻均未知,电压表另一端的接线位置待定.通过改变滑动变阻器接入电路的阻值获得多组数据,并描绘出U-I关系图象(U、I分别为电压表和电流表的示数).不计电表对电路的影响.下列说法正确的是(  )
A.若接a,利用该图象可得到电阻R的阻值
B.若接b,利用该图象可得到电阻R的阻值
C.若接a,利用该图象可得到电源的电动势和内阻
D.若接b,利用该图象可得到电源的电动势和内阻

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

14.如图(a)所示,用一水平外力F拉着一个静止在倾角为θ的光滑斜面上的物体,逐渐增大F,物体做变加速运动,其加速度a随外力F变化的图象如图(b)所示.若重力加速度g取10m/s2,根据图(b)中所提供的信息可以计算出(  )
A.物体的质量
B.斜面的倾角
C.加速度为4m/s2时物体的速度
D.加速度由4m/s2增加到8m/s2过程物体通过的位移

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