[题目]在粗糙水平面上.一电动玩具小车以的速度做匀速直线运动.其正前方平铺一边长为L=0.6m的正方向薄板.小车在到达薄板前某处立即刹车.靠惯性运动s=3m的距离后沿薄板一边的中垂线平滑地冲上薄板.小车与水平面以及小车与薄板之间的动摩擦因数均为.薄板与水平面之间的动摩擦因数.小车质量为M为薄板质量m的3倍.小车可看成质点.� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

【题目】（题文）（题文）在粗糙水平面上，一电动玩具小车以的速度做匀速直线运动，其正前方平铺一边长为L=0.6m的正方向薄板，小车在到达薄板前某处立即刹车，靠惯性运动s=3m的距离后沿薄板一边的中垂线平滑地冲上薄板。小车与水平面以及小车与薄板之间的动摩擦因数均为，薄板与水平面之间的动摩擦因数，小车质量为M为薄板质量m的3倍，小车可看成质点，重力加速度，求：

（1）小车冲上薄板时的速度大小；

（2）小车刚冲上薄板到停止时的位移大小。

【答案】（1）（2）

【解析】

试题（1）根据牛顿第二定律得，小车在水平面上刹车的加速度大小为：．

根据速度位移公式得：，

解得：．

（2）小车对薄板的摩擦力f1=μ1Mg=2M=6m，地面对薄板的摩擦力为：，

因为，知薄板相对地面发生相对滑动．

小车在薄板上匀减速直线运动的加速度大小为：a2＝a1＝2m/s2，

薄板做匀加速直线运动的加速度为：，

两者速度相等经历的时间为，有：，

解得：，

此时两者发生的相对位移为：，

代入数据解得：，

此时小车的位移为：，

相等的速度

然后两者一起做匀减速直线运动，匀减速运动的加速度为：，

则一起匀减速直线运动的位移为：，

所以小车从刚冲上薄板到停止时的位移大小为：．

练习册系列答案

轻松课堂单元期中期末专题冲刺100分系列答案

正大图书中考试题汇编系列答案

名师面对面中考系列答案

小学英语一本通江苏凤凰教育出版社系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】用电高峰期，电灯往往会变暗，其原理可简化为如下物理问题：如图所示，理想变压器的副线圈上，通过输电线连接两只相同的灯泡L1和L2 ，输电线的等效电阻为R，原线圈输入有效值恒定的交流电压，当开关S闭合时，以下说法中正确的是 ( )

A. R两端的电压增大B. 原线圈中电流减小

C. 副线圈输出电压减小D. 原线圈输入功率减小

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示，桌面距地面0.8m，一物体质量为2kg，放在距桌面0.4m高的支架上。（取，支架未画出）

(1)以地面为参考平面，计算物体具有的重力势能，并计算物体由支架下落到桌面的过程中，重力势能变化了多少？

(2)以桌面为参考平面，计算物体具有的重力势能，并计算物体由支架下落到桌面的过程中，重力势能变化了多少？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】一物理实验小组为了“探究功与速度变化的关系”，设计了如图所示的实验，将打点计时器固定在长木板的左端，纸带连接在小车上并穿过打点计时器，且使小车距离打点计时器有一段距离，通过调节在合适的位置用图钉将橡皮筋固定在长木板上，另一端挂在小车上，使橡皮筋呈自然长度；然后将长木板的左端适当垫高以平衡摩擦力，紧接着向后拉小车，使小车由静止释放，并在橡皮筋的作用下使小车沿长木板运动，通过打点计时器打出的纸带计算小车匀速时的速度；最后依次增加橡皮筋的条数，并保证每次释放小车的位置相同，将每次操作测量的数据记录。根据以上的叙述回答下列问题。

(1)为了完成本实验，缺少的实验器材为______________。

(2)实验时将长木板的左端垫高以平衡摩擦力，请说明如何确定摩擦力已经平衡__________________。

(3)分析每次操作得出纸带上的点，有的段点距均匀，有的段点距不均匀，在求小车的速度时应选取点距___________（选填“均匀”或“不均匀”）部分。

(4)该实验小组的同学将每次操作获得的部分数据记录在如下的表中，请你补充下表中没有写出的数据：

橡皮筋的条数	橡皮筋做的功	10个间距的距离	10个间距的时间	小车获得的速度	小车速度的平方
1		0.200	0.2	______	_____
2	_____	0.280	0.2	______	____
3	_____	0.300	0.2	_____	____
4	_____	0.400	0.2	_____	____
5	_____	0.450	0.2	_____	____